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目標(biāo)：1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因?yàn)槌淙肓丝諝狻?.探索充氣的多種方法。3.體會與同伴合作才能扎住氣球嘴的必要性。準(zhǔn)備：1.沒充氣的氣球人手一份。2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。過程：1.氣球吃什么。出示充
2009-12-05
一、活動目標(biāo)：1、在操作、探索活動中，發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動的很多有趣現(xiàn)象。2、積累有關(guān)轉(zhuǎn)動的經(jīng)驗(yàn)，了解轉(zhuǎn)動是運(yùn)動的一種方式。3、為自己和同伴的成功而高興，在活動中獲得成功的喜悅。二、活動準(zhǔn)備：1、輪子、塑料玩具、陀螺
2009-12-05
活動目的：（1）通過各種形式認(rèn)識幾種汽車的名稱、用途。（2）通過游戲理解簡單的交通規(guī)則。（3）培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的情感，和遵守基本社會規(guī)則的意識。活動準(zhǔn)備：（1）觀察馬路上的車輛、行人。（2）玩具汽車每人一
2009-12-05
［設(shè)計(jì)意圖］孩子與生俱來就有一顆好奇的心，對什么事物都非常感興趣，樂于發(fā)現(xiàn)，樂于探索。一次，在幼兒園區(qū)角活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對于各區(qū)角中關(guān)于鏡子方面的知識都非常感興趣。有的孩子在科學(xué)區(qū)中擺弄各種鏡子（
2009-12-05
小朋友認(rèn)一認(rèn)，是些什么東西。然后每個(gè)小朋友都拿上一塊磁鐵，去接觸盤子里的那些東西，看一看，會出現(xiàn)什么情況。開始！生：做實(shí)驗(yàn)師：小朋友，做好了沒有？你們發(fā)現(xiàn)了什么？生：做好了。磁鐵上粘了回形針、鐵釘，好
2009-12-05
設(shè)計(jì)理念：在平時(shí)的美術(shù)活動時(shí)，老師都要求幼兒在使用水粉顏料時(shí)，水粉筆不要從這個(gè)顏料盒拿到另一個(gè)顏料盒，以免將顏色混雜。在一次美術(shù)活動中，班上有小朋友大叫：老師，潘峻把水粉筆亂放。我走過去，正想制止這個(gè)
2009-12-05
一、活動背景：剛一入秋，班里的陽陽就帶來了幾個(gè)看上去毛絨絨、碰上去刺刺痛的家伙，大家都圍過來，爭著看熱鬧，這個(gè)說：什么呀，像個(gè)小刺猬？那個(gè)說：好像是個(gè)松果吧！還有的說：不對不對，一定是刺猬寶寶在睡覺呢
2009-12-05
設(shè)計(jì)理念新《綱要》強(qiáng)調(diào)科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。秋天是水果分收的季節(jié)，每天孩子們都能吃到新鮮的水果，吃水果時(shí)總有幼兒不經(jīng)意的將水果汁滴到衣服上，孩子
2009-12-05
目標(biāo)1.在撿菜的過程中進(jìn)行分類比較，了解韭菜.大蒜.蔥的不同特征。2.在種植過程中，發(fā)現(xiàn)根能吸收營養(yǎng)，幫助植物生長。準(zhǔn)備：1韭菜.大蒜.蔥。2筐若干個(gè)（三只以上）。3小花盆若干。過程：一.談話你們在家吃過韭菜.大
2009-12-05
目標(biāo)：1．讓幼兒在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上初步感知樹木與人類的基本關(guān)系，培養(yǎng)幼兒探索自然科學(xué)的興趣。2．引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境。3．感受幫助朋友的快樂，培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界，愛護(hù)樹木的情感。準(zhǔn)備：1．環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
2009-12-05
活動目標(biāo)1、使幼兒初步了解老虎的外形特征和習(xí)性，知道老虎是森林中食肉的動物。2、使幼兒知道老虎是珍貴的野生動物，教育幼兒要保護(hù)它們。活動準(zhǔn)備1、教學(xué)掛圖《老虎》活動過程1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖上的畫面，認(rèn)
2009-12-05
一、活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒探究欲望，發(fā)展幼兒的比較、觀察、判斷能力。2、探究沙漏速度與漏口多少的關(guān)系。3、培養(yǎng)幼兒之間的合作能力。二、活動準(zhǔn)備：1、用飲料瓶制作的沙漏若干。2、鉆有不同漏洞的瓶蓋若干。3、記
2009-12-05
一．教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識磁鐵，了解它的特征及用途。2．激發(fā)幼兒對磁鐵吸鐵現(xiàn)象的探索興趣。二．教學(xué)準(zhǔn)備1．用磁鐵制作出來的會跳舞的小人。2．磁鐵若干，塑料板，盤子若干。三．教學(xué)過程（一）、引出課題1．今天，老師
2009-12-05
（一）活動名稱：誰的尾巴（二）活動目標(biāo)：1.在猜猜、想想、找找、說說的過程中知道動物尾巴的各種功能。2.鼓勵幼兒仔細(xì)觀察并大膽想象，能發(fā)現(xiàn)問題并提出疑問。（三）活動準(zhǔn)備：1.課件：猜猜我是誰，兔子舞的flash.
