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活動目標：1、讓幼兒了解甲骨文，知道甲骨文是中國最早的文字，它是象形文字。2、感受十二生肖字體的的演變過程，培養(yǎng)幼兒主動探究的意識和能力。3、在幼兒了解殷商文化時，注意激發(fā)幼兒對甲骨文的興趣。使幼兒知道
2009-07-13
小蟈蟈是森林里的歌唱家，蟲蟲朋友們總能聽到他愉快的歌唱。他歌唱蜜蜂辛勤的勞動，歌唱蝴蝶優(yōu)美的舞姿，也歌唱螢火蟲夜晚迷人的燈光。當螳螂和蜘蛛捕到害蟲時，他更會用響亮的歌聲稱贊他們?yōu)樯殖Αu漸地，蟲蟲
2009-07-13
一、教育活動：故事畫《小花籽找快樂》目標：1、喜歡用繪畫的形式表現(xiàn)故事的情節(jié)。2、敢于并樂于在同伴面前講述自己的繪畫。準備：1、故事《小花籽找快樂》２、各種圖片：如：太陽、小花籽、小鳥、小蜜蜂、小青蛙．
2009-07-13
活動目標：1、有仿編故事的興趣，體驗成功的喜悅。2、能根據(jù)各種動物的典型特征仿編故事；并用較完整、連貫的語言大膽的表述。3、能安靜、耐心的傾聽同伴講述，并進行簡單的評價。活動準備：1、課件一套2、各種不同
2009-07-13
活動目標；1、知道漢字是中國人發(fā)明的文字，激發(fā)幼兒的自豪感。2、知道我國最早的文字叫象形字，并猜猜認認這些象形字。3、培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。活動準備；課件（有趣的漢字），漢字卡片：人、口、手、牛、羊、馬
2009-07-13
教學目標：1，通過學習這堂課幼兒能背、讀32個字。2，幼兒感受ang韻，熟練指讀并能辨別字型。同時目標：1，了解春夏秋冬四季變化2、學習組詞、造句。教學重點：濛meng教學用具：雙字卡，單字卡，VCD，TV，小貼畫，教
2009-07-13
目的：1、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，掌握故事中角色的心理活動，以及它的對話，能用較清晰的語言進行講述.2、掌握和運用動詞：提、沖、修、刷、推等，并能用肢體語言來表示。3、教育幼兒懂得環(huán)保，知道在生活中要多開動
2009-07-13
設(shè)計意圖：這篇故事短小精悍，它以簡潔、優(yōu)美的語言向我們展現(xiàn)了奇奇兔內(nèi)心多么渴望朋友，同時也展現(xiàn)了它樂于助人，關(guān)愛他人的純真、美好的心靈。當前獨生子女雖在家中倍受嬌寵，習慣于接受別人的呵護，而不善于對別
2009-07-13
活動目標：1、根據(jù)故事線索，結(jié)合自己的想象大膽創(chuàng)編故事。2、培養(yǎng)幼兒互相幫助戰(zhàn)勝困難的情感。3、嘗試設(shè)計路線圖，創(chuàng)編不同情節(jié)的故事。4、發(fā)展創(chuàng)造性思維和解決問題的能力。活動準備：1、根據(jù)故事線索制作多媒體
2009-07-12
一、教學目的：1、在啟發(fā)幼兒糾正《野貓的城市》中的錯誤的同時，發(fā)展幼兒連貫的語言。學習用美麗、快樂、文明等詞語描繪南寧。2、訓練幼兒逆向思維和判斷能力。3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。二、教學準備：故
2009-07-12
教學目標：1、看懂圖意，說一二句話。2、初讀課文，學習生字詞、新偏旁。知道媽、好是左右結(jié)構(gòu)的字。3、朗讀、理解課文1、2句。4、會正確書寫爸、媽、好，掌握爸爸，媽媽。重點：學會五個生字，掌握新偏旁和新筆畫。
2009-07-12
目標：1、認識漢字車，能正確認讀。2、幫助幼兒了解各種各樣的車，豐富感性認識。3、學習兒歌車，能完整跟念。準備：字卡、反映兒歌內(nèi)容的圖片。過程一談話導入你坐過車嗎？坐過什么車？你看見過什么車？能說說它的
2009-07-12
