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活動目標：1、理解故事內容，想象花果山水簾洞情景。2、根據故事情景，運用各種材料布置教室。活動準備：1、故事《花果山水簾洞》2、美工材料：藍色、白色塑料袋各類紙、剪刀、膠帶、畫筆。3、水簾洞布置（參考附2）
2009-07-03
目標：1.學習正確運用連詞因為***所以***，說出連貫完整的因果句。2.按照事物邏輯關系歸納自己的語言經驗，發展口語表達能力。3.進一步培養快速敏捷的應答能力，提高與同伴友好合作開展游戲的水平。準備：六個硬板紙
2009-07-03
一.設計思路：隨著幼兒生理的不斷成熟，幼兒活動能力及活動范圍不斷擴大，幼兒對外界事物的認知也不斷增強，本課將讓幼兒在感知自身機體的發展下，進一步感知自己心理及認知能力方面的發展，培養幼兒自主性及想象能
2009-07-03
一、活動目標：1、理解小學生生活，萌發對小學生活的向往之情。2、留戀幼兒園生活，珍惜在園時光。二、活動準備：1、收集剛從幼兒園畢業的哥哥姐姐在小學活動的照片。2、年歷一本。三、活動過程：1、出示哥哥姐姐在
2009-07-03
活動目標：1、引導幼兒正確演唱3/4拍歌曲，感知朝鮮族歌曲的節奏特點。2、讓幼兒能根據歌曲的旋律、節拍唱出緩慢、富有幻想的韻味。3、激發幼兒對大自然的興趣和探究精神。活動準備：電腦課件、音樂磁帶、活動分析：
2009-07-03
活動目標：1、理解故事內容，能圍繞故事情節，開展討論，用較清楚的語言表達自己的想法。2、讓幼兒初步了解空氣污染的原因以及城市空氣凈化的初淺知識，并初步激發幼兒保護環境的意識。二、活動準備：1、木偶：小狐
2009-07-03
活動目標：1、通過觀看手偶表演，理解兒歌內容，學說兒歌中的對話。2、通過圖標的提示，學習朗誦兒歌。3、能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗共同表演的樂趣。活動準備：1、根據兒歌內容，事先編排好手偶表演。2、與
2009-07-03
活動目標：1．能根據故事前半部分提供的線索及各種動物的特征，編出多種合理的情節來結束故事。2．安靜鉆心地傾聽他人講述，用較完整連貫的語言講述故事。3．懂得在危急的時候，不僅需要他人的幫助，更重要的是要設
2009-07-03
一、設計思路對于《小熊請客》這個故事，大班的幼兒大多基本掌握了故事情節，熟悉人物對話，理解了故事內容，有愛勞動的感知經驗，有禮貌。對于好吃懶做（又讒又懶）有一定的理性基矗我班幼兒已有了一定的表演經驗，
2009-07-03
一、活動背景：幼兒時期是想象發展的黃金時期，幼兒喜歡想象，善于想象，抓住最佳時期充分發展幼兒的想象力，將使幼兒終身受益，對培養創造性人才很有意義。為此，我結合我園的研究課題創設適合農村幼兒的學習環境，
2009-07-03
藍藍的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，綠綠的草地是小羊的家，清清的河水是小魚的家，紅紅的花兒是蝴蝶的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。【活動目標】1．幫助幼兒理解詩歌內容，感受詩歌的畫面美和語言美。2
2009-07-03
活動目標：1、通過聽新聞和編播新聞的活動培養幼兒的聽說興趣。2、引導幼兒用語言和繪畫表達自己的生活經驗。3、讓幼兒學會關心周圍發生的事情。活動準備：1、幼兒已具備一定的聽、說新聞的能力。2、投影儀3、教師演
2009-07-03
設計意圖：在我們當前的幼兒活動設計中，關于培養幼兒自信心教案是數不勝數。培養增強孩子們的自信心是一件好事，可是我們的孩子中有很大一部分卻在家長、幼兒園的共同培養下自信心膨脹，只會看到自己的優點，卻看不
2009-07-03
一、設計意圖根據《新綱要》的要求，結合本班幼兒愛聽故事的情況，組織設計了《貓醫生過河》這一故事續編的語言活動。大班的幼兒抽象思維的能力有所提高，對詞匯的理解及掌握有一定的積累。組織他們對故事進行續編不
2009-07-03
活動目的：1、過各種活動幫助幼兒理解秋季的風兒使云彩千變萬化，感受散文詩的語言美和意境美。2、能講述、表現云彩的變化。3、發展幼兒想像力和語言表達能力。活動準備：1、活動前帶幼兒到戶外觀察云彩的變化，并鼓
2009-07-03
一、設計思路我班幼兒已經熟悉故事《龜兔賽跑》，知道龜兔兩次賽跑，第一次是小兔因驕傲而輸了；第二次小兔吸取了教訓，獲勝了。孩子們對龜兔以后的發展仍然很有興趣，而且有許多不同的想法，因此根據我班的情況，我
2009-07-03
教學目標：一、引導幼兒理解童話的主要情節及人物形象特點，初步學習歸納作品的主題。二、幫助幼兒體驗關愛別人會給自己帶來快樂的情感。三、幫助幼兒感受美麗、靈巧、光禿禿等詞匯。教學準備：一、磁鐵活動教具怪小
2009-07-03
活動目標：1、引導幼兒初步理解故事內容，體驗互相關心、互相幫助的快樂和重要。2、鼓勵幼兒大膽想象，用清楚的語言積極地表達自己的看法。活動準備：自制小動物若干、錄音機、故事磁帶、幻燈活動過程：一、觀察、感
2009-07-03
