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阿姨，您辛苦啦！阿姨，您要小心呀！一句句發(fā)自內(nèi)心地關(guān)愛之話出自我們班的孩子們之口，而對于不善于主動(dòng)與人打招呼的孩子們來說是出乎意料之外的。在朽時(shí)，我們班的孩子很少主動(dòng)與人打招呼，有時(shí)連自己的老師也懶的
2009-12-06
活動(dòng)目的：1、組織幼兒玩手影游戲，并在玩游戲的過程中創(chuàng)編手影兒歌。2、在創(chuàng)編兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)光和影子的關(guān)系，沒有光就沒有影子。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、投影儀一臺(tái)，節(jié)目《小孔雀》2、字卡若干，錄音機(jī)、磁帶3、課
2009-12-06
設(shè)計(jì)意圖：《見面歌》是一首富有童趣的詩歌，詩歌內(nèi)容形象、生動(dòng)，整首詩歌圍繞小動(dòng)物們見面后的動(dòng)作、心理、神態(tài)等來創(chuàng)編，適合中班年齡特點(diǎn)，因此設(shè)計(jì)本活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在看看、講講、玩玩中學(xué)習(xí)整首
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。2、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備1、彩虹圖片一張、錄像機(jī)及錄像帶2、字卡若干3、錄音機(jī)及音樂帶4、實(shí)物投影一臺(tái)5、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)彩虹活動(dòng)方法1、
2009-12-06
目標(biāo)：1、通過幼兒自己的觀察，嘗試對抽象事物的想象，培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維的能力。2、通過游戲啟發(fā)幼兒大膽的描述抽象事物的過程，發(fā)展語言表達(dá)能力。準(zhǔn)備：由易到難的五幅相關(guān)的圖片，（在前段時(shí)間中已經(jīng)接觸到各種
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受詩歌所表達(dá)的秋天的色彩美。2、能根據(jù)詩歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編，并用繪畫表達(dá)自己的感受。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。2、配樂詩歌。3、課件《秋天的顏色》。活動(dòng)過程：一、導(dǎo)
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)1.創(chuàng)設(shè)愉快的氛圍，鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽說出自己的心愿2.初步理解詞語，魔力，心愿樹3.引發(fā)幼兒的同情心，懂的關(guān)心和幫助有困難的人活動(dòng)流程初步理解詞語魔力理解心愿樹幼兒在集體面前說出自己的愿望圍繞
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、根據(jù)故事的內(nèi)容進(jìn)行推理，想象故事中圖片所表示的意思.，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)自己的想法。2、引導(dǎo)幼兒想象并用語言表達(dá)，認(rèn)識(shí)傘的功用。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、故事：愛畫畫的公主。故事中的圖片四幅。2、螞蟻、
2009-12-06
目標(biāo)：1、欣賞和感受散文所表現(xiàn)的美妙意境，體驗(yàn)散文中媽媽與娃娃相依偎的情感。2、通過讓幼兒嘗試仿編散文，激發(fā)幼兒愛他人的情感。設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)雖無只接表達(dá)母親與孩子之間的愛意，但樸實(shí)的字里行充滿著大人
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受故事中楓樹與松鼠的友誼；2、了解楓樹在四季中的變化。活動(dòng)準(zhǔn)備：不同顏色的楓樹葉子；活動(dòng)重點(diǎn)：感受故事中楓樹與松鼠的友誼；活動(dòng)難點(diǎn)：了解楓樹在四季中的變化；設(shè)計(jì)思路：一次偶然的機(jī)會(huì)，幼兒
2009-12-06
一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在情景游戲中，學(xué)習(xí)該兒歌，并理解詞孤單，難受。2、讓幼兒在活動(dòng)中，感受和大家一起玩的樂趣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌，體驗(yàn)活動(dòng)樂趣。難點(diǎn)：理解詞組孤單，難受三、活動(dòng)準(zhǔn)備：魚道具大小
2009-12-06
