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預設思路：環境保護是我國的基本國策之一。環境教育已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分,也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。結合當前我們紹興的雙爭活動中，公共場所道德和七不
2009-07-02
設計思路：有一次，小朋友在自由活動時，同事把一些錢還給我。一個小朋友看見了就說：我媽媽也有這50元錢。這一下，大家說開了，我媽媽還有100元錢。我爸爸還有外國錢。我馬上與孩子討論起來。于是我與孩子一起收集
2009-07-02
活動目標：1、在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動詞：張、堯拔。3、啟發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。活動準備：1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。2、錄
2009-07-02
活動意圖：中班的幼兒語言有了一定的發展，但具體運用時，總是詞不達意，特別是量詞的運用。因此，針對我班幼兒對量詞的學習需求，結合新年的到來，我設計了這節《過新年》的語言活動。將量詞滲透進活動的每一個環節
2009-07-02
一、設計思路選擇這一內容，首先考慮動物是中班孩子科常活動一個主要內容，同時孩子們對自然界的動物充滿著好奇，十分喜愛。另外，我班孩子已有一些有關動物的知識，挖掘動物不同睡覺姿勢這一知識能更有效促進幼兒進
2009-07-02
一、活動目標：1、感受由于語氣、語調、音韻節奏的不同，使語言產生優美而動聽的效果，激發幼兒欣賞文學作品的興趣。2、在仔細傾聽詞句的基礎上，幫助幼兒理解詩詞主要情節、角色形象，感知滑稽評比之情。3、理解詞
2009-07-02
設計意圖：《見面歌》是一首富有童趣的詩歌，詩歌內容形象、生動，整首詩歌圍繞小動物們見面后的動作、心理、神態等來創編，適合中班年齡特點，因此設計本活動。活動目標：1、引導幼兒在看看、講講、玩玩中學習整首
2009-07-02
活動目標：1、理解作品內容，掌握作品的主要情節，并明白：只要肯動腦筋，什么事都能辦到。2、根據已有的相關經驗，創造性地續編故事。3、充分發揮想象，大膽地講述。活動準備：多媒體課件活動過程：一、引出課題：
2009-07-02
活動目標：1、理解內容，讓幼兒在游戲中愉快地、自覺地學習兒歌。2、充分利用兒歌的節奏約束幼兒亂碰撞的行為，培養幼兒自覺遵守游戲規則。3、理解、學習詞：好脾氣。活動準備：游戲票每人一張，票上寫有1-6數字號碼
2009-07-02
活動目標：1、初步學習理解作品內容，體驗散文的優美意境。2、感受音樂性質的不同，學習圍繞主題，根據自身體驗進行大膽講述。3、發揮幼兒的創造力、現象力以及辨別科學與迷信，夢境與現實的能力。活動準備：設置家
2009-07-02
一、設計意圖由于小朋友都喜歡探索周圍的新奇事物，加上他們的判斷能力、應變能力比較弱，容易導致意外事故的發生。又由于家長的溺愛，造成孩子生活上的依賴，幼兒自我保護的意識與能力也比較差。所以我們選擇了橡皮
2009-07-02
（一）、活動目標：1、幫助幼兒理解故事主要內容，并能用響亮的聲音、較完整的語言講話。并有禮貌講話的意識。2、培養幼兒的傾聽習慣，知道不能隨意打斷別人的談話；發展他們的想象力。3、培養幼兒對文學作品的理解
2009-07-02
活動1選服裝目標：認識自己的性別，理解性別的不同。材料：一些男孩和女孩服裝的照片。方法：出示一些男孩和婦女服裝的照片，請幼兒選出他們希望媽媽給他們買的衣服的照片，并說一說，男孩應該穿什么樣的衣服，女孩
2009-07-02
一、活動名稱：疊起來的章魚二、適宜對象孝中班幼兒（35）歲三、價值指向：1、探究物體往高處穩穩地疊加方法。2、幼兒大膽操作，不斷嘗試，體驗自主探索，自主學習獲得成功的快樂。3、在游戲活動中，體驗學數學的快
2009-07-02
一、活動名稱：快樂的蛋寶寶二、活動目標：1、嘗試在圓形的基礎上建構橢圓形，能區別出圓形和橢圓形的不同。2、能用一種顏色建構橢圓形。三、活動準備：經驗準備：認識了橢圓形和圓形、已學過插空心圓。物質準備：各
2009-07-02
學習目標：1、初步學習和理解詩歌，感知傘的含義并在此基礎上仿編詩歌。2、激發同情心，培養助人為樂的情感。活動過程：1、引入主題觀察圖片后啟發提問森林的天氣怎么樣？下雨了爸爸媽媽來接你的時候會帶上什么？可
2009-07-02
活動目標：1、欣賞故事，感受故事中房子的趣味。2、喜歡并嘗試創編故事結尾，并樂意和同伴一起學編。活動過程：1、引起興趣，拿出字卡房子。你見過房子嗎？見過怎么樣的房子？2、（出示圖片熊哥哥）這是我的朋友熊哥
2009-07-02
一心一意意氣風發發揚光大大海撈針針鋒相對對牛彈琴勤能補拙卓爾不群群龍無首守口如瓶平易近人人定勝天天經地義義無反顧顧此失彼比翼雙飛非同小可可乘之機雞飛蛋打打草驚蛇舍近求遠遠見卓識十拿九穩穩如泰山山盟海誓
