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活動目標：1、引導幼兒探索繩子的多種玩法。2、通過玩繩，進一步發展幼兒的平衡協調的能力。3、發展幼兒的創造性和發散思維能力。活動準備：長繩短繩若干�；顒舆^程：1、帶領幼兒跑步進入活動場地，做熱身操。2、導
2009-10-17
活動目標：鍛煉幼兒的腿部力量和協調性。體驗團結協作的樂趣，培養競爭意識�；顒訙蕚洌�1、觀看賽龍舟的錄像2、節奏輕快的音樂，收錄機3、紅旗一面活動過程：一、準備活動聽音樂，師生一起做模仿動作（體育項目）游
2009-10-17
活動目標：1、模仿蠶寶寶的爬行動作，發展幼兒肢體的柔韌性、協調性，促進幼兒感知運動能力的發展。2、在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化。3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂。活動準備：布袋21只、彩色絲帶
2009-10-17
活動目標：1、嘗試探索棒的多種玩法，對擊劍活動感興趣。2、能主動學習擊劍的基本動作，會靈活的進攻和躲閃。3、勇敢的參與活動，有一定的自控能力。活動準備：1、幼兒會做棍棒操，知道一些關于擊劍方面的知識，擊劍
2009-10-17
活動目標：1、練習一紙多玩的各種基本動作，發展發散性思維。2、從公園回憶中感受到自己在成長，萌發對公園的留戀�；顒訙蕚洌�1、已經有一定的一物多玩的游戲經驗。2、舊報紙若干張（數量超過活動人數的兩倍），鈴鐺
2009-10-17
一、活動目標：1、鍛煉幼兒的平衡能力。2、培養幼兒意志。二、活動重點難點：幼兒在活動中的平衡能力。三、材料與環境創設戶外草地、高蹺四、設計思路：高蹺是一項平衡要求很高的運動，幼兒也比較喜歡玩。通過這次活
2009-10-17
一、教材的選擇本次體育活動的名稱是過小島，活動內容選自南京大班《健康》教材中身體鍛煉教育活動的第十二課（Ｐ80）。二、學情及教材分析：我班幼兒在中班階段已掌握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側行進跳等一
2009-10-17
目標：1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動作，學習助跑跨跳，發展動作的協調性和靈敏性。2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創造能力在活動中得到發展。準備：皮筋人手一根、音樂、游戲材料（筐4個、雪花
2009-10-17
設計意圖：幼兒活潑好動，摸、爬、滾、打是他們自娛自樂，相互嬉戲的最愛。學前班的孩子對自己的身體各部份有一定的認識，在嬉戲中能有意識地積極尋找多種方法運用身體某些部位去完成一些高難動作。我根據本班幼兒的
2009-10-17
活動目的：1利用長凳游戲發展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協調性。2培養幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動
2009-10-17
活動目標：1、通過健康游戲發展幼兒繞障礙走、跑的能力，提高幼兒動作的靈敏性；2、培養幼兒在活動中積極動腦的意識，以及教育幼兒愛護小樹苗�；顒訙蕚洌浩で蛩膫�，裝水飲料瓶幼兒人手一個，用廢舊飲料瓶制作的小樹
2009-10-17
內容與要求1、自主選擇海底景點進行奔跑、跳、平衡等動作的練習，探索各種材料的玩法，并嘗試合作。2、激發幼兒進一步探索海底秘密的愿望。3、培養幼兒勇敢協作、遵守規則等良好品質。重點：探索各種玩法，嘗試合作
2009-10-17
活動目標：1、學會匍匐前進的動作要領，提高幼兒爬的動作技能。2、發展幼兒的全身協調性和柔韌性。3、培養幼兒之間友愛互助，克服困難的精神�；顒訙蕚洌�1、尼龍繩結成的網3張、山洞3個、平衡木3條、小紅旗3面、椅子
2009-10-17
今天我們要去郊游了，去郊游的路上，我們會遇到許多寬窄不一的小溝和小河，為了我們能順利到達郊游目的地，先讓我們一起來練習跨過小溝和小河吧！活動目標：1、練習用單腳、雙腳跳過障礙物。2、會和同伴合作游戲。活
2009-08-05
師：今天我們要學一個新本領，你們看媽媽是怎么走的？（教師示范下蹲走）。兩人一體的毛毛蟲一起下蹲走會怎樣呢？請你們來試一試。要想走得又穩又快，第一，兩人之間的距離，一定要近一些；第二，控制好速度，不能盲
2009-08-05
活動目標：l、通過游戲活動，發展幼兒走跑交替、跳躍及平衡的能力，體驗游戲帶來的樂趣。2、通過游戲活動，發展幼兒四肢的協調性、柔韌性和動作的靈敏性，提高幼兒聽信號做相應動作的能力。3、培養幼兒的擴散性思維
2009-08-04
活動目標1嘗試快速穿越滾動的圈，鍛煉身體的敏捷性。2提高合作活動的能力。活動準備直徑為90厘米左右的呼啦圈若干，并放置在場地的四周。過程與指導一、模仿宇航員在太空中的動作引導語：宇航員的本領很大，你們想不
2009-08-04
活動目標：學習用腳夾球向前走。發展幼兒的目測力。活動準備：皮球人手一只、小樹、塑圈和獎牌若干、足球賽音樂一段�；顒舆^程：1、扮演角色，活動身體：幼兒聽著音樂，拍球進運動常在老師的指導下和著音樂的節奏，