一、情景表演《大一歲了》出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒興趣。二、回憶表演內(nèi)容，初步了解詩歌內(nèi)容提問：表演中有誰？布娃娃要干什么？小朋友對布娃娃說了什么？三、教師朗誦詩歌《大一歲了》幫助幼兒進(jìn)一步
2009-12-06
一.活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒通過撥豆認(rèn)識(shí)毛豆。2.鍛煉幼兒的消極小肌肉運(yùn)動(dòng)。二.活動(dòng)準(zhǔn)備小盤子、小籃子、毛豆三．活動(dòng)過程（一）引出話題1.老師拿出事先準(zhǔn)備好的一戴毛豆問幼兒：小朋友，今天老師帶來了一個(gè)口袋，你們猜
2009-12-06
一、活動(dòng)名稱：疊起來的章魚二、適宜對象孝中班幼兒（35）歲三、價(jià)值指向：1、探究物體往高處穩(wěn)穩(wěn)地疊加方法。2、幼兒大膽操作，不斷嘗試，體驗(yàn)自主探索，自主學(xué)習(xí)獲得成功的快樂。3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)的快
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達(dá)自己的設(shè)想，并能認(rèn)真傾聽同伴的講述。2、激發(fā)幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯：飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3、啟發(fā)其獨(dú)創(chuàng)性思維、發(fā)散性思維和批判性思
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)三間色，掌握三原色變成三間色的原理。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，創(chuàng)造性地用繪畫形式來做記錄。3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的探索興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、教具：兔媽媽，紅、黃、藍(lán)小兔各一個(gè)，紅、黃、藍(lán)染缸各
2009-12-06
要求1.幼兒能按各種動(dòng)物的特點(diǎn)編出合理的情節(jié)并畫下來2．注意繪畫中動(dòng)物所處的環(huán)境，能夠畫出主次，前后準(zhǔn)備圖片，幼兒畫過其中的幾種動(dòng)物，紙，記號(hào)筆，蠟筆過程一.學(xué)習(xí)故事1．教師講述故事《貓醫(yī)生過河》2．提問1
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事主要內(nèi)容和情節(jié)，并創(chuàng)編故事。2、感受作品中的生活情趣。活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：充分發(fā)揮幼兒想象力。難點(diǎn)：在理解故事主要內(nèi)容和情節(jié)的基礎(chǔ)上創(chuàng)編。活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片（背景圖柳樹和小河、小甲蟲、黃
2009-12-06
目標(biāo)引導(dǎo)幼兒向同伴介紹假期生活，與同伴分享快樂。準(zhǔn)備假期的生活照片、節(jié)日的禮物等。過程1．欣賞談?wù)摗Ｓ變耗贸稣掌蚨Y物，在小組內(nèi)交換看看，說說照片是在哪兒拍的，禮物是在什么情況下得到的。2．介紹自己的照
2009-12-06
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒通過觀察，并能依據(jù)小雞的生活習(xí)性講出小雞小鴨是怎樣動(dòng)腦筋、想辦法、互相幫助的。2、教育幼兒同伴之間要互相關(guān)心。3、豐富詞匯：馱、盛、浮，詞組：一次又一次準(zhǔn)備：1、多媒體課件一套，小雞小鴨
2009-12-06
教學(xué)目標(biāo)：1.德育目標(biāo)：教育幼兒同伴之間要友好相處，團(tuán)結(jié)友愛。2.知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對看、聽、說故事的興趣，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。3.能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒看圖說話的能力和理解能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。活動(dòng)準(zhǔn)備：1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞
2009-12-06
（一）指導(dǎo)思想：在探索活動(dòng)中，當(dāng)幼兒對解放軍叔叔用什么武器打敵人？怎樣打敵人產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們從各種途徑收集了有關(guān)武器的資料，并用各種廢舊材料動(dòng)手制作了作戰(zhàn)武器，同時(shí)四歲左右是兒童游戲活動(dòng)的黃金時(shí)
