- 全國站
您現在的位置：幼教 > 幼兒園資源 > 幼兒園教案 > 大班語言教案
活動目標：1.知道我們的祖國是中華人民共和國，他在世界的東方，在太平洋的西岸，我們的首都是北京。2.了解我們的祖國有著世界最高的山、最長的城墻、雄偉的天安門等名勝古跡。3.能大膽的用語言表達自己的感受，為自
2009-07-09
一.活動目的1.引發幼兒觀察畫面，想象和講述富有童話情趣的內容。2.激發幼兒創編詩歌的興趣，能在看看講講中學習整首詩歌。3．理解詞：山腰、拋二.活動準備1．背景圖，群山，插入材料：花轎，虎頭兩只（一只笑嘻嘻搖
2009-07-09
活動目標：1.依據故事提供的線索大膽想像，會根據動物不同特征，合理地仿編故事情節2.能大膽地表述，積極參與故事續編。3.體驗幫助別人和被別人幫助的快樂。活動準備：課件活動過程：1.出示第一畫面開出租車的小猴，
2009-07-09
活動目標：1.享受聽故事的樂趣。2.培養幼兒的發散思維及思考能力�；顒訙蕚洌赫n件、紙筆、藍色臘光紙活動過程：1.猜謎語引起幼兒興趣：不著地，不騰空，高高一座樓，造在水當中。2.談話引出課題：（1）你見過什么樣
2009-07-09
一.活動目標：1.感受、理解詩歌的主要內容，體驗作品的語言美和樂趣。2.鼓勵幼兒自主探索、大膽游戲，發展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力和審美情趣。3.激發幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。二.活動準
2009-07-09
活動目的：1.在理解兒歌內容的基礎上，引導幼兒感受兒歌中表現的意境美。2.能大膽運用肢體語言表現自己對兒歌的理解。3.學會在游戲中有感情地朗誦兒歌，理解詞語：望、晃、蕩�；顒訙蕚洌�1.在日常生活中引導幼兒觀察
2009-07-09
一.活動目標：1.讓幼兒鞏固有關奧運會的各類知識。2.培養幼兒在同伴面前大膽說話提高幼兒的語言理解能力和語言表達能力。3.讓幼兒親身體驗競賽，激發幼兒積極參與競爭的意識，并能遵守游戲規則。二.活動準備：1.知識
2009-07-09
活動目標：能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。了解北京的建筑和景色。體驗熱愛祖國的情感�；顒訙蕚洌褐袊貓D、北京圖片、繪畫紙、彩筆活動過程：1.共同回憶有關情節，討論：我們的家叫中國，那
2009-07-09
一.活動目標：1.感受服裝的美，學習與各種服裝相關的詞語。2.能運用較完整、連貫的語言向同伴介紹自己的服裝。二.活動準備：各種不同款式的服裝圖若干、收集不同款式的服裝并布置于活動室的四周；《朋友，請到晉江來
2009-07-09
活動目標：1.感受故事清潔的新奇有趣，體驗仿編故事的樂趣。2.能根據故事簡潔大膽想象進行仿編，嘗試與別人想得不同，編得不同。3.能安靜傾聽別人講述，并能大膽與人交流�；顒訙蕚洌�1.故事圖片一套，范例圖示圖一張
2009-07-09
活動目標：能認真傾聽故事，知道故事題目，了解故事內容，喜歡螃蟹，產生進一步探索螃蟹的愿望和興趣�；顒訙蕚洌后π�、河蚌、小兔、山羊、金龜子、壁虎頭各一個，掛圖（中上63號掛圖）。活動過程：1.出示螃蟹頭飾，
2009-07-09
《小紅帽》的故事深受幼兒的喜愛，故事中人物形象鮮明生動，善惡美丑昭然若揭。在欣賞故事之余，幼兒已不滿足于做故事的傾聽者，而是會嘗試著做表演者，找來籃子、圍兜等扮演起小紅帽、外婆、老狼等角色。為了讓幼兒
2009-07-05