教學目標：（1）教幼兒認讀漢字：海、浪、洗、澡、汗、淚、汁、泳。（2）使幼兒知道以ミ為偏旁的漢字均與水有關(guān)，并組詞。（3）培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣。教學準備：（1）標有海浪、游泳、洗澡、流汗、流眼淚、橙汁等漢
2009-07-12
活動目標：1、幼兒運用觀察方法，根據(jù)正確的生活經(jīng)驗及認知能力，辨別交通規(guī)則的以壞蛋錯，了解一些簡單的交通標志，建立正確的交通意識。2．用記錄的方法表達自己的發(fā)現(xiàn)，并能用語言連貫地表述自己的經(jīng)驗，愿意與同
2009-07-12
目標：1、正確認讀漢字好，能在眾多的漢字中找出好。2、通過掛圖，引導幼兒觀察、表述，發(fā)展思維能力和語言表達能力。準備：掛圖一幅，爸爸、媽媽的圖片各一，女兒、兒子字卡各一，字卡好兩張。過程一引入活動1、出
2009-07-12
目標：1、學習兒歌，發(fā)展語言，培養(yǎng)幼兒記憶力。2、認識漢字西瓜，能用瓜說詞。準備：1、掛圖：（1）大西瓜（2）剖面圖（3）西瓜皮做成的船圖（4）兒歌掛圖：西瓜大，西瓜圓，紅紅瓤兒真是甜。瓜吃完，皮做船，黃色
2009-07-12
目標：1、激發(fā)幼兒學習漢字的興趣。2、學習兒歌，培養(yǎng)幼兒記憶力。3、認識漢字飛機。準備：1、掛圖一幅，上有一直升飛機，機艙內(nèi)坐一小弟弟。2、玩具飛機一架。3、兒歌寫于黑板，紙遮祝（飛機飛機，飛高飛低。飛機肚
2009-07-12
活動目標：1、能根據(jù)螃蟹的形態(tài)和生活習性為其選擇合適的工作。2、能大膽表達自己的見解與看法。3、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)。活動準備：多媒體課件：《小螃蟹找工作》活動過程：一、導入活動，激
2009-07-12
一、活動目標：1．理解兒歌內(nèi)容，并初步學會兒歌；2．讓幼兒掌握十二屬相的排列順序；3．通過游戲，增強幼兒合作游戲的能力；二、活動準備：1．教具：兩套大的十二屬相和兩張大屬相圖；2．每人一套小的屬相和一張屬
2009-07-12
一、目標：1、引導幼兒了解農(nóng)家小菜的菜名及所用材料，并能大膽地表達。2、體驗分享的快樂，懂得尊重成人的勞動成果。二、準備：請幼兒每人帶一盤喜歡吃的小菜。三、過程：1、請幼兒講講自己帶來了什么菜，媽媽（奶
2009-07-12
記者是采訪新聞和寫通訊報道的專職人員，他們借助各種媒體，采編報道各個領(lǐng)域的信息，越來越受到人們的關(guān)注和喜愛。幼兒扮演記者，體驗接著的工作方式，不僅可以豐富幼兒的社交方式，增長見聞，培養(yǎng)其敏銳的觀察力和
2009-07-12
目的：1、學習故事，了解情節(jié)，明確動物分房子的要求，通過給動物分房。發(fā)展幼兒的動手能力及思維力。2、通過學習，發(fā)展幼兒的口語表達能力。準備：木偶表演、幻燈片、人手一套分房圖片、固體膠、一幼兒表演虎王過程
2009-07-12
活動目的：1、引導幼兒感受故事語言的優(yōu)美，并能大膽地講述自己有關(guān)大海的經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編故事內(nèi)容。2、發(fā)展幼兒的口語表達能力。活動準備：孩子們?nèi)ズ＿呁娴那榫爸瞥傻腣CD、魚怎么呼吸的VCD、大圖書、歡快的音樂磁帶
2009-07-12
活動目標：1、幫助幼兒理解詩歌的畫面內(nèi)容，體驗詩歌展示的大自然的美和快樂的情緒。2、引導幼兒用詩的眼光觀察周圍生活，在理解的基礎(chǔ)上，大膽進行想象，仿編新的詩歌。活動準備1、詩歌的畫面一幅。2、綠色眼鏡一副
2009-07-12
（一）導入1、教師提問：小朋友，你們見過太陽嗎？太陽是什么樣的？幼：紅紅的幼：圓圓的幼：亮亮的幼：會發(fā)亮的2、教師小結(jié)幼兒講述的內(nèi)容，太陽是紅紅的，圓圓的，大大的。（二）理解故事，學習對話1、教師導入：
