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【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
【導語】教案是幼兒教學準備中的重要一環，幼兒園的教學過程是幼兒在老師、小伙伴、教材互動中得以主動發展的過程，所以教案準備十分重要。鑒于小孩子的接受力和理解力，幼兒教案多以趣味性、互動性、引導性為主，
2018-01-08
幼教網整理了關于中班識字教案：識字游戲，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 １開火車 教師帶好頭飾扮火車頭，邊做火車輪轉動的動作邊說兒歌：＂我的火車馬上就要開．＂幼兒問：＂誰上車？教師：＂請帶Ｘ字寶寶
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：《親親她》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 語言：識字《親親她》 教學目標：1、理解詩歌，體會詩歌中愛媽媽的情感，并會背誦詩歌。2、能夠正確認讀生字，并會說話運用。教學
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：圣、權、奴、反，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、通過學習使幼兒熟悉且背誦兒歌。 2、掌握四個漢字：奴、勸、圣、反。 3、會使用四個漢字正確組詞。 教學重點：
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：我們一起吃快餐，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標： 1、初步學會漢字快餐店、面條、米粉、米飯、湯 2、讓幼兒體驗吃快餐的樂趣，在體驗中學會有禮貌地與服務員溝通 3、
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：語言識字活動三封信，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1．引導幼兒根據時間順序排列圖片，學習用 首先 然后 最后 講述圖意。 2．認識漢字：羊、狗、袋鼠。 活動準備 圖
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案： 黃 和 藍 ，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 活動目標 1．初步引導幼兒用比較的方法感知漢字 黃 和 藍 。 2．培養幼兒的觀察力。 3．激發幼兒對識字活動的興趣。 活動準備 漢字
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：識字游戲，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 1、切西瓜 幼兒掛好字卡，圍一圈手拉手站好．請一個小朋友在圈里，邊說兒歌＂切．切．切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你們倆．＂邊
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：親媽媽，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 教學過程： 1、討論法： 今天我們一起來討論一個問題，那就是我們是怎樣長大的？（讓幼兒自由發表意見） 小朋友說了這么多，現在我們就
2017-10-19
幼教網整理了關于幼兒園中班識字教案，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 課型：新授課 教學過程： 一、 板書設計： 齊天大圣孫悟空， 不聽勸告鬧天宮, 不給玉帝做奴才， 反到人間做猴王。 二、幼兒基本情況分析
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：三點水，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 教學準備： （1）標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢字的幻燈片。 （2）幼兒人手一套操作卡片。 3、教學重點：認讀與 ミ 有
2017-10-19
幼教網整理了關于中班識字教案：收豆豆，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 目標： 1.從已學兒歌和游戲中學習豆，激發幼兒識字的興趣。 2.拓展幼兒知識面，發展幼兒語言。 準備： 1.寫有兒歌《收豆豆》的紙。 2.