活動目標：1、引導幼兒根據影片情節線索，初步了解音樂所表現的情緒色彩.2、引導幼兒按音樂的段落用相應色彩感知音樂的情緒色彩.3、激發幼兒自我保護意識，知道怎樣戰勝困難.活動準備：教師準備：影片片段，音樂剪輯
2009-07-05
活動目標：能圍繞北京這一中心話題用較連貫的語句表達自己的見解。了解北京的建筑和景色。體驗熱愛祖國的情感�；顒訙蕚洌褐袊貓D、北京圖片、繪畫紙、彩筆活動過程：1.共同回憶有關情節，討論：我們的家叫中國，那
2009-07-05
一、活動目標：1、感受、理解詩歌的主要內容，體驗作品的語言美和樂趣。2、鼓勵幼兒自主探索、大膽游戲，發展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力和審美情趣。3、激發幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。二、
2009-07-05
活動目的：1認識漢字筆畫撇和捺，了解撇和捺的書寫筆順、規則。2學習正確的書寫姿勢，培養幼兒對漢字書寫的興趣。3教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣�；顒訙蕚洌豪蠣敔數漠嬒�；沒有胡子的小貓、小兔等的圖片；
2009-07-03
目標學習用較連貫的語言描述人或動物的活動。準備各種人、動物活動場景圖片；動物玩具。過程1、參觀游戲園①教師每次重點輔導一組小朋友，帶領他們參觀游戲園，其他幼兒自選活動角色和游戲材料，在游戲園里開展游戲
2009-07-03
一、說教（一）教材分析故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒及易接受并產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發展幼兒的聽說能力。故事《龜兔賽跑》用淺顯的故事
2009-07-03
活動目標：1、體會詩歌表達的情感，激發幼兒對老師、幼兒園的留戀之情。2、培養幼兒的記憶力、口語表達能力4、引導幼兒理解詩歌內容，初步學習朗誦。5、豐富詞匯：畢業活動準備：物質錄音機、自錄詩歌磁帶；幼兒園園
2009-07-03
一、說教材1，教材分析《彩色的雨》是一首優美動聽、充滿童真童趣的散文，它運用了比喻、排比、等修辭手法，描寫了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨點比喻成亮晶晶的象一粒粒透明的珠子，那黃色的、藍色的雨衣
2009-07-03
一、設置游戲情境：1、介紹打大麥：師：上次，大家聽說過打大麥了，誰愿意來說打大麥是怎么一回事？小結：打大麥場面非常熱鬧、非常開心。今天，我有一個打大麥的游戲，可好玩了，你們也要玩嗎？2、做個示范：和一個
2009-07-03
活動目標：1、引導幼兒認識了解牛奶、豆奶以及各種水果、點心的名稱及營養，懂得它們對人體生長發育的重要性。2、引導幼兒學習評價記錄自己的行為，培養初步的自我評價能力。3、培養幼兒的觀察能力，激發幼兒做事的
2009-07-03
活動目標：1、感知理解詩歌中爸爸、媽媽和我的相互關系，初步學習有感情的朗誦詩歌。2、嘗試根據日常生活經驗進行仿編活動，進一步了解大自然中事物間的關聯。3、體驗仿編活動帶來的成功感，增強詩歌仿編活動的積極
2009-07-03
活動目標：1、通過猜猜、想想畫謎，激發幼兒聽話與說話的興趣。培養幼兒用完整的語句較連貫地講述畫謎內容。2、發展幼兒觀察力和想象力。3、提高個別幼兒尋求新經驗的好奇心�；顒訙蕚洌捍螽嬛i四幅，小畫謎人手一份
2009-07-03
