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一、說教材 8的分解是《新編學前班兒童用書 數學》學習課程上冊第30頁的內容。掌握8的分解是進行8的減法運算的基矗教材根據幼兒的年齡的特點，結合學生的生活實際，選擇了用貼絨教具，使幼兒能直觀地、快速地掌握8
2016-12-15
一、說教材 此次活動《圈里圈外》來源于一次晨間活動套圈游戲中，當時有兩個小朋友的圈重疊套住了同一輛小汽車，在計算兩人各自套了幾輛小汽車時，這兩位小朋友為同時套住的這輛小汽車到底應該歸誰發生了爭執。我覺
2016-12-15
一、說教材 《綱要》中指出：培養幼兒對文學作品的感受、理解、欣賞和表達的能力是幼兒園體驗表達領域中的重要目標。故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒及易接受并產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動，
2016-12-15
一、設計意圖： 在傳統的音樂教學活動中，歌曲教學一直被認為是比較枯燥的、最不容易出彩的教學活動，只要教師會唱，幼兒自然會跟著模仿。而今，在認真貫徹新《綱要》的過程中發現，新歌教學并非像以往單一的 老師
2016-12-15
一、教材分析： 種子對于幼兒來說并不陌生，但是幼兒所見到的大部分都是農作物的種子，都是靠人類來種植的。在自然界中還有許許多多的野生植物，他們有各種各樣奇特的種子，能借助于外界或自身的力量遍布世界，這對
2016-12-15
一、設計意圖： 新《綱要》明確指出，教師應該把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育工作的首要位置。在幼兒園的生活中安全無時不有，無處不在。而幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然
2016-12-14
一、活動設計意圖 平時我班的小朋友對區角里的圖書非常感興趣，對書上的一些漢字感到很好奇，經常問教師這個是什么字？那個是什么字？我把一些簡單的象形字告訴了孩子們，拿出了 山、水 這兩個象形字讓孩子們觀察。
2016-12-14
一、設計意圖 1.活動內容設計 新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活動重點，在于引發幼兒對新年的積極的情緒體驗，讓幼兒在感受自己長大進步的過程中，產生良好的愿望，從而健康愉
2016-12-14
一、說教材 本活動的主要內容是大班數學《5的分解和組成》。在幼兒學習了2、3、4的分解和組成的基礎上來進行的。基于幼兒對數概念比較不理解，教材通過操作、觀察讓幼兒反復進行5的分解和組成的練習，從而幫助幼兒
2016-12-14
一、設計意圖及教材分析： 全球資源日益減少，環境保護也日顯緊迫，保護生態環境是我們每個人義不容辭的責任和義務。而我們的孩子生活無憂，社會環保意識淡泊，經常做出亂摘花草，隨意攀登樹木等行為，這些看似毫不
2016-12-14
一、說教材 1、教材分析《新年到》是大班綜合活動內容.這首詩歌具有奇妙別致的想象，將星星、月亮、太陽都擬人化，描寫了共同歡度新年的快樂，同時通過自然的對話，幼兒知道了過新年自己長大了一歲，更加懂事了。幼
2016-12-14
語言是人類開展思維活動，進行交流的重要工具。故事教學是幼兒園語言教學的重要組成部分，由于故事本身具有主題單純、內容淺顯、情節生動、富有兒童情趣等特點，是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學形式。今天我
2016-12-14
各位老師好，今天我要說的是大班語言活動：三只小豬。現在的幼兒都是父母手里的寶貝，父母都會對自己的孩子寵愛溺愛，導致幼兒不愿自己的事情自己做，變得懶惰，針對這一點，我設計了三只小豬蓋房子這一課，通過生
2016-12-14
一、教材分析： 自然界中充滿著神奇有趣的科學現象，就拿 風 這一自然現象來說，一年四季天天都和我們會面，是孩子們從能來到戶外的那一刻起就能感受到的現象。現在正值春天，是孩子們探索風的好季節。我們江南春天
2016-12-14
一、說教材 《學捏梨》是選自江西高校出版社出版的《幼兒多元能力實踐課程》大班語言。《學捏梨》講述的是一篇有關小女孩捏梨的繞口令。內容以小女孩如何捏梨為主線，幼兒通過欣賞圖片和聽繞口令，了解如何捏梨以及
2016-12-14
各位評委老師，大家好！ 今天我說課的內容是大班的語言活動 桃樹下的兇兔 ，下面我就說說本次活動的設計方案： 一．說教材 故事是幼兒最喜愛的一種文學形式，能為幼兒提供豐富的語言材料。故事 桃樹下的兇兔 通過典
2016-12-13
一、說教材： 《倒霉的兇馬》是一個非常精彩的故事，里面的兇馬形象性格鮮明，故事性強，而且，故事中還有簡單的對話，生動的詞語，小朋友將會對這個教材非常感興趣，同時也非常適于讓幼兒表演，在本活動中，教師旨
2016-12-13
各位評委，各位老師，大家好！我是----，希望今天我能給大家帶來輕松的十分鐘。今天我的說課內容是大班社會活動--《電話禮儀》。 《綱要》社會領域目標明確提出： 理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則 ，電話是