2017-10-19
一、教材分析 不倒翁是孩子們比較熟悉的或容易見到的玩具，它們可能曾一次次地被扳倒可又一次次億著立起，逗得孩子們樂個不停，他們只覺得好玩，有意思，對于不倒玩具扳不倒的原因，它們還未曾想過。在這次活動中，
2017-01-05
一.目標 幼兒能看圖說出常見的寵物名稱如：小狗，小貓，金魚，兔子，烏龜，小鳥. 認知數量 一 的概念. 學寫單字 一 . 二.教材/教具 寵物的圖片及字卡 兒歌 小黃狗 作業 三.活動步驟 1.引起興趣 將寵物圖片
2017-01-05
活動目標： 1、通過多媒體活動幼兒知道自己長大了，要獨立進餐。 2、懂得無論是在家里還是在幼兒園都要自己用筷子，自己吃飯。 活動準備： 1、多媒體課件 2、多媒體設備。 3、筷子、各種小點心。 設計意圖： 進餐對
2017-01-05
方案設計與實施的基本概況： 一、有關背景： 課題生成來源： 一次散步活動中的偶發事件。 課題類型： 系列活動 方案實施時間： 2003年5月12日－5月23日 年齡班： 中班 班級幼兒數： 32人 二、活動方案設計： 1、方
2017-01-05
活動目標： 1、在活動中感受風與風車的關系。 2、體驗大家一起游戲的愉悅。 活動準備： 風車 活動過程： 一、交流討論 出示風車引起興趣，這是什么呀？ 討論怎樣使風車轉動起來？ 鼓勵幼兒上來試一試。 為什么你的
2017-01-05
目標： 1、在撕撕玩玩彩紙中，感受彩紙的色彩和數量的不同。 2、在想象中，體會快樂的情緒。 準備： 紅、黃、綠、藍等彩色紙條若干；塑料小筐人手一只。 過程： 一、彩紙像什么 1、（出示彩條紙）這是什么？你們看
2017-01-05
活動目標： 1、通過觀察、嘗試，引導幼兒發現事物特定的規律，并對4種以內顏色進行排序。 2、在操作活動中，進一步提高孩子發現問題、解決問題及發散性思維能力。 3、在游戲活動中，培養孩子的合作意識和探險精神。
2017-01-05
設計思路： 我們發現孩子們在游戲、玩耍時，經常會出現一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當，結果弄得不歡而散，大家都玩不好。可是孩子們又非常需要合作，需要交往、交流。于是
2017-01-05
層次目標： 1、引導幼兒去觀察、發現，引導幼兒去探索、研究。 2、大致了解一些交通工具的運行規律。 3、能夠簡單的說明車子運行過程中的一些特征，如上下坡。 具體區域：車子上下坡 區域準備：汽車模型、上下坡路
2017-01-05
活動目標： 1、欣賞樂曲化蝶，感受樂曲優美抒情的旋律。 2、在感受過程中，分辨樂句及掌握樂句的句末，并創編出蝴蝶飛舞和蝴蝶停止時的造型。 3、能夠與同伴合作表現花朵和蝴蝶，體驗合作表演的快樂。 活動準備：
2017-01-05
教學目標： 1、理解詩歌，體會詩歌中愛媽媽的情感，并會背誦詩歌。 2、能夠正確認讀生字，并會說話運用。 教學準備：字卡、小獎品、課件制作 教學過程： 1、討論法： 今天我們一起來討論一個問題，那就是我們是怎樣
2016-12-20
活動目標： 1、通過主動探索，按照自己的意愿嘗試用畫、剪、貼等多種技能制作儲蓄罐。 2、體驗利用廢舊物品制作玩具的樂趣和成功的喜悅。 活動準備： 1、學具：罐子若干、彩色紙、剪刀、膠水、筆 2、教具：范例、圖
2016-12-20
一、活動目標 1、初步感受音樂《森吉德瑪》兩段音樂不同的特點，并能用相匹配的動作表現。 2、鼓勵幼兒用不同的顏色、線條、圖形等表現兩段音樂的不同。 3、體驗活動的愉悅，享受成功的快樂。 二、活動準備 音樂《
2016-12-20
一、活動目標： 1、能根據畫面人物和情節大膽講述自己看到或者猜測到的內容。 2、發散思維，嘗試運用已有的生活經驗，大膽想象、表達繪本故事。 3、感受繪本故事幽默詼諧的同時體驗媽媽愛的溫暖，培養幼兒對學習文
2016-12-20
活動目標： 1、欣賞樂曲化蝶，感受樂曲優美抒情的旋律。 2、在感受過程中，分辨樂句及掌握樂句的句末，并創編出蝴蝶飛舞和蝴蝶停止時的造型。 3、能夠與同伴合作表現花朵和蝴蝶，體驗合作表演的快樂。 活動準備：
2016-12-20
活動目標： 1、通過觀察，了解玉蘭樹的生長變化。 2、繼續鞏固幼兒使用剪刀左右手的協調配合能力。 3、鞏固幼兒剪完碎紙不亂扔的良好剪紙習慣。 活動準備：引導幼兒觀察幼兒園里的玉蘭樹，各色32開彩色紙，剪刀，膠
2016-12-20
教材分析： 海底世界是兒童喜愛表現的對象之一，深藍色的海水里生長著各種各樣的魚類，同時還生長著各種門類的海洋生物，海底是一個充滿了神秘色彩的水下世界。 本課通過制作手擺魚，了解立體魚制作的基本方法，并
2016-12-20
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