2009-12-05
（一）活動目標(biāo)：1、使幼兒知道輪子是圓形的，可由各種材料制成，它會滾動。2、使幼兒注意觀察輪子在社會生活中的應(yīng)用。3、培養(yǎng)幼兒思考與探索問題的興趣。（二）活動準(zhǔn)備：1、一筐帶有輪子的汽車玩具以及長方形、正
2009-12-05
活動目標(biāo)１、通過觀察記錄和動手操作活動，容幼兒嘗試產(chǎn)生風(fēng)的各種方法，激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象的興趣。２、初步了解風(fēng)力有大小之分，風(fēng)力大小與人們的關(guān)系。重點(diǎn)、難點(diǎn)：產(chǎn)生風(fēng)的各種方法，風(fēng)力的大校活動準(zhǔn)備幼兒感
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過玩魔術(shù)瓶，熟悉各種顏色，并能自己用兩種以上的顏色調(diào)配新的顏色。2、激發(fā)幼兒對調(diào)色活動的興趣，逐漸養(yǎng)成喜歡探究的習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒把自己探究的過程用簡單的方法記錄下來并能大膽地講
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)凈化水的方法：過濾和用明礬凈化，并將結(jié)果記錄下來。2、培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。3、通過活動，促使幼兒建立初步的環(huán)抱意識，懂得要保護(hù)水源。活動準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：自制實(shí)驗(yàn)瓶、漏斗，棉花、布、
2009-12-05
一、活動目標(biāo)：1、通過自由探索活動了解紙的特性，感知不同的紙有不同的用處。2、培養(yǎng)幼兒探索的興趣和愛惜紙張，變廢為寶，尊敬勞動人民的情感。二、活動準(zhǔn)備：師生共同收集各類紙，剪刀、筆、水等三、活動過程：（
2009-12-05
活動目標(biāo)：1．了解多種多樣的鳥，發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。2．初步具有愛鳥的情感。活動準(zhǔn)備：1．師生共同收集各種鳥的標(biāo)本、圖片、碟片、圖書2．師幼共同布置活動室環(huán)境活動過程：（一）以參觀的形式引起幼兒興趣
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、了解動物不同的居住地方。2、學(xué)習(xí)按動物的居住場所進(jìn)行分類。3、知道動物是人類的朋友，懂得保護(hù)動物，有環(huán)保意識。活動準(zhǔn)備：1、各種動物的圖片，有山林、土壤、草叢、水的大掛圖。2、哭的錄音活動過
2009-12-05
設(shè)計(jì)意圖：在以往的科學(xué)教育中，較多重視的是知識的傳授，而對幼兒情感、態(tài)度及動手能力的培養(yǎng)則重視不夠。《玩冰》的設(shè)計(jì)就是想嘗試通過孩子的多種感官參與活動，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)知識，學(xué)習(xí)知識，學(xué)會技能，以達(dá)到獲
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、喜歡通過動手操作來探究生活中的問題。2、知道生活中有些東西是容易吸水的。活動準(zhǔn)備：1、水盆若干、教師表演魔術(shù)用的水杯兩個(gè)(兩個(gè)水杯外觀要一樣，下半部分要有杯套，一個(gè)水杯下半部分塞有干毛巾，一
2009-12-05
目標(biāo)：1、通過觀察，引導(dǎo)幼兒知道每個(gè)人的指紋是各不相同的，發(fā)展幼兒仔細(xì)觀察的能力。2、探索復(fù)制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識。3、初步激發(fā)對科學(xué)、創(chuàng)造和探索自身的興趣。材料環(huán)境創(chuàng)設(shè)：數(shù)字卡片、小紙片、顏
2009-12-05
有益學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1、親近大自然，愛護(hù)動物，有同情心，有初步的環(huán)保意識。2、知道大海中常見的幾種魚類的名稱及其生活習(xí)性。3、參與變廢為寶的活動，會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。活動過程：一、海底