2009-08-02
游戲目標：學習用腳和腳趾夾、運紙，感受集體競爭游戲的快樂。活動準備：收集與幼兒人數相等的報紙、紙盒、小椅子6張游戲過程;1幼兒自主分成人數相等的六隊;教師介紹游戲玩法：每人取一張報紙或紙盒，聽到教師指令后
2009-08-01
［設計意圖］自由活動時，幾個調皮的孩子不好好走路，有的喜歡單腳走，有的喜歡倒退著走。為了滿足孩子對各種走的好奇心與活動欲望，我就有目的地組織了本次活動。旨在引導幼兒探索和嘗試身體的各種移動方法，從而豐
2009-08-01
活動目標：1、培養幼兒體育運動的興趣，愉快地參加各項體育活動，增強自己的體質。2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏，從小就有經得起挫折的良好心理素質。3、培養幼兒協同合
2009-08-01
目標：1.嘗試柔韌性動作，體驗身體姿態變化的趣味性。2.感受與同伴在身體動作方面的差異。準備：1.鋪有地毯的活動室；2.幼兒便于活動的衣褲；3.大呼啦圈一個，歡快的音樂。過程：一、手指游戲師：做完了手指的游戲，
2009-07-31
目標1.能把圈想像成各種物體進行游戲。2.練習鉆、爬、跳、跑等基本動作，嘗試合作游戲。準備塑料圈人手一個。過程1.自由玩圈。幼兒自由玩圈，可獨立玩或多人玩。教師觀察幼兒活動，鼓勵幼兒將圈當作替代物進行游戲。
2009-07-20
設計意圖：在日常的戶外體育活動中，我發現孩子們對滑板這一活動器械十分興趣，每次活動時他們首先選擇的就是滑板。為了能滿足孩子們的這一興趣、培養他們的探索精神，我設計了《有趣的滑板》這一體能活動，并以小小
2009-07-19
活動目標：⒈讓幼兒通過籃球基本動作（運球、傳球等）及籃球比賽促進幼兒肌體的發展。⒉培養幼兒團結協作的能力。重點與難點學習兩人以上配合傳球。材料與環境創設1、幼兒人手一只籃球。2、紅、綠、黃、藍四隊標記。
2009-07-19
目標：1，幼兒踩著高蹺走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物），發展幼兒的平衡性和靈活性。2，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。3，培養幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品
2009-07-19
［設計意圖］跳繩是幼兒常玩的，也是幼兒鍛煉身體所用的。在戶外活動時我發現孩子對跳繩非常感興趣，并且能創造出多種玩法，如：將繩子兩頭扣在一起，可做套圈游戲�？傊死K的玩法多種多樣，本次活動旨在引導幼兒
2009-07-19
1、踢網足球幼兒一手提著裝有足球的網袋，一腳支持地面，以另一腳踢網足球，反復進行。提示：踢球的接觸點可以在腳內側、腳外側、腳背，反復換支持腳。2、踢掛球將網足球掛于一定的高度。幼兒支持腳踏在球的側方約10
2009-07-19
目的：1、利用器具練習助跑跨跳等動作，發展幼兒身體動作的協調性，靈敏性，2、引導幼兒積極動腦，積極探索新玩法，提高幼兒克服困難及與同伴合作的意識準備：長短不一的竹編布道人手各一，木樁若干，竹梯，舊輪胎，
2009-07-19
目標鍛煉幼兒上肢的肌肉和關節，發展幼兒肌肉的力量和控制動作的能力。準備兒童玩具皮球、粉筆等。過程1．幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動作。2．每個幼兒照著老師的范例，在場地上用粉筆畫一個大圖案（要求圖案中有好
2009-07-19
目標1．提高幼兒手的靈敏性和身體動作的協調能力。2．使幼兒體驗球在身上滾動、轉動的感覺。準備墊子或席子，適合幼兒玩的大皮球。過程1．教師帶領幼兒在墊子上做基本體操動作，如墊上操。2．幼兒在墊（席）子上學習
2009-07-19
目的：1.根據提供的平衡臺進行游戲，并且完成一定的任務。2.發展幼兒自我保護能力及集體的合作精神。3.培養幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質。準備：平衡臺、擦汗毛巾、各種輔助材料、球、網球過程：一
2009-07-19
目標1、提高幼兒控制身體平衡的能力和動作的協調性。2、激發幼兒對活動內容、動作變化的興趣與想象力、創造力，鼓勵幼兒大膽嘗試新動作。準備幾塊平衡板或平衡臺、幾個大沙包。過程1、讓幼兒想運大沙包過小橋的方法
2009-07-19
游戲目的：1、通過游戲，讓幼兒初步懂得遇上火災時一些自救的方法。2、培養幼兒動作靈敏性，提高他們的安全意識。游戲準備：小水桶兩個、小毛巾人手一塊、墊子連兩張、濃煙圈四個、火柱六根、電話機兩臺、報警器。游
2009-07-19
教學目標1、學習新操，熟練掌握操節組合和隊形變化。2、培養幼兒參與早操活動的興趣，和培養小朋友吃苦耐勞的良好品質。教學順序1、整體分組整體2、開始基本結束重點難點隊形隊列練習，動作整齊，規范；口令統一，有
2009-07-19
奧特曼，出擊！說完，銘銘就一拳打在了勁勁的臉上。這樣的情況隨著動畫片的熱播，在幼兒交往的過程中經常出現，雖然我們經常提醒和教育，但是效果不大。于是我就想，既然幼兒喜歡奧特曼的形象，喜歡拳擊的動作，我為
2009-07-19
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