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目的：通過品嘗食物，發展味覺、觸覺、溫覺及判斷能力。玩法：事先準備幾種味道、硬度和溫度不同的食物和飲料。準備時不讓小兒看見，然后對小兒說：今天請寶寶扮演盲人，嘗一些好吃的東西。但要在嘗好后說出是什么東
2009-12-15
活動目標：1、能肩上負重進行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作。2、有不怕困難，勇敢向前的精神。活動準備：1、一塊空場地。節奏歡快的音樂。2、和運動相應的體育器材，并做好標記�；顒舆^程：（一）導入：小朋友們你們
2009-12-15
活動目標：1．初步學會看圖譜并根據圖譜進行節奏練習。2．樂意與同伴進行節奏活動，并能根據指揮靈活變換節奏。活動準備：1．節奏圖譜一張2．指揮棒一根3．錄音機活動過程：（一）導入部分1.教師：春天來了，好多花
2009-12-15
設計思路：本著以幼兒的興趣為主，從幼兒的實際出發，我設計了此次活動小紅帽。活動情節性強貫穿游戲的始末，促使幼兒積極的參與活動。通過活動培養幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以游戲的形式培養幼兒勇敢和
2009-12-15
目標：知道運動對身體的好處增進大肌肉的活動能力準備：課件、兒歌《動一動》、磁帶、錄音機過程：1、提問導入課題今天呀我們要一起來做健康操，小朋友們高不高興呀？在做之前呢、老師要問小朋友一些問題、看看小朋
2009-12-15
設計思路朽的孩子年齡小，動作發展差，需要大量的練習。為了使幼兒手眼協調能力及跑、跳、投擲等能力得到更好的發展，我為幼兒準備了一些自制的體育活動器械，劃分活動區域，讓幼兒在各區域的情景中掌握技能。啟發幼
2009-12-15
活動目標：1、在活動中感知自己小腳的特點，產生初步的探索興趣。2、知道小腳會隨著人體的長大而長大，激發幼兒對自己成長的渴望與熱愛�；顒訙蕚洌旱靥�、錄音、出生證、事先脫掉襪子等�；顒舆^程：1、聽《我的身體
2009-12-14
目標：1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發展幼兒跳的動作；2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；準備：4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木過程：1、準備活動：動物模仿動作2、游戲：《袋鼠媽媽》玩
2009-12-14
目標：培養寶寶注意細節；在成人引導下找出有相同特點的物品。環境創設：玩具水果、各色積木、汽車、小球、放玩具的箱子或筐。過程：讓寶寶仔細觀察爸爸媽媽準備的玩具水果、各色積木、汽車、小球。然后，爸爸媽媽可
2009-12-14
目標：訓練孩子的奔跑能力，培養孩子動作的敏捷性。游戲方法：找一只舊襪子，里面塞滿棉花或碎布頭，用繩子將襪口扎緊作老鼠，家長牽著老鼠跑，孩子追，踩住襪子就算逮到了老鼠。
2009-12-14
準備：圍裙、玩具水果（可用其他物品代替），場地上劃兩條線，線與線之間間隔2～3米。玩法：孩子站在線后面向自己的父母的圍裙里扔水果，爸爸或媽媽系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果。接得多的為優勝。
2009-12-14
目的：訓練幼兒躲閃動作的靈活性、敏捷性。玩法：父母面對面站立，手拉手織成網；幼兒作小魚。父母說：捉魚了。幼兒就躲閃，奔跑。被捕到了，幼兒替換一位家長，游戲繼續進行。注意：游戲的場地要比較寬敞。游戲時，
2009-12-14
教學目標：1、練習在1015厘米的寬道上平衡走。2、有勇敢、自信的心理品質。教學準備：小動物頭飾及各種果子、籃子、平衡木、沙包、大灰狼標志。教學過程：一、扮演角色，活動身體：喲扮演小鳥隨音樂飛，要求腳提起踮
2009-12-14
活動目標1、練習幼兒的鉆爬和向上拍球的動作；2、培養幼兒動作的靈活性�；顒訙蕚渌芰锨騼芍坏跗�，時光隧道兩個，場地上放好寬25厘米的平行板�；顒臃椒ㄓ變悍謨膳抛�，頭戴小貓頭飾，請排頭的幼兒站在起跑線上，聽
2009-12-14
目的：教會幼兒運用聽覺來數數。準備：鈴鐺或能發出聲響的物體。玩法：要求孩子閉上眼睛或臉朝墻，家長搖鈴鐺，讓孩子默默鈴聲，鈴聲一停，讓孩子說出總數。用同樣的方法，讓孩子邊聽數邊拍手。開始時，數目可以小些
2009-12-14
活動目標：學習聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協調性和靈活性。爬的動作，是一種手腳協調地、交替地、有節奏的運動，這種活動不僅有利幼兒身體兩側肌肉健康發展，而且還有利于促進幼兒
2009-12-14
活動目標：1、發展邊走邊運球的動作及提高手腳協調能力。2、體驗玩球游戲的樂趣�；顒訙蕚洌盒游飯D片若干、皮球人手一只�；顒舆^程：一、自由玩球1、教師帶領幼兒每人拿一個球入常2、幼兒分散在場地上自由玩球，可
2009-12-14
設計背景：新課程中的運動有四個強調：1、強調孩子對運動課程的興趣。2、要強調增強幼兒身體的素質和運動的能力。3、強調充分利用自然因素。4、強調個性心理品質的培養。在主題活動進行過程中，我班的陸宇馨小朋友和
