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活動背景：《不用手也行》是一堂讓孩子不直接用手碰到乒乓球，將球從一個籮筐運到另一個籮筐的做中學活動，孩子們在與不同層次的材料互動的過程中，提高了解決問題的能力，豐富了有關的生活經驗。本活動片段是在孩子
2009-12-05
活動目標：一、感受不同條件下心臟不同節奏的跳動，了解心臟跳動與運動間的關系。二、激發幼兒探索身體奧秘的興趣。活動準備：心臟圖、錄音：胎心音、記錄表、筆每個幼兒一份、皮球每個幼兒一只、聽診器每桌一只、活
2009-12-05
活動目標1．拓寬幼兒知識面，使幼兒了解在我國不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。2．激發幼兒探索自然的興趣。活動準備1．請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照
2009-12-05
一、活動目標。1、萌發孩子積極參與探索活動的興趣。2、引導幼兒了解蠟不吸水的特性比較發現經特殊加工后紙杯功用。重點：目標1所訴既重點。難點：目標2所訴既難點。二、活動準備。1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干
2009-12-05
設計意圖：隨著在區域內投放有關魚的書籍后，孩子們對魚的興趣越來越濃，特別是對美麗的熱帶魚很感興趣，看到各色各樣不同顏色花紋的魚，很是好奇，在動手給熱帶魚穿上美麗衣服的同時，有孩子提出為什么熱帶魚要穿這
2009-12-05
活動目標：幼兒借助各種材料和方法來感受空氣的存在。做小實驗，感知空氣的壓力。重點、難點：幼兒初步了解空氣壓力現象活動材料：盛滿水的臉盆若干、幼兒每人一個實驗量杯、鉛化紙每人一疊、毛巾每人一塊、拖把、紙
2009-12-05
活動目標：1、通過嘗試，發現轉動塑料片能使小船開起來，而且轉動的方向不一樣，小船開動的方向也不一樣。2、在不斷探究，體驗成功的過程中，激發幼兒對科學活動的興趣。活動準備：1、人手一只用筷子做的小船，一片
2009-12-05
活動目標1．用科學小實驗的辦法發展幼兒的探索精神，激發他們對科學活動濃厚的興趣。2．通過幼兒親自的操作活動，使幼兒初步感知淀粉、石灰水和碘三者之間簡單變化。活動準備1．幼兒人手一份試管、燒杯、滴管和噴霧
2009-12-05
活動目標：1、發展幼兒對周圍事物的觀察能力。2、幼兒能夠把觀察到的東西用語言清楚地表達出來。重點及難點：幼兒能夠觀察到事物的變并用語言表達出來。活動準備：紙、筆人手一份。活動流程：導入、尋找老師自身的變
2009-12-01
活動目標：1、通過對手影的想像、添畫，塑造出各種小動物的形象。2、對手影添畫活動感興趣。3、樂意幫助同伴，共同戰勝困難。活動準備：將大樹、小草等布景布置在幕布的背面，用投影儀從幕后打出影子。一名教師用手
2009-12-01
設計思路：在〈一樣的小熊在哪里〉的活動中，我為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料，讓幼兒進行比較，辨別事物間的細小差異，并給小熊配對，提高幼兒的視覺辨認能力。一：活動目標1、能按順序的進行細致的觀察，將衣著
2009-12-01
活動目標：1通過動手操作，感知7的組成2初步感知數的分合有序性活動準備：教具：每名幼兒人手一份數量為7的棋子，記錄紙，數字粘貼，活動過程：一設計情景：有一只小豬做事不專心，有一天媽媽確定考考小豬，讓小豬分
2009-12-01
一、活動目標：能排除物體顏色、大小的干擾，進一步感知8以內的數，理解數的實際意義。二、重點及難點：重點：感知8以內的數量難點：能排除物體大孝顏色的干擾，理解數的實際意義。三、活動準備：1、紙箱制戰斗機（
2009-12-01
目標：1．學會按物體的某一特征進行分類。2．初步學習按物體的二維特征進行分類，在觀察比較中，訓練幼兒思維的正確性、敏捷性；準備：1．紅、黃帽子各12頂，圍巾長短各12條。2．小貓、小狗、小鴨、小羊頭飾各1個，
2009-12-01
【設計意圖】本活動選自中班主題活動五《我的朋友》，活動內容是《小木匠》（6的形成和數數），在設計這節教育活動時我以故事和游戲為雙重因素，通過故事畫面，讓幼兒在表象認知中，初步感知6的形成及數數，并進行初
2009-12-01
預設目標：1.通過實物演示和操作，讓幼兒理解10的形成概念，知道9添1是10，學會從左到右點數10個物體并說出總數。2．認讀數字10，知道10的實際意義。3．培養幼兒對數學活動的興趣和解決實際問題的能力。活動準備：蓋
2009-12-01
活動背景在一次看圖拼畫的數學活動中，我給孩子提供了圖樣，要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動，孩子們都很感興趣，也都能按要求去拼，拼好后我請幼兒說一說，是怎么拼的，每種圖形片都用了幾個，然后再記錄下來。
2009-12-01
目標：認識1元、5角、1角的硬幣，能簡單說出它們的特征。會用錢幣進行簡單的買賣活動，樂于參加游戲活動。準備：給幼兒準備足夠數量的硬幣等物品。過程：一、激趣引題：1、展示大潤發商場的購物宣傳單。教師：小朋友
2009-12-01
