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活動目標：1、發展幼兒大肌肉運動，四肢協調活動的能力。2、通過游戲，讓幼兒主動探索每種車的不同玩法，體驗玩車的快樂。3、初步培養幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質。活動玩法：1、扭扭車：a、能用不同的方
2009-10-17
一、教學目標：1.套著布袋模仿蠶寶寶的活動，學習弓身爬、直身爬和團身滾2.鍛煉動作的靈活性和身體的協調性。3.感受模仿游戲和體育活動的愉快。二、教學準備：布袋每人一個；掛有桑葉的皮筋四根；作為獎勵物品的小亮
2009-10-17
一、活動目標：１）增強幼兒的反應力和判斷力，發展幼兒良好的競爭意識。２）提高幼兒對英語學習的興趣。二、活動準備：一塊較為寬敞的空地預先學習水果的英語單詞老鼠頭飾一個錄音機一臺英語磁帶一盒三、活動過程：
2009-10-17
活動目的讓幼兒聯系聽信號原地轉向和改變方向跑。活動準備場地準備活動指導１、熱身，入場；２、引題，介紹玩法；讓一半的幼兒做地道，讓他們站成四列縱隊，然后兩臂側平舉手拉手，則橫隊和橫隊之間的通道即為地道，
2009-10-17
設計意圖：在大班階段，幼兒應適當約束自己的行為，做好上小學的準備。《綱要》中提出：教育活動的內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。由于幼兒的年齡特點的限
2009-10-17
活動目標：1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法；2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗游戲的樂趣；3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與游戲，培養幼兒不
2009-10-17
設計思路：為了不受教師教什么，幼兒學什么這種傳統教學模式的束縛，我采用先練投擲，再講要領的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導領悟要領，逐漸掌握技
2009-10-17
設計意圖：10月12日神州六號發射成功，祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談論自己了解的神州六號，言語中不時露出對宇航員的羨慕，及對太空的向往。《綱要》指出：教師要敏感地察覺幼兒的需要，靈
2009-10-17
【活動目標】1、培養幼兒手、腳協調向前爬的能力，發展大肌肉群的靈活性。2、鼓勵個別體弱幼兒和大家一起參加游戲。。【活動準備】1、跳跳袋每人一個、紙板餅干若干。2、錄音機，節奏輕快、活潑的樂曲帶。3、蟲子頭
2009-10-17
【活動要求】1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法，發展幼兒走、跑、跳等基本動作。2．培養幼兒的嘗試精神和創造力。3．繼續培養幼兒遵守集體規則的良好品質。【活動準備】松緊帶圈人手一個；錄音機、磁帶；彩色氣球若干
2009-10-17
活動目標：在高蹺上進行各種活動，能保持平衡，提高平衡能力及動作的協調性。活動準備：平衡木、沙包、積木；每人一副高蹺活動過程：1、放音樂，幼兒自由地聽音樂做動作。2、提供器械，幼兒分散練習平衡動作。1）教
2009-10-17
活動目標：（1）在原有的基礎上，準確地練習跳的動作。（2）教幼兒學習跳過25-30厘米寬的平行線，發展幼兒跳躍能力。（3）讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護莊稼，大家都要愛護它。（4）通過游戲，培養幼兒的靈敏，協
2009-10-17
活動目標：1、初步學習側身鉆圈的動作要領。2、嘗試傾聽不斷加快的口令，做出快速反應，盡量將動作做正確。3、在對形練習的過程中，注意按口令與同伴合作走到相應的位置。活動準備：1、音樂磁帶踏浪。2、幼兒人手兩
2009-10-17
活動目標：1、進一步鞏固幼兒撲著玩滑板的方法，提高幼兒身體的平衡能力和手臂的力量。2、培養幼兒相互合作、相互探討解決問題的優良品質。活動準備：滑板人手一個、兔子球門兩個、記分牌、大球1個、兔子頭飾若干、
2009-10-17
到了大班末期，隨著幼兒活動量的增加，個個精力旺盛，爭強好勝，常常為了爭第一，發生違規現象。如爬圖快不遵守規則而摔跤等。為了幫助幼兒培養良好的規則意識，為入小學做準備。我們試圖以體育活動的形式培養幼兒的
2009-10-17
生成原因：追、趕、跑、跳、碰這一課程單元進行了剛一周，發現幼兒對于運動性的游戲十分感興趣，孩子常常信手拈來，隨意物件在他們的手中就能玩出許多新花樣。上周結合海嘯賑災活動請幼兒收集相關資料，一張帶來的報
2009-10-17
目的：提高幼兒的腿部肌肉力量及協調能力。培養幼兒合作游戲的能力。準備：教師用的布袋一只，底部裝拉鏈，可開合（如圖）。幼兒每人一只布袋（由于幼兒的身高不同，布袋的長度有所不同。）皮球若干，障礙物若干，大
2009-10-17
活動目標：1、引導幼兒通過自身的探索活動，了解自己身體能動的一些部位，使幼兒對自己的身體感興趣。2、激發幼兒敢于探索和勇于發現的學習興趣，培養幼兒互相合作，互相謙讓的優良品質。活動環節：一、游戲《木頭人
2009-10-17
活動目的：1.讓幼兒感受體育活動所帶來的樂趣，激發幼兒參加體育游戲的主動性，積極性和創造性。2.培養幼兒自主運動能力。3.發展幼兒鉆，爬，跳，平衡等基本活動能力。活動準備：墊子圈滑板竹梯體操棒沙包玩具輪胎若
2009-10-17
