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幼兒園中班說課稿《微笑》 新《綱要》明確指出，教師要創造性的開展工作。同時，新的樞教材中，在各主題活動的設計上也為教師提供了根據幼兒情況自由生成的空間，幼兒教師要不斷嘗試將新的題材，新的內容引入課堂，
2018-07-09
幼兒園朽說課稿《蝸牛的房子》 一、《蝸牛的房子》是個有趣的故事，講述下雨時小動物們怎么躲雨的故事。 適合在3―4歲的幼兒開展教學活動。活動目標是對活動起著導向作用，根據幼兒年齡特點，確立了情感，能力，認
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《秋天的水果》 今天選擇說課的主題內容為《天氣涼了》。我的教育對象是朽小朋友。朽小朋友他們的思維是具體形象的，在學習過程中要著重于感知事物的明顯特征，并盡量與他們自身有著較強體驗的日常生
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《小動物找家》 一、說活動教材 （一）教材分析： 《小動物找家》是明天版山東省教材朽上學期《我的動物朋友》主題活動中得一節健康活動，本節活動是一個發展幼兒平衡能力的體育游戲。在朽身體動作技
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《猜猜它是誰》 我們都知道，動物是孩子們的好朋友，不管是可愛的小兔子、小雞、小鴨；善良的小馬、小羊；兇猛的老虎、獅子 孩子們都非常喜歡。特別是朽幼兒對動物更是充滿了好奇，因為那里有他們認
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《小兔子找太陽 》 一、說教材 《小兔子找太陽》這篇童話故事中，有著與朽幼兒十分相似的擬人化了的小兔，展現在我們面前的是一只活潑、可愛的小兔，對生活、大自然充滿了好奇，它愛探求，可又總是出
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《小鴨找朋友》 一、說活動教材 小鴨找朋友是一個簡單的故事，語言比較簡單，有重復性，有利于朽孩子的理解與學習。故事中根據不同動物的生活習性，讓幼兒知道有的動物能和小鴨在池塘里玩，有的動物
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《沒有牙齒的大老虎》 一、說教材。 （一）說設計意圖： 《沒有牙齒的大老虎》這是一個情節有趣，形象鮮明突出的故事，故事中透露著老虎的愚蠢和狐貍的聰明，容易吸引幼兒的學習興趣。 （二）說活動
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《鋪路》 一、說教材 這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形，朽小朋友他們的思維是具體形象的，在學習過程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認識往往過于單調、抽象。因此根據綱要中指出
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《小兔乖乖》 一、說教材 我從三方面來說一下教材： 1、社會現狀： 當今社會，拐賣兒童的現象屢見不鮮.特別是幼兒園孩子，有的幼兒因為貪圖好玩的玩具或美食的誘惑而被騙到遙遠的山村；有的幼兒因為
2018-07-06
幼兒園朽說課稿《1和許多》 說活動教材 認識 l 和 許多 是幼兒認識數活動的開始，比較適合于3歲左右的孩子。根據他們年齡孝好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點，我設計了認知活動 1 和 許多 。只學習 1 和 許
2018-07-06
幼兒園說課稿《大雨小雨》 一、說活動背景： 春天不知不覺已來臨，大自然到處洋溢著一片春的氣息，我班也隨著春天的來臨開展了《春天的童話》主題活動，在活動中幼兒感受到了春天美麗的大自然，也知道春天是個多雨
2018-07-06
一、 教材分析： 1、 說教材： 《捏面人》這一活動選自樞教材大班上冊主題五《神通廣大美猴王》中的一首說唱歌曲，含有一些京劇中的韻味。當唱起來的時候，朗朗上口，很有特色。值得一提的是其中念白是西游記中唐僧
2018-06-26
設計意圖： 《指南》中指出：發育良好的身體、愉快的情緒、健康的體制、協調的動作是幼兒身心健康的重要標志。大班的幼兒活潑好動，喜歡戶外活動，現在的孩子大多是獨生子女，缺少玩伴，具有較強的個性，缺少合作的
2018-06-26
一、活動設計分析 交集是數學活動邏輯思維能力發展中 集合 的一個基本內容，其中體現了數學邏輯關系中的包含關系。所以，交集的內容一般會放在大班年齡段來進行學習，因為它必須在孩子建立了 集合 知識的基礎上。那
2018-06-26
一、說教材 1、教材來源：此活動選材來源于幼兒特別熟悉的，喜聞樂見的生活。生活中蔬菜是幼兒經常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個季節里，各種蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個孩子都能說出幾種蔬菜的名稱。
2018-06-26
