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2009-10-25幼教隨筆：正確對待孩子成長過程中的錯誤

孩子的心智需要用錯誤作為養料來促進成長,他們只有在錯誤之中才能一步一步地走向正確。這就像糧食是人吃的,但它的生長非得靠糞便給養一樣。課堂上,老師不允許孩子出錯;在家里,父母不允許孩子出錯。結果,孩子也就只能
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2009-10-25幼教隨筆：淺析點評教育筆記的意義

教育筆記我們人人都寫過,但大家很少有機會能坐在一起交流。這學期幼兒園給了我們一個很好的機會點評教育筆記,使我在點評中主動學習,并在學習中發現了諸多好處。教育筆記我們人人都寫過,但大家很少有機會能坐在一起交
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2009-10-25幼教隨筆：朗讀在語言活動教學中的重要作用

朗讀在整個語言活動中有著不容小視的地位,那么朗讀究竟有什么效果呢?從以下幾個方面我們可以詳細的了解一下。朗讀在整個語言活動中有著不容小視的地位,那么朗讀究竟有什么效果呢?從以下幾個方面我們可以詳細的了解一
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2009-10-25幼教隨筆：實施感覺教育和藝術教育活動

2-3歲的幼兒的智力正在飛速發展,是實施早期教育的黃金時期,在這一階段家長和幼兒園如何更好的實施教育活動呢?2-3歲的幼兒的智力正在飛速發展,是實施早期教育的黃金時期,在這一階段家長和幼兒園如何更好的實施教育活
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2009-10-24幼教隨筆：減輕新入學幼兒與家長的焦慮心情

那么如何減輕幼兒與家長的焦慮心情,幫助他們共同度過這個焦慮期呢?新入園的幼兒哭鬧、情緒不穩定是普遍存在的,家長的這種焦慮心情也是難免的。但我們用自己的真心、愛心和細心,換來了讓家長放心、稱心和安心,相信只
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2009-10-24幼教隨筆：讀個故事給孩子聽

那還是幾年前了,一次很偶然的機會我站在了一所小學一年級的課堂上。那還是幾年前了,一次很偶然的機會我站在了一所小學一年級的課堂上。那是一群剛剛離開幼兒園入學還不久的孩子,有的小女孩還很小,很規矩地挺著腰板坐
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2009-10-24幼教隨筆：多與孩子交談

這不僅能增進孩子的口語表達能力,還能增進師生感情,并能是孩子在心理上得到極大的滿足。對于那些膽孝性格內項的孩子來說,更適合于這種個別交談。一天下午,小朋友們在活動室玩活動區活動,當時我正在輔導美工區的幼兒
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2009-10-24幼教隨筆：動畫片的巧妙激勵

教育孩子不但需要愛,還需要策略與技巧,看起來簡單,但真正做起來,卻不是那么容易,不過,有時候,教育真的就這么簡單。朽孩子們特喜歡看動畫片,愿意模仿角色的語氣、動作。這不,剛看完《天線寶寶》,孩子們就到處去找朋友
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2009-10-24幼教隨筆：給孩子編織愛的搖籃

有一位教育學家曾經說過:教育之沒有愛,就象池塘沒有水。沒有水,就不能稱之為池塘。沒有愛則不能稱之為教育。作為一名幼兒教師,我渴望用自己的雙手為孩子構筑一個愛的池塘。在我眼里,每個孩子都是一則動人的故事。有
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2009-10-24幼教隨筆：由幼兒爭搶玩具想到的……

這就更清楚地說明此時孩子還不會進行因為我搶了,所以他沒有了的邏輯推理,也還不具備換位思考的能力。寶寶們又開始了他們喜歡的娃娃家游戲。他們擺弄著娃娃家里的一切,時而抱抱娃娃,時而擺弄起餐具,各自玩得不亦樂乎
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2009-10-24幼教隨筆：在戶外活動中的體會

一陣秋風吹起,各種各樣的樹葉隨風飄落,有的在疾風中飛跑、有的在空中上下盤旋、還有的時而結成團,時而散開,象團體操表演;這是多么生動的課堂呀!一陣秋風吹起,各種各樣的樹葉隨風飄落,有的在疾風中飛跑、有的在空中上
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2009-10-24幼教隨筆：放開你的手

孩子的智慧是無窮的,我們為什么不能放開手,讓孩子自己去發現,去探索,才能讓只是在孩子的記憶中更加的深刻,教條式、填鴨式的教育之會埋沒孩子的潛力,讓他們成為被別人掌控的機器,放手在某些時刻也許會激起孩子的學習
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2009-10-24幼教隨筆：孩子的心思你要猜

孩子們的心思像湖水,清澈卻深不可測,我們只有細細的觀察,細細的體會,才能猜出來。作為一個幼教工作者,孩子的心思你要猜,你要揣摩,才能讓孩子更好的成長和發展。慧慧是我們班一個文靜、聽話的好孩子。在班里什么事情
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2009-10-24幼教隨筆：名園學習心得體會

學以致用,在以后的工作中,把自己所學習的東西運用到實踐中,不斷創新,積極探索適合自己的方式方法,給幼兒營造溫馨、快樂的生活、學習環境。名園學習心得體會在園領導的統一安排下,我有幸來到了利津一幼進行了為期2天
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