目標1、提高幼兒動作的靈活性、協調性和平衡能力，促使幼兒身體兩側肌肉力量的協調發展。2、培養幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質及能力。準備1、幼兒分兩組，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下，看哪組的自
2009-10-17
活動目標：1、練習側走的能力及動作的協調性。2、探索用身體各部位夾球側行的方法以及與同伴合作方式。活動準備：1、人手一只球2、籮筐四只3、螃蟹頭飾一個活動過程：一、熱身運動1、教師提問：我是螃蟹媽媽，那你們
2009-10-17
活動目標：1、引導幼兒探索廢舊報紙的多種玩法，培養幼兒的創造思維能力和探索欲望。2、通過游戲活動，進一步發展幼兒的平衡協調的能力、跳的能力以及各種運動能力。3、培養幼兒參與活動的興趣，以及活動中愉快的情
2009-10-17
一、設計思路：紙（木）棒是幼兒身邊常見又熟悉的物件。這個活動利用最簡單的紙棒，進行民間游戲跳竹竿滿足了幼兒喜愛玩民間游戲的心理，發展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時
2009-10-17
總目標：1、通過探險尋寶游戲，掌握各種活動器械的不同玩法，發展動作技能。2、增強規則意識：根據指示箭頭有序活動，不隨便插隊。3、敢于挑戰困難，勇敢堅強。4、感受運動的快樂，愉悅身心。（一）平衡區過鱷魚橋活
2009-10-17
一、活動背景在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們害怕嗎？有的說：這有什么好害怕的，又不高；有的說：我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了！。捕捉
2009-10-17
設計意圖：在一次玩報紙的活動中，很多孩子自發地用報紙卷出紙棍，并由紙棍聯想到了金箍棒，而且很快進入孫悟空的角色，紛紛模仿孫悟空耍金箍棒的動作。由此我受到啟發，將深受幼兒喜愛的孫悟空形象和金箍棒融入到體
2009-10-17
【設計理念】奧特曼是孩子們心中的英雄，尤其是男孩子，都非常喜歡。我便將這一角色引入到此節活動中，結合活動的目標投擲，使奧特曼擊打怪獸成為活動的主線，從始至終吸引孩子，使幼兒能夠快樂的參與活動，充分體驗
2009-10-17
游戲目標：1、激發幼兒參與體育活動的興趣，培養幼兒的獨立意識，體驗成功的喜悅。2、發展幼兒身體動作的協調性，增強幼兒的體質。3、通過游戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀巖墻，發展幼兒平衡、攀爬、協調等基本動作
2009-10-17
活動目的：1、培養幼兒團隊合作的能力；2、加強幼兒跨越障礙、走獨木橋的平衡能力的培養。3、復習學過的數學、號的運用，10以內加減法運算。活動準備：跨越障礙用小椅子若干；大于號小于號卡片若干；10以內加減法運
2009-10-17
一、活動目標：⒈幼兒通過戰勝活動中的各種困阻，提高平衡、從高處向下跳等能力，發展幼兒的動作靈敏性和協調性。⒉設各種難度場景，引導幼兒大膽地面對困難、主動挑戰困難、創造性地戰勝困難，盡情體驗勝利的喜悅。
2009-10-17
玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，玩沙可以讓幼兒盡情地發揮想象去創造，玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗，在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學探究的內容，讓幼兒用各種輔助物創造性
2009-10-17
目標：1，幼兒踩著高蹺走各種類型的橋（不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物），發展幼兒的平衡性和靈活性。2，讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。3，培養幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品
2009-10-17
春季是放風箏的好季節。風箏的造型豐富多樣、色彩鮮艷。放風箏活動激起了孩子極大的興趣。每每周一來園，三五名幼兒都會聚在一起交談放風箏的經歷。結合這一社會娛樂活動，我班請幼兒每人自制了一只風箏。在第一次嘗
2009-10-17
教學目標：1．引導幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養幼兒的創造性游戲能力。2．通過不同的體育游戲方式，發展幼兒跳躍、揮臂（向上或向前）、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。3．
2009-10-17
活動目標：1、讓幼兒在動物之家中，通過自主探索各種器材的不同玩法，體驗身體運動的樂趣，發展攀爬、跳、平衡等基本動作。2、培養幼兒自主活動的能力，進一步激發幼兒參加體育游戲的主動性、創造性。重難點：重點：
2009-10-17
活動目標：1、讓幼兒體驗探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快。2、通過多次嘗試玩大口袋，結合袋子可打開、收攏、折疊等特征，積極探索各種不同的玩法，并大膽設想合作著玩。重點：結合大口袋的特征探索玩法難點：合
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