五、藝術

藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式，也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的特有方式。

每個幼兒的心里都有一顆美的種子。幼兒藝術領域的學習關鍵在于充分創造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創造力，引導幼兒學會用心靈去感受和發現美，用自己的方式去表現和創造美。

幼兒對事物的感受和理解不同于成人，他們表達自己認識和情感的方式也有別于成人。幼兒稚嫩的筆觸、動作和語言往往蘊含著豐富的想象和情感，成人應對幼兒獨特的藝術表現給予充分的理解和尊重，不能用自己的審美標準去評判幼兒，更不能為追求結果的“完美”而對幼兒進行千篇一律的訓練，以免扼殺其想象與創造的萌芽。

（一）感受與欣賞

目標1 喜歡自然界與生活中美的事物

3~4歲 4~5歲 5~6歲

1. 喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。

2. 容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。

1. 在欣賞自然界和生活環境中美的事物時，關注其色彩、形態等特征。

2. 喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化。

1. 樂于收集美的物品或向別人介紹所發現的美的事物。

2. 喜歡模仿自然界和生活環境中有特點的聲音，并產生相應的聯想。

【教育建議】

1.和幼兒一起感受、發現和欣賞自然環境和人文景觀中美的事物。如：

 讓幼兒多接觸大自然，感受和欣賞美麗的景色和好聽的聲音。

 經常帶幼兒參觀園林、名勝古跡等人文景觀，講講有關的歷史故事、傳說，與幼兒一起討論和交流對美的感受。

2. 和幼兒一起發現美的事物的特征，感受和欣賞美。如：

 讓幼兒觀察常見動植物以及其他物體，引導幼兒用自己的語言、動作等描述它們美的方面，如顏色、形狀、形態等。

 讓幼兒傾聽和分辨各種聲響，引導幼兒用自己的方式來表達他對音色、強弱、快慢的感受。

 支持幼兒收集生活和自然中喜歡的物品并和他們一起欣賞。

目標2 喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品

3~4歲 4~5歲 5~6歲

1. 喜歡聽音樂或觀看舞蹈、戲劇等表演。

2．喜歡觀看繪畫、泥塑或其他藝術形式的作品。

1. 能夠專心地觀看自己喜歡的文藝演出或藝術品，有模仿和參與的愿望。

2. 欣賞藝術作品時會產生相應的聯想和情緒反應。

1. 藝術欣賞時常常用表情、動作、語言等方式表達自己的理解。

2．愿意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗。

【教育建議】

1. 創造條件讓幼兒接觸多種藝術形式和作品。如：

 經常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的感受和體驗。

 和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環境。

 利用傳統節日和民間慶典的機會，帶幼兒幼兒觀看或共同參與傳統民間藝術和地方民俗文化活動，如皮影戲、剪紙和捏面人等。

 有條件的情況下，帶幼兒去劇院、美術館、博物館等欣賞文藝表演和藝術作品。

2. 尊重幼兒的興趣和獨特感受，理解他們欣賞時的行為。如：

 理解和尊重幼兒在欣賞藝術作品時的手舞足蹈、即興模仿等行為。

 當幼兒主動介紹自己看過的或喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時，要耐心傾聽并給予積極回應和鼓勵。

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