設計思路：開學已有將近一個月了，而本次我班開展的主題活動是我是中國人，從孩子的日常交談中發現他們對祖國的知識有了一些了解，如有的孩子會說：中國的首都是北京。首都就是許多領導人開會的地方。中國的國旗是五
2009-07-03
設計思路：春風來了，春天的腳步近了...你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草、樹木、鳥、獸、蟲、魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。油菜花開得黃燦燦的，像一大
2009-07-03
設計意圖：看是人的天性，如何去看，深遠影響著一個人的發展。在諸多感覺中，尤為重要的是視覺，因為視覺能夠非常直接、非常明確地認識事物，覺察事物之間的差別。追求新奇是幼兒的天性，因此，我利用顛倒這一有趣的
2009-07-03
活動目標：1．指導幼兒有感情的朗誦詩歌2．幫助幼兒理解詩歌的語言3．引導幼兒運用掌握的詞匯和以有的經驗，進行仿編活動通過游戲識字，進一步培養幼兒對文字符號的敏感性。在輕松，愉快的游戲中讀一些漢字�；顒訙�
2009-07-03
一、教學目標：1、通過識字游戲，激發幼兒主動探索漢字知識的愿望，產生學習漢字的興趣。2、鍛煉幼兒積極思索，大膽發言，勇于在人前表現自我的能力。二、教學準備：1、小泡泡找媽媽游戲教育一套。2、英語磁帶一盤、
2009-07-03
活動目標：1、教育幼兒在生活中關心、幫助他人，懂得助人為樂的道理。2、繼續培養幼兒的理解能力、分析能力及口語表達能力。3、理解故事內容，記住大體情節，學習詞：助人為樂�；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件、字卡活動分析
2009-07-03
活動目標：1、引導幼兒體會散文詩中水果娃娃的高興的心情，并能創造性地學習散文詩。2、引導幼兒在理解散文詩的基礎上，有表情的朗誦散文詩。3、學習仿編散文詩，初步掌握仿編散文詩的技巧�；顒訙蕚洌焊枨肚锾於�
2009-07-03
活動目標：1.學習朗誦詩句，說出詩句的大概意思。2.體會詩中作者思鄉的感情。3.喜歡學習古詩�；顒訙蕚洌�1．打印的古詩一首，《靜夜思》圖片兩張2．剛過了中秋節，幼兒知道中秋節有團圓的意思活動過程：一：引出古詩
2009-07-03
一、教學目標1、在學習兒歌的過程中，了解昆蟲的主要特征。2、仔細傾聽科學童話，了解內容，并能從中獲得一定的科學知識。3、熟悉昆蟲的定義，并能據此作出判斷。教學準備各類蟲蟲的玩具模型或圖片：如螞蟻、蜜蜂、
2009-07-03
活動目標：1、感受散文優美的意境，體驗快樂、美好、多彩的夢境。2、積極參與活動，能大膽講述自己的夢，發揮想象力�；顒訙蕚洌�1、課件一份2、花籃一個、花朵45朵、音樂磁帶《夢幻曲》活動過程：1．直接導入師：我
2009-07-03
1．理解故事內容，嘗試表現不同情境下人物的語言。2．體驗幫助別人的居心快樂�；顒訙蕚洌阂欢渥灾频钠呱ǎ科ò昃刹鹦叮^飾，掛圖�；顒舆^程：一、認識七色花。1．出示珍妮的七色花，請幼兒數一數小姑娘
2009-07-03
一.、活動名稱：語言活動：詩歌《家》二、活動目標：1.通過朗誦、理解詩歌《家》，引導幼兒理解兒歌內容并感受詩歌優美動聽的語言效果。2.通過學習詩歌引導幼兒嘗試運用疊詞等詞語擴展簡單句，培養幼兒對文學作品的
2009-07-03
廣告合作 - 營銷合作 - 網站地圖 - 服務條款 - 誠聘英才 - 問題反饋 - 手機版
京ICP備09042963號-17京公網安備 11010802020155號
幼教網版權所有Copyright©2005-2017 www.tsxhsd.com. All Rights Reserved.