一、活動目標：1、懂的微笑能給人帶來快樂，知道關心他人。2、探索多種使大家快樂的方法，萌發孩子的愛心。二、活動準備：微笑字卡和卡片，愛心記錄卡，小兔等動物形象，音樂磁帶等三、活動過程：（一）初步感受微笑
2009-07-03
目標1、引導幼兒大膽講述過六一節的歡快情景。2、鼓勵幼兒用繪畫來表現節日中最感興趣的情景或最開心的時刻。3、培養幼兒愿與朋友分享快樂之情。準備1、幼兒園過六一節的錄象片段。2、圍繞六一兒童節啟發幼兒談論、
2009-07-03
一、活動目標1、通過活動，讓孩子進行創造性的想象和講述，促使幼兒大膽創編故事，發展幼兒的創造能力。2、培養幼兒大膽表達的習慣，提高幼兒口語的連貫性與完整性，發展幼兒的語言表達能力。二、活動準備各種形狀的
2009-07-03
一、活動目標：1、感受、理解詩歌的主要內容，體驗作品的語言美和樂趣。2、鼓勵幼兒自主探索、大膽游戲，發展幼兒的觀察力、想象力、口語表達能力和審美情趣。3、激發幼兒科學探索的興趣和對大自然的熱愛之情。二、
2009-07-03
一、活動目標：1、學習身體各部位的名稱及相應的動作。2、運用做動作和念兒歌相結合的方式，讓幼兒體會運動的快樂。3、讓幼兒通過學兒歌掌握相應詞語。二、活動準備1、兒歌《大家來運動》及相應字卡2、學生課本《一
2009-07-03
設計意圖：大班孩子的想象能力開始豐富了，孩子之間的交流話題也越來越多了，我常常聽到他們三三兩兩的在討論，小朋友你長大后相當什么？小朋友就會很神氣地說：我要當警察、我要當解放軍、我要當醫生、我要當科學家
2009-07-03
活動目標：1.初步了解故事情節，知道蛇是惡人的代表；2.幫助幼兒形成初步的自我保護意識。活動準備：VCD教材，農夫和蛇的圖片各一張。活動過程：一、引出課題1．小朋友，你們有沒有聽過《農夫救蛇》這個故事呢？這個
2009-07-03
教學目標：1，理解散文詩的內容，體驗散文詩中的情感。通過散文詩的欣賞，發展幼兒的藝術潛能。2，培養和提高幼兒對藝術的欣賞力，體驗散文詩優美的意境。3，發展思維，提高語言表達能力，培養幼兒對散文詩的喜愛4，
2009-07-03
活動目標1、通過故事了解人們表達自己思念的不同方式；2、大膽表達自己對親友的想念并通過不同方式表現出來。活動準備：故事圖書，視頻展示儀，電視機，錄音機，紙，水彩筆，剪刀，彩色紙，玩具手機、電話，信封、信
2009-07-03
活動目標：1、在自主收集材料的基礎上，通過辯論，積極專注地傾聽他人的意見，大膽表達自己的想法和觀點。2、學會關注自己周圍發生的事，嘗試從不同的角度看待問題。活動準備：1、正反兩方幼兒已收集了大量的信息與
2009-07-03
目的：1、幫助小猴設計新房周圍的環境，使幼兒了解環境與人們生活的關系。2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀點。準備：1、幼兒已觀察過小區周圍的環境。2、圖片，設計圖紙和筆。重點：理解環境與人們生活的關系。難點：為
2009-07-03
一、背景：在一次課間休息時，兩個小朋友在下面竊竊私語，你一句，我一句的說的好不高興，我仔細聽了一下，原來她們在說廣告，過了一會又有許多小朋友加入其中，有的還邊說邊演，真象那么回事。電視廣告以其聲、像、
2009-07-03
活動目的：1、對漢字有興趣，能主動學習常見的漢字，增強對文字符號的敏感性。2、學習在田字格上擺圖形，知道它們在田字格中的正確位置。3、養成細致觀察的習慣。活動準備：漢字卡片、象形文字的圖片等。活動過程：
2009-07-03
活動目標：1、理解詩歌的內容及詩歌中表現的春天的趣味。2、感受春天的美，激發熱愛大自然的情感。活動準備：課件，三本書，繪畫材料。活動過程：1、聽著《春天在哪里》的音樂進活動室。美麗的春天在哪里？美麗的春
2009-07-03
設計意圖：現在的孩子大都是獨生子女，在優越的環境和家長的無限寵愛下，孩子們習慣于飯來張口，衣來伸手，不太懂得珍惜。而《皮鞋推車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的故事，對孩子們來說有一種震撼、啟示作用。活動
2009-07-03
大班語言活動《我知道的成語》大班語言活動《我知道的成語》廣西柳州市直機關第二幼兒園教師：陳碧玲、黃嘵紅、肖寧敏、莫玉設計意圖：經典導讀是我園的特色課程之一，它包括古詩、成語、寓言故事等內容，是一種啟蒙
2009-07-03
活動設計：大班幼兒活潑好動，對于新奇的事情感興趣，但對于以熟知的事情就會忽視，因此，常常露著肚子上操、游戲。冬天到了，孩子在游戲的時候，會感到天氣的變化，感受到天冷了以后，孩子們的手都愿意放在口袋中保
2009-07-03
活動目標：1、理解故事內容，感知故事的主要結構。2、創編故事內容。3、體驗創編故事的樂趣。活動準備：1、故事動畫。2、操作材料若干。3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活動過程：一、導入活動：（出示課件：大尾巴
2009-07-03
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