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2009-10-27幼兒園班級學期總結

導讀：根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環節，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養幼兒的全面發展能力。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了
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2009-10-27幼兒園教師個人文明計劃

導讀：在日常的教學工作中學會用發展的眼光看孩子，關注每一個孩子，以孩子發展為本選擇教材，學習關注孩子們的生成活動，使他們成為活動的主人，激發參與活動的興趣。根據二期課改新的教學理念、新的教學方法，努力
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2009-10-27非正規學前試點班工作計劃

導讀：給鄉村幼兒提供自由、快樂游戲的天地，促進其身心和諧發展。幫助家長樹立正確的教育觀念、學習教育技能、相互交流和分享育兒經驗。本學年賽岐學區在學區領導的重視下，繼續加強對非正規學前班工作的計劃與指導
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2009-10-27幼兒園教師下學期個人工作計劃

導讀：培養孩子良好的學習、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力。引導孩子學會建立一個和諧、友善的團體。懂得去關心自己身邊的同伴。一、指導思想在中心的領導下，繼續發揚團結、勤奮、節儉、創新的工作作風，
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2009-10-27幼兒園班級專題總結

導讀：對于幼兒，重要的是培養他們的好奇心，激發他們參與探究的興趣。在教育活動中以樂為舟、以趣為徑，把看似平常的事物變成趣味橫生的探究對象，有效地培植、發展了幼兒的好奇心與探究欲，這正是現象神秘化的目的
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2009-10-26蒙二班下學期班務工作計劃

導讀：鼓勵幼兒參與各種節日慶祝活動，體驗節日的快樂，促進幼兒的發展。理解并遵守與自己相關的行為規則。引導幼兒與伙伴共同商討游戲玩法，以及培養幼兒合作性。一、情況分析本學期我班幼兒總人數為30人，分組情況
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2009-10-26幼兒園教師年度第一學期個人工作總結

導讀：在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真的領會了新《綱要》精神。時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又
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2009-10-26幼兒教師個人小結

導讀：我認真完成各項工作計劃、記錄，認真對待每天的半日活動，有準備地組織豐富的教育活動。給膽小和注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰。今年是我踏上幼教崗位的第十
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2009-10-26幼兒園教師個人小結

導讀：在日常工作中，，我從不認為自己經驗豐富，而是虛心學習同班老師的長處，經常交流，溝通，積極主動，分工不分家，一切從孩子發展出發，從孩子需要出發，從孩子健康出發，以工作為重，不計較工作時間與個人得失
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2009-10-26幼兒園下學期工作計劃

導讀：積極參加走、跑、跳的游戲活動，動作協調較靈活。正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。情況分析：上學期，主要以節日為主題而開展系列的教育教學活動。經過一個學期以來的活動參與，幼兒在情感、技能、態度幾方面
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2009-10-26幼兒園小三班安全工作計劃

導讀：幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。一、指導思想：根據《幼兒園規程》第十六條幼兒
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2009-10-26大班老師個人工作總結

導讀：和孩子們相處是快樂的，孩子們和我們相處也是無拘無束的。上課、活動時我們是老師，但我們力爭平等，游戲時我們是朋友，大家可以互相開開玩笑，打破以前那種老師高高在上的感覺。這是我踏上幼教崗位的第七個年
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2009-10-26幼兒園教師個人工作計劃

導讀：學習畫線條和簡單形態，表現日常生活中熟悉的、簡單的物體輪廓特征。培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參見體育活動。一、政治思想工作以三個代表重要思想為指導，進一步解放思想，實事求是，作好本職工作
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2009-10-26小班教師工作總結

導讀：再如孩子們對馬路上的車很熟悉，我就選擇了想想說說這個課題，讓幼兒根據交通工具進行相關聯想。如：什么在公路上跑？什么蔬菜在地底下，什么水果是酸的。。。內容的選擇與幼兒的生活接近，能引起幼兒的想象興
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