2016-12-13
一、說教材 1、教材分析 《彩色的雨》是一首優美動聽、充滿童真童趣的散文，它運用了比喻、排比、等修辭手法，描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨點比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黃色的、藍色的雨
2016-12-13
一、說教材。 水是孩子喜歡玩樂的憑借物，在課間總會看到孩子在衛生間玩水，對于剛升入大班的孩子，對水不在是停留在單純的玩弄中，而且會思考這水怎么從手指縫里流出來、水能抓住它等等的問題，因此我就想把動畫與
2016-12-13
我今天說課的題目是大班藝術領域活動之一，打擊樂《木瓜恰恰欠。為了讓大家更加熟悉這首樂曲的風格，先請大家來欣賞一下： 大家可以聽出，這是一首充滿印尼風味的作品。它旋律優美、節奏明快，段落清晰，意境優美，
2016-12-13
一、說教材。 （一）說設計意圖：《沒有牙齒的大老虎》這是一個情節有趣，形象鮮明突出的故事，故事中透露著老虎的愚蠢和狐貍的聰明，容易吸引幼兒的學習興趣。 （二）說活動目標： 《幼兒園教育指導綱要》在語言領
2016-12-13
一、說教材 活動名稱：社會《一分鐘》。 我們對孩子一日生活進行了觀察和分析，不少孩子做事磨磨蹭蹭，有有磨蹭習慣的幼兒很多。在家中，幼兒磨蹭的行為習慣更為嚴重，特別是早晨起床讓家長很頭痛。所以來園時間晚
2016-12-13
一、說教材：散文《跳舞的小露珠》是一篇充滿童趣、語言簡潔優美、寓意科學道理的散文。大班的幼兒探索欲望開始增強，對語言的感受和表述能力也很強了。《跳舞的小露珠》它擬人化、情景化的手法表現露珠與太陽的關
2016-12-13
一、說教材 幼兒科學教育的目的在于培育幼兒的探索欲望和精神，對幼兒來說，科學是一個過程--是他們發現問題，提出問題，驗證問題的過程。《綱要》中提出： 教育內容的選擇既要適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰
2016-12-13
一、教材分析 人是一個能動的個體，學習是學習者主動建構的過程。社會的發展也強烈需要發展幼兒的主動性和創造性。而數學是一門抽象性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，密切聯系幼兒的生活，要結合幼兒的
2016-12-12
一、說設計意圖及教材分析 近幾年來，家庭居室獨門獨戶化，也為幼兒 獨占 、 獨享 行為的滋生提供了溫床。在實踐中發現幼兒的獨占行為是一種十分普遍的現象，他們十分缺乏分享的意識。因此對幼兒進行分享教育迫在眉
2016-12-12
一、說教材 1、教材分析下雨是生活中常見的一種自然現象，俗話說： 清明時節雨紛紛 ，時下正是春雨綿綿的季節，而孩子們也異常的喜歡雨，每當下雨，他們就興奮地談論著，我抓住孩子的這個興趣點，利用這一自然資源
2016-12-12
歌曲《勤快人和懶惰人》是小朋友非常喜歡的一首歌，第一段描述了勤快人在廚房辛勤勞動的情景，第二段描述了懶惰人在廚房睡覺的情景，這兩段對比強烈而鮮明的歌詞充分表達了以勤為榮，以惰為恥的感情。本課通過有表
2016-12-12
一、說教材 1、教材的意義與地位 《顏色變變變》是大班主題活動《變變樂園》的一個子課題，是一個顏色變化的探究活動。藍天、白云、紅花、綠葉，孩子們生活在一個多彩的世界里，多彩的顏色是怎么變出來的？大班科學
2016-12-12
我班幼兒雖然知道要節約用水，他們一邊說節約用水，一邊在洗手、喝水、上廁所等過程中浪費水，因此我設計了這節課，目的是：讓幼兒通過感知、討論、動手合作設計節水流程圖等一系列活動，意識到節水要從身邊小事做
2016-12-12
整個活動，我運用了觀察法、討論法、嘗試法、游戲法等幾種方法相結合，動靜交替，使幼兒在看看、想想、講講、做做等活動中，能夠身臨其境地感受到克服困難后的喜悅心情。 一、活動目標： 1.通過觀察活動，引導幼兒
2016-12-12
一、設計思路： 《老鼠娶新娘》這個故事是中國傳統的民間故事，故事情節生動有趣，內容與我們以前聽過的 老鼠嫁女 很相似，老鼠村長找女婿，以及尋找過程中出現的一物降一物的情節，不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給
2016-12-12
一、活動設計意圖 幼兒在生活中，經常能接觸到各種各樣的標志。而且會詢問這個標志是什么意思？那個標志代表什么？幼兒的這種興趣及好奇，正是我們向幼兒介紹社會，以及社會生活的一個突破口。常用的標志活動采取了
2016-12-12
一、教材分析：《剛要》提出： 幼兒語言的發展與其情感、經驗、思維、社會交往能力等其他方面的發展密切相關 ， 幼兒社會態度的培養應滲透在多種活動和一日活動的各個環節之中 。大班下學期正是孩子為順利入學做好
2016-12-12
教材分析：這個活動選擇與樞教材大班上冊單數雙數。數學教育的目標是 能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣。 在這一精神的指導下，我構思了本節數學活動。將一系列的游戲貫穿于第二課時的
2016-12-08
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