2009-07-12
目標：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。準備：經(jīng)驗準備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置好媽媽園
2009-07-12
設(shè)計思路我們在與家長的交談和訪問中了解到：孩子休息天在家很不聽話，時常會出現(xiàn)睡懶覺、起床后不肯吃早點、一直看電視等現(xiàn)象。而且在幼兒園的自由活動中，我們也發(fā)現(xiàn)他們常常會出現(xiàn)玩得滿頭大汗而不肯休息的現(xiàn)象，
2009-07-12
內(nèi)容：一個冬天的早晨，樹上，地上都積滿了雪.軍屬老爺爺家門口啞了一群小朋友，有的拿鐵鏟，有的拿掃帚，來幫老爺爺掃雪.他們鏟的鏟，掃的掃，一會兒就把門前的雪掃干凈了.小朋友剛要走，忽然聽見門響了，老爺爺要
2009-07-12
1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字說成十，休將十字說成四。若要分清四十和十四，經(jīng)常練說和四。2．捉兔一位爺爺她姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下兔
2009-07-12
第一種游戲──開火車適用范圍：用于復習鞏固拼音字母、音節(jié)、生字、詞語等。這個游戲適用范圍比較廣，所做準備也比較簡單，這種游戲很適合課堂操作，能使全體學生興奮起來。但比較適合復習鞏固階段運用。游戲準備：
2009-07-12
目標：１．仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。２．初步培養(yǎng)自學兒歌和歌曲的能力３．培養(yǎng)觀察力，想象力和自編能力準備：圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個過程：一．理解兒歌內(nèi)容１、出示圖一．提問
2009-07-12
活動目標1、懂得贈送卡片是向別人表達感情的一種好的方式。2、用完整的句子表達自己對故事的理解。理解康復紀念意義驚喜等詞語的含義。活動準備課前收集各種卡片，舉辦卡片展，增加幼兒對卡片的感性認識。卡片一張。
2009-07-12
活動目的：1、感知詩歌句式結(jié)構(gòu)，用各種節(jié)奏朗誦詩歌。2、有求新求異的意識，嘗試創(chuàng)編詩歌。3、能主動與同伴合作、交往；并大膽表現(xiàn)詩歌。重點：目標1難點：目標2活動準備：錄音機、磁帶、水彩筆25盒、操作卡25張、
2009-07-12
活動目標：一、通過故事讓幼兒體驗作品幽默的情趣，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。二、鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽地續(xù)編故事，并嘗試故事表演。活動準備：1、課件2、用積木和其他材料布置好膽小先生家的場景、3、小老鼠頭
2009-07-12
活動目標：1、理解故事內(nèi)容，能說出兩個征友啟事的不同。2、模仿小牛征友的方法，提高交友技能。活動準備：1、兩個征友啟事的范例2、錄有故事內(nèi)容及征友啟事剛剛貼出至又貼出了一張征友啟事一段故事內(nèi)容的磁帶。3、
2009-07-12
設(shè)計思路：我們班的小朋友在中班下學期對漢字已經(jīng)有一定的興趣，經(jīng)常把在家寫的字拿來給老師看，一此為驕傲。進入大班后，有一天一個小朋友提出了一個問題，漢字是怎么來的呀老師？我接住了這個球后，就把這個球拋給
2009-07-12
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