2009-12-05
核心目標(biāo)1、繼續(xù)了解水果的外形特征和果味特點(diǎn)，知道水果含有豐富的維生素。2、嘗試按不同標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行水果分類，能大膽說出自己的分類理由。有重點(diǎn)地感知幾種水果，注意與朽經(jīng)驗(yàn)的銜接。也可以以任務(wù)的形式讓幼兒帶水果
2009-12-05
情景描述：當(dāng)孩子們安靜的進(jìn)行個(gè)別化活動的時(shí)候，陳正煒突然冒出來一個(gè)問題：老師，關(guān)節(jié)長在哪里？當(dāng)然是長在這里的。一旁的王婷順口回答到，并伸出手動了幾下。陳正煒連忙搖頭：不是的，我說的是這里的哪里，它為什
2009-12-05
設(shè)計(jì)意圖：紙，雖然是幼兒平時(shí)常見的一種物品，但幼兒并不對各種紙的特性及用途進(jìn)行探索，在認(rèn)識紙的過程中，非常有必要給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)能充分探索、嘗試、感知的活動，以引起幼兒探索紙的秘密的興趣。活動目標(biāo)：⒈激
2009-12-05
目標(biāo)：1、通過看、摸、聞、掰等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣；2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽，激發(fā)對種子發(fā)芽的探索興趣。準(zhǔn)備：1、蒜頭人手一個(gè)、種植用紙杯每組兩個(gè)、紙盒每組一個(gè)；2、已經(jīng)發(fā)芽的蒜頭一個(gè)、小
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、了解食物在身體內(nèi)消化的過程。2、讓幼兒初步感受會自我保護(hù)的好處。活動過程：1、引起探索興趣。幼兒討論：我們每天都要吃東西，那么吃下去的食物到哪里去了呢？我們來看看我們吃下去的食物到哪里去了
2009-12-05
目標(biāo)讓幼兒感知沙子的特性，比較干沙與濕沙的不同，學(xué)習(xí)用沙土造型，充分享受玩沙的樂趣。準(zhǔn)備小鏟、小桶、篩子、模子、水等。過程活動（一）干沙游戲1、讓幼兒在沙地里自由自在地玩沙子。可以光著腳在沙子上走一走
2009-12-05
活動目標(biāo)1．讓幼兒探索有彈性的物體，獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2．激發(fā)幼兒探索科學(xué)現(xiàn)象的興趣，培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。活動方法嘗試教學(xué)法。活動準(zhǔn)備1．大型玩具彈跳墊。2．彈簧及帶彈簧的玩具、用具（拉力器、
2009-12-05
設(shè)計(jì)思路：為了讓幼兒了解秋天的特點(diǎn)，我請家長在自然角投放了一些秋天的農(nóng)作物，象花生、黃豆、綠豆、米等。許多家長為了方便就用各種各樣漂亮的瓶子裝著過來。一天早上，我和孩子在自然角進(jìn)行觀察時(shí)，許多小朋友把
2009-12-05
活動目標(biāo)：1、初步了解海洋動物的食物鏈，感知它們之間相互制約、相互依存的關(guān)系。2、培養(yǎng)幼兒大膽探索的欲望。3、萌發(fā)幼兒保護(hù)生態(tài)平衡的意識。活動準(zhǔn)備：課件、錄音、電腦、錄音機(jī)、圖片、操作卡活動過程：一、創(chuàng)
2009-12-05
目標(biāo)1、使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形和用途，（肥皂的顏色、形狀、氣球，肥皂可以去污。）2、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官感知多樣的肥皂。3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。準(zhǔn)備1、為每組幼兒準(zhǔn)備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香
2009-12-05
一、材料提供火車外形的底板，各種顏色、大孝形狀的圖形片。二、操作層次建議A．幼兒隨意地在火車上擺放圖形片。B．幼兒按照一定的規(guī)律在火車車廂上擺放圖形片，如擺放所有的三角形、所有的紅色的圖形等等。C．幼兒
2009-12-05
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