一、說教材 學齡前兒童正處于讀圖年齡段。圖畫書對孩子的視覺震撼比知識效果更為直接。圖畫書對兒童情感，想象力，靈敏度以及審美感的啟迪，他們喜歡關注畫面的細節,每次閱讀由于關注的細節不同都會有新的發現，這
2018-06-26
一 說教材 我們都希望孩子每一天都能擁有快樂、舒暢的心情，更希望他們有一雙發現快樂、尋找快樂的眼睛。大班下學期是孩子在幼兒園中的最后一段生活。從哭泣的走入幼兒園到歡笑著告別幼兒園。是每個孩子的成長階段
2018-06-26
新《綱要》明確指出，教師要創造性的開展工作。同時，新的樞教材中，在各主題活動的設計上也為教師提供了根據幼兒情況自由生成的空間，幼兒教師要不斷嘗試將新的題材，新的內容引入課堂，以新角度、新形勢、新方法
2018-06-26
［設計意圖］ 在生活中，當飛機從天空中飛過時，孩子會歡呼雀躍、興奮不已，對飛行產生了濃厚的興趣。但是由于孩子自身能力的局限，他們借助把一些東西拋向天空，以滿足自己的愿望。兒我發現孩子總喜歡用紙折折疊疊
2018-06-26
各位家長，大家下午好，非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們的 家長開放活動 。今天我所開展的活動是科學活動《好玩的洞洞》，首先我來說說我為什么會選擇這個活動，大家都知道洞洞是隨處可見的家里，幼兒
2018-06-26
一、說教材 語言是人類交際和拓展生活的工具，是啟迪智慧和靈敏思維的法寶和武器，語言能力是人類智能結構中，最重要的基礎能力，是未來許多能力得以發展，成熟的先決條件，尤其是語言能力與人的思維能力有著最直接
2018-06-26
一、教材分析 小螞蟻運糧食 這一活動，教材上現成的活動設計來看，是一個比較傳統的體育活動，由教師示范講解動作，幼兒經過由老師設置好各種障礙，取一樣物品跑回。怎樣讓活動突破這個模式，有所創新，符合新《綱
2018-06-26
一 說教材 1 設計意圖： 秋天已經到了，小樹葉也由綠變黃，一個個好象穿著金黃色裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋日里翩翩起舞，一陣秋風吹來，小樹葉告別了大樹媽媽的懷抱。這是秋天最普通的現象，并結合我班的主題
2018-06-26
一、說教材 《雪孩子》這一活動是主題《冬趣》中的第六個活動。前面的五個活動，如《溫度測量》、《好玩的跳繩》、《小動物怎樣過冬》、《玩雪》、《摔不倒》等都已讓幼兒充分感受到了冬天給人們帶來的快樂，進一步
2018-06-26
一、課題及設計意圖 今天的課題是《學習3的組成》，本課是在前面學習了2以內數的組成之后，進一步學習數的組成知識。幼兒園大班的孩子已具有初步的計算能力，為了更進一步地提高他們這種能力，為進入小學學習做好準
2018-06-26
設計意圖： 我今天說課的內容是大班數學活動《有趣的電話號碼》。數學活動《有趣的電話號碼》選自省探究性教育活動課程 大班下學期的一節活動。《綱要》中指出：要從生活和游戲中感受事物的數量關系，并體驗到數學
2018-06-26
一 指導思想 新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激活興趣；培養幼兒的創新意識；賦于幼兒滿足感和成就感。傳統的幼兒繪畫教育要求通過模仿掌握技能、技巧，而新《綱要》理念指導下的幼兒繪畫教育則
2018-06-26
一、說教材 在《學習》書中的主題：有用的植物中有一個 長胡子的洋蔥 這一知識點，在日常生活中，孩子對于測量的理解大不相同，這就蘊含著許多教育機會和教育價值，經過考慮，我決定用這個點作為載體來嘗試設計一次
2018-06-26
一、教材分析 《兩只笨狗熊》是一個情節有趣，形象鮮明突出，容易吸引幼兒的兒童故事，故事中大黑和小黑撿到干面包后被狐貍騙了的故事情節，既調動了幼兒學習興趣，又和幼兒的生活比較貼近，在故事中可以讓幼兒懂得
2018-06-26
一、說活動內容： 中班幼兒活潑好動，各種動作的發展日趨完善，跳躍能力增強了很多，跳躍的遠度、高度和連續跳的持久性有了明顯的提高。但是中班幼兒身體的協調性和平衡能力還比較差，在縱跳起跳時會出現蹬地腿蹬不
2018-06-26
一、說教材 本次活動是樞教材中班上冊主題四《神奇的翅膀》中的內容。幼兒通過前面主題活動的學習，感知了 翅膀 的神奇，從而萌發出一種羨慕之感，幼兒也幻想著有一雙神奇的翅膀自由地飛翔，而這首詩歌就恰巧訴說了
2018-06-26
知識背景 本活動運用的知識是有關與飽和溶液和改變液體密度等有關知識。 飽和溶液：在一定溫度下在一定溶劑里不能再溶解溶質的溶液。增加溶劑密度的方法：添加溶質。本活動的科學原理在于將糖溶解在水里制成飽和溶
2018-06-26
一：說設計理念： 在傳統的幼兒園音樂教學中，歌唱教學一直是被認為最容易進行的，只要教師自己會唱，兒童自然會跟著模仿。但在新頒布的《幼兒園教育綱要》中，明確地強調幼兒園教育應是全面、啟蒙的，要從不同角度
2018-06-26
幼兒園說課稿：水對我們的重要性 每節課學習的過程是非常重要的環節，也是教師對教材的理解和活動設計的很重要的體現和實現的過程，根據教材的內容和幼兒的接受能力，把教學的過程分四部分去完成。 1、用提問導入
2018-06-26
當天際浮現第一道霞光，鳥兒清啼，大地蘇醒，忙碌的一天開始了；當夕陽西下，夜幕降臨，浩瀚的夜空繁星閃爍，一切的喧鬧變得寂靜又安寧了。 日復一日，年復一年 輪回交替的白天與黑夜對成人來說，也許只是日子的簡
2018-06-26
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