2009-07-02
活動目標：培養幼兒從小要有節約用水的好習慣，有保護水資源的意識活動準備：1盆干枯的花1盆水抹布錄音機（活動前教師關掉huan洗室的水閘）活動過程：一、看一看，想一想：游戲結束后教師引導幼兒發現幾個問題，總結
2009-07-02
活動設計意圖：結合大樹和小花主題活動，我們帶孩子走進美麗的春天，領略春天的美景。激發幼兒的觀察力、想象力，吸引并滿足孩子的好奇心，基于這一點，我讓孩子在小花籽找快樂的故事教學中懂得幫助別人會獲得快樂的
2009-07-02
目標使幼兒初步了解祖國地域之遼闊廣大，激發作為中國人的自豪感。準備本市（縣）、中國地圖各1張。地球儀兩個。一朵小紅花。每個幼兒備一張自己的照片（不超過2寸）。過程1、我的家在哪里教師出示本市（縣）地圖。
2009-07-02
目的：1、在看看講講中，鼓勵幼兒大膽地用語言發表自己的見解和看法，從中感受人的聰明。2、激發幼兒對漢字的興趣。準備：漢字（現代、象形字）若干過程：一、導入語，激發幼兒說的興趣師：最近，我們小朋友對字寶寶
2009-07-02
一、活動目標：1、通過故事，引導幼兒知道樹木的好處，懂得樹木是需要愛護的，從而激發幼兒愛護樹木的情感。2、要求幼兒能大膽、響亮、用完整的語句表達。二、活動準備：自制活動的投影片、勞動小工具及愛護樹木的木
2009-07-02
目標：1、讓幼兒初步了解故事的內容，能講出故事的主要情節。2、提高幼兒的語言表達能力。3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進一步培養幼兒良好的行為以及生活衛生習慣。準備：圖書一本過程：一、導入活動，引起幼兒的興
2009-07-02
目標：1、能感受故事的有趣，知道自然界動物的多樣性。2、學習詞匯：又輕又快、蹦蹦跳跳。準備：1、磁性教具：數字卡及相關動物的腳的圖。2、配套幼兒畫冊。過程：1、游戲猜猜它是誰，引起幼兒興趣。（1）教師出示圖
2009-07-02
活動目標：1、學習用一邊一邊的句式說話。2、培養幼兒觀察力，提高運用詞匯的能力。活動準備：1、各種體育用品、頭飾、圖書、表演器材等。2、影碟機、《黑貓警長》的影碟、錄音機及音樂磁帶，圖片一幅。3、聯歡會會
2009-07-02
一、活動目標1、理解故事內容，了解有關眼睛的常識。2、學習保護眼睛的方法二、活動準備幼兒用書投影儀三、活動過程小朋友們，今天老師給你們講一個很有趣的故事，故事題目叫《戴眼睛的小貓》，小貓怎么會戴眼鏡呢？
2009-07-02
活動目標：學念兒歌，體會兒歌段落停頓與押韻的感覺。知道一年中有12個月的含義，初步獲得年和月的概念。動知道自己的年齡，并能用相似的數來表征。設計生日蠟燭，培養幼兒的創造性。活動準備：兒歌：《我幾歲》（請
2009-07-02
目標：1、理解兒歌內容，學習有表情地朗誦2、感受與好朋友友好相處的快樂重點：理解兒歌，表現兒歌難點：學習與伙伴友好相處準備：1、小狗，小鴨，娃娃的貼絨或磁性教具及相應的頭飾2、朽小冊2號掛圖過程：一、通過
2009-07-02
一、預設目標：1、欣賞文學作品，理解故事，感受與體驗故事的語言美、意境美，激發對花、對大自然探究的興趣。2、學會安靜聽故事，不隨意插嘴，養成良好的傾聽習慣。3、大膽想象桃花的樣子發展口語表達能力。二、活
2009-07-02
一.a活動目的：1.以故事角色的身份進行想象，思考，理解故事內容，發展幼兒的創造性思維能力和口語表達能力。2.懂得同伴間有困難時要熱心相助的道理。二.活動準備：1.掛圖2幅，錄有雨聲和輕快音樂的磁帶，錄音機2.媽
2009-07-02
活動目標:1、理解故事內容，大膽想象，通過各種途徑解決烏鴉喝水的困難。2、運用恰當的詞，表達對故事情節和故事角色的認識。3、知道遇到困難可以通過動腦筋，想辦法來解決問題。活動重點：理解故事內容，大膽想象，
2009-07-02
活動目標：1、能感受普通話四種不同的聲調，練習發準四聲；2、認真傾聽同伴和老師的發音，培養良好的傾聽習慣。活動準備：娃娃一個，雞，羊，狗，兔和茶杯、碗，勺，皮球等。布置一個娃娃家的場面。活動過程：1、設
2009-07-02
活動目標：通過傾聽故事感受媽媽對自己的愛，學會去關心別人、愛護別人，還能激發幼兒對文字的興趣。重點：感受媽媽對自己的愛，表達自己怎樣愛媽媽。難點：切身體會媽媽的辛苦，在生活中去關心他人。材料與環境創設
2009-07-02
活動目標：1、通過聽和看感受夏天。（情感目標）2、知道一些動物避暑的方法。（知識目標）3、引導幼兒大膽表述，發展幼兒的語言表達能力。（技能目標）活動重點：能說出常見動物避暑的方法。活動難點：能分享夏天的
2009-07-02
目標：1、了解詩歌的內容結構，初步學會朗誦詩歌的技巧。2、嘗試遷移句式，在自己制作的過程中仿編一段詩歌。3、激發幼兒熱愛自己的老師。準備：幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經驗，美工角展示老師的作品。重
2009-07-02
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