2009-12-14
一、活動內容：音樂游戲碰一碰二、活動目的：１、聽音樂合著拍子做走、跑等動作，學習創編各種與同伴碰的動作。２、認真聽指令并做出反應，隨音樂有節奏地游戲。三、活動準備：準備寬敞平整的場地、音樂磁帶、錄音機
2009-12-14
教材分析：繩子是幼兒生活中常見的物體，繩子的可塑性大，是幼兒非常喜愛的玩具，利用玩繩子來發展幼兒的基本動作，易激發幼兒參加體育活動的興趣。本次活動的重點旨在發展幼兒走、跑、跳、平衡和投擲等基本動作技能
2009-12-14
一、設計意圖童話白雪公主和七個蝎人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中蝎人善良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我燕了一段情節，根據朽幼兒的年齡特點，設計了此體育游戲，以發展幼兒走、跑、鉆
2009-12-14
一、活動目標：1、學習聽音樂做雪花飄的動作。2、學習走跑交替，并會聽信號做相應的動作。3、體驗游戲與創造的樂趣。二、活動準備：1、在教室里隔天布置好雪花掛飾。2、白紙折好若干。3、風爺爺頭飾1個，帶皮筋的小
2009-12-14
一、設計思路：戶外活動時，孩子們總是嚷著要吹泡泡，看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落，孩子們都會追著泡泡跑，用小手去抓住，然后大聲叫著：老師，我抓到泡泡啦！孩子們玩得很開心，象是一只只回歸到大自然
2009-12-14
目的：練習排成一路縱隊和一個跟著一個走準備：小旗一面過程：幼兒四散地站在場地上。游戲開始教師念兒歌：來來來，大家來排隊�？炜炜欤凑l排得對！教師幫助幼兒排成一路縱隊把小旗交給排頭的幼兒拿著，并提醒他走
2009-12-14
活動要求：1、樂意嘗試用示意圖或路線圖的方法，搭建勇敢者的道路，培養幼兒創造性及合作能力、解決問題的能力。2、發展幼兒動作的協調性和靈活性�；顒訙蕚洌菏疽鈭D、路線圖、各類材料（彩虹橋、箭頭標記、木版、梯
2009-12-14
有益經驗：1、鍛煉幼兒體質，培養幼兒克服困難的精神。2、引導幼兒幼兒學習雙腳向前行進跳。3、培養幼兒的嘗試精神。重點：練習雙腳向前行進跳。難點：學習腳掌輕輕落地�；顒訙蕚洌盒⊥妙^飾、狼頭飾、場地布置：場
2009-12-14
活動目標：1、發展幼兒原地向上跳及夾物向前跳的能力。2、激發幼兒積極嘗試體育活動的興趣�；顒又攸c：練習幼兒原地向上跳和夾物跳的能力�；顒与y點：能夾物跳過障礙物。活動準備：自制玩具小馬、自制蘿卜、配班老師
2009-12-14
一、設計思路朽年齡的幼兒注意力很不穩定，對感興趣的事物注意力易集中，但持續時間不長，沒有組織紀律性；喜歡戴頭飾，有玩具的游戲。小雞毛茸茸，形象可愛，深深小朋友的鐘愛，聰明的小雞，也象征著聰明的小朋友，
2009-12-14
活動目標：1、發展幼兒走、跑、條、跳、爬、滾等能力，提高機體的協調性、平衡性。2、在綁住雙腳的情況下，敢于運用自己身體各個部位來探索不同的動作，從中體驗運動的快樂。活動準備：1、彈性牛皮筋16根。2、布置好
2009-12-14
活動目標提高幼兒爬的速度，感受爬行運動帶來的樂趣。激發幼兒探索身體運動的樂趣。材料及環境創設聽個解放軍叔叔克服困難運送彈藥、武器和糧食的故事。與全班人數相同的大號可樂瓶若干，里面灌滿水為炮彈。用彩色尼
2009-12-14
活動目的：愿意參與此活動有效的練習雙腳跳活動準備：跳跳糖各種糖果少許活動過程：1.導入部分出示各種糖果，看看老師這里有這么多糖果！我來請小朋友來說說，你吃過什么糖果？（幼兒來說，老師給予他們的回答肯定）
2009-12-14
活動目標：1、練習輕輕的走和跑。2、培養幼兒參加體育活動的興趣活動準備：準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏。活動前學習游戲中的兒歌�；顒舆^程：1、導入：教師帶領幼兒歲音樂
2009-12-14
活動目標：1.教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物。2.發展幼兒動作的協調性及靈敏性。3.培養幼兒的嘗試精神�；顒訙蕚洌�1.小兔頭飾若干，數量為幼兒人數23倍的蘑菇卡片，小籃子4只。2.在場地中間懸掛一條高約70厘米的長
2009-12-14
活動目標：⒈學習原地雙腳并攏，用力向上縱跳觸物。⒉通過自身的練習，知道用力擺臂帶動身體向上。⒊在游戲大風和樹葉中注意傾聽教師的指令。活動準備：⒈樹上掛有蘋果若干，數目與幼兒人數稍多。⒉另一端長繩上掛高
2009-12-14
設計意圖：在《玩具真好玩》的主題活動中，我班家長為幼兒制作的一個小藤球引起了孩子們極大的興趣。戶外活動時，孩子們常常追著小藤球奔跑、扔擲。小藤球玩具，制作簡單，玩起來花樣多，又安全，非常符合朽幼兒各個
2009-12-14
設計意圖：朽是幼兒動作發展最關鍵的時期，我班幼兒對體育活動十分感興趣，滑板又是幼兒最喜歡的體育器械之一，在認識滑板的同時，我們以趣味的小蝌蚪形象初步讓幼兒學習做滑，幼兒參與性很強，戶外活動中會大叫我是
2009-12-14
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