活動目標：1、學習觀察周圍環境的排列順序，并能用語言表達。2、在理解規律的基礎上，設計有規律的圖案。3、培養幼兒對規律美的感受和表現能力。活動準備：1、多媒體課件一套、實物投影儀。2、環境：創設生日Party情
2009-12-01
教學目標：1、能正確迅速地點數10以內的點子和認讀10以內阿拉伯數字。2、能將點子和數字進行配對。教學重點：能正確將點子與數字進行配對。教學形式：小組活動形式教學過程：1教師導入，激發幼兒興趣。師：告訴小朋
2009-12-01
設計思路：主題活動《馬路上的故事》是在新教材《學習》一書的啟發下開展的。在帶孩子們外出參觀中，我發現他們對馬路邊的各種路牌、新村號以及廣告牌的數字十分感興趣，并大聲地朗讀著，爭相告訴我，看到了哪些數字
2009-12-01
活動目標：1.讓幼兒正確感知此6少的數量，理解數的意義。2.引導幼兒積極地與材料互動，培養良好的操作習慣。3.讓幼兒體驗數學活動的樂趣。活動準備：學具：空塑料瓶若干，黃豆若干，1－7不同數量的實物紙條，1－6的
2009-12-01
設計思路：二期課改需要我們以整合的思想來實施新教材。新綱要要求幼兒從生活和游戲中感知事物的數量關系，還要關注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。幼兒在前些階段的學習中，已經接觸和練習了數的形成
2009-12-01
設計意圖：春天來到了孩子們的身邊。孩子們隨處都可以感受到春的氣息，尤其是身邊無數美麗的花朵，更讓孩子們興奮不已。于是我以花為線索開展主題活動，讓孩子們在活動中觀察、欣賞多姿多彩的花朵，充分地感受美和表
2009-12-01
活動目標：1、引導幼兒觀察蝸牛的外形特征、爬行方式，了解蝸牛的生活環境與習性。2、培養幼兒的觀察興趣和動手操作、動腦思考的良好習慣，發展幼兒的觀察力、想象力。活動準備：放大鏡、玻璃瓶、塑料板、木板、玻璃
2009-11-26
活動目標：1、初步認識磁鐵，通過探索引導幼兒發現磁鐵能吸住鐵的東西。2、學習按一定的標準進行分類。3、激發幼兒主動探索的興趣，培養其解決問題的能力。活動準備：1、幼兒每人一盤操作材料：內有磁鐵、鐵絲圖形針
2009-10-20
活動目標：培養幼兒從小要有節約用水的好習慣，有保護水資源的意識活動準備：1盆干枯的花1盆水抹布錄音機（活動前教師關掉huan洗室的水閘）活動過程：一、看一看，想一想：游戲結束后教師引導幼兒發現幾個問題，總結
2009-10-20
活動目標：1、任意彎折電線，大膽表現富有創意的造型。2、嘗試運用多種材料讓電線站起來。3、培養幼兒大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。活動準備：1、粗細、長短不同的彩色膠皮電線若干2、透明膠帶、橡皮泥、積木、
2009-10-20
一、活動背景：隨著時代的前進，現代科技給人們的生活帶來了許多便利。小朋友在生活中會發現許多科學。為什么沙發有彈性？為什么輪子都是圓形？如果用方形或三角形做輪子會怎樣？為什么有光的地方就會有影子呢？為什
2009-10-20
一、活動目標：1、通過自由探索活動了解紙的特性，感知不同的紙有不同的用處。2、培養幼兒探索的興趣和愛惜紙張，變廢為寶，尊敬勞動人民的情感。二、活動準備：師生共同收集各類紙，剪刀、筆、水等三、活動過程：（
2009-10-20
活動目標：（1）初步感知數與物的關系，幫助幼兒積累有關數的感性經驗。（2）學習運用數字解決生活中的一些實際問題，從中體驗活動的活動。（3）激發對數字的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。活動重點：
2009-10-20
活動目的：1.通過看看、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。2.創造性地設計花的禮物，使幼兒進一步萌發愛花、護花的意識。活動準備：場地布置（花仙子的花園）金銀花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香
2009-10-20
一、設計意圖：晨晨小朋友帶回來一把與眾不同的油紙傘。它掛在教室里特別好看，孩子們問：這是一把什么傘？為了滿足孩子們的好奇心，設計了這一活動。引導幼兒了解不同傘的制作及特征，開拓他們的知識面。二、適用對
2009-10-20
活動目標：1、過幼兒的實踐操作，感知和探索沙的特點。2、通過玩沙給幼兒帶來愉快的情感體驗，培養幼兒建構能力。3、培養幼兒合作、交往的良好品質和科學探索精神。活動準備：1、盛水的杯子每人一個，圍裙每人一條，
2009-10-20
目標：1、通過活動培養幼兒探索科學的興趣2、發展求新求異思維材料：細繩、橡筋圈、回形針、膠泥、白紙每人一張。過程：（一）引起興趣老師嘗試讓紙立在桌上失敗，激發幼兒動手的興趣。（二）幼兒操作1、老師重點觀
2009-10-20
設計理念：玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，可以讓幼兒盡情地發揮想象去創造，可以讓幼兒自主地去嘗試體驗，在不知不覺中感知沙的特性，《幼兒園教育指導綱要》中指出：科學活動就是要讓幼兒能
2009-10-20
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