層次目標：

　　1、引導幼兒去觀察、發現，引導幼兒去探索、研究。

　　2、大致了解一些交通工具的運行規律。

　　3、能夠簡單的說明車子運行過程中的一些特征，如上下坡。

　　具體區域：車子上下坡

　　區域準備：汽車模型、上下坡路面。

　　區域預測：

　　1、幼兒喜歡觀察運行中的車子，也能夠觀察到上下坡時的問題，但表達不出來。

　　2、在游戲的過程中，有的幼兒不能夠很好的融入到游戲中來，喜歡我行我素。

　　區域對策：

　　1、教師引導幼兒，通過觀察，將自己的發現簡單的說出來，教師總結。

　　2、以一定的規則約束幼兒，讓他們在游戲的過程中，發現、探索。

　　活動反思：通過上一次的活動，幼兒多數能夠達到二級目標了，他們都愿意向大家介紹自己對交通工具的認識，他們也知道很多和上一次不一樣的交通工具，比如說：馬車，電車，三輪車，木筏，獨木舟，還有幼兒想到了花轎，還有駱駝！這些都是以前古人沒有想現在這樣方便的交通工具的時候使用的古老的交通工具，只是在三級目標的達成程度上就不是很好了，多數幼兒都只是愿意自己動手畫出一些自己知道的交通工具，而只有少部分幼兒人選擇用油泥制作交通工具，即使是做了，也只是一些簡單的平面圖形的輪廓，而且幼兒的想象力也不夠豐富，有待加強練習。

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