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、了解荷花的各種特點(diǎn)，從而理解兒歌的含義。2、啟發(fā)幼兒根據(jù)兒歌的內(nèi)容想象并用動(dòng)作來表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、帶幼兒認(rèn)識(shí)荷花，知道荷花的生長過程。2、與兒歌相應(yīng)的圖片。活動(dòng)過程：一、欣賞荷花，幼兒說說
2009-12-06
一、問題的提出：（表演游戲的目標(biāo)）表演游戲是幼兒以故事（來自于文藝作品或自己創(chuàng)編的故事）為線索展開的游戲活動(dòng)。他們按自己的理解，運(yùn)用聲音、動(dòng)作、手勢、表情等非言語手段來扮演各種角色表現(xiàn)故事。所謂自己的
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，知道三顆星星的本領(lǐng)，了解簡單交通規(guī)則。2、參與討論，敢于表達(dá)自己的想法。活動(dòng)準(zhǔn)備：故事圖片、故事錄音、太陽、星星的頭飾、馬路場景。活動(dòng)過程：1、導(dǎo)入：很久以前，太陽媽媽有三個(gè)
2009-12-06
目標(biāo)：1.使幼兒進(jìn)一步掌握春天的季節(jié)特征，感受詩歌的意境。2.幫助幼兒感覺、理解詩歌語言和意境的美，學(xué)會(huì)有表情地朗誦詩歌。3.培養(yǎng)幼兒邊聽邊記邊想的能力。4.學(xué)習(xí)詞語：一溜煙、請柬、銜著、快活。5.引導(dǎo)幼兒體會(huì)
2009-12-06
目標(biāo)：1、理解故事情節(jié)和人物形象，學(xué)習(xí)詞語：急急忙忙、慢悠悠、丟三落四。2、比較鵪鶉蛋、鴨蛋、鵝蛋、雞蛋等不同的特征。3、知道做事不能丟三落四，要細(xì)心。準(zhǔn)備：1、配套幼兒畫冊、操作卡片。2、若干種蛋。過程
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、在園內(nèi)尋找春天，能發(fā)現(xiàn)初春景色的細(xì)微變化。2、會(huì)用形容詞描述春天的景色，如嫩綠、暖洋洋等。活動(dòng)過程：一、感受初春陽光的溫暖將幼兒帶到室外陽光下，請幼兒說說太陽照在身上有什么感覺？你知道什么
2009-12-06
目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容，能講出故事的主要情節(jié)。2、提高幼兒的語言表達(dá)能力。3、教育幼兒不亂扔瓜皮果殼，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為以及生活衛(wèi)生習(xí)慣。準(zhǔn)備：圖書一本過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒的興
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)理解作品內(nèi)容，體驗(yàn)散文的優(yōu)美意境。2、感受音樂性質(zhì)的不同，學(xué)習(xí)圍繞主題，根據(jù)自身體驗(yàn)進(jìn)行大膽講述。3、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力、現(xiàn)象力以及辨別科學(xué)與迷信，夢境與現(xiàn)實(shí)的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：設(shè)置家
2009-12-06
兒歌民謠金箍棒有力量，妖魔鬼怪消滅光！兒歌民謠唐僧騎馬咚哩個(gè)咚，后面跟著個(gè)孫悟空。孫悟空跑的快，后面跟著個(gè)豬八戒。豬八戒鼻子長，后面跟著個(gè)沙和尚。沙和尚挑著籮，后面跟著個(gè)老妖婆。老妖婆實(shí)在壞，騙過唐僧
2009-12-06
教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)猜謎語，會(huì)按謎面表述的特征猜出謎語。2、喜歡動(dòng)物，能了解常見動(dòng)物的特點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：1、有關(guān)動(dòng)物的謎語。2、幼兒已有猜謎語的經(jīng)驗(yàn)，并知道1---2個(gè)有關(guān)動(dòng)物的謎語。教學(xué)過程：1、以動(dòng)物朋友來做客
2009-12-06
玩法：1.將全班幼兒分成四隊(duì)。2.教師將要說的悄悄話，分別告訴四隊(duì)小朋友中的第一人，然后四隊(duì)同時(shí)將這句話從第一個(gè)小朋友開始，一個(gè)接一個(gè)地向后傳，由最后一個(gè)小朋友將聽到的話說給大家聽。3.傳話時(shí)，聲音要小，只
2009-12-06
活動(dòng)目標(biāo)：１．培養(yǎng)幼兒熱愛和平，與同伴之間友好相處和共同分享美好事物的情感。２．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力。３．理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中的對話，感受音樂的美。活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、小提琴活
2009-12-06
目標(biāo)：感受散文詩的優(yōu)美意境，理解散文詩的內(nèi)容，能有興趣地學(xué)習(xí)朗誦。準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖《夏天的歌在哪里》、散文詩錄音。過程：1、出示掛圖，自由講述：1)圖片上畫的是什么季節(jié)的事情？2)你從哪里看出來是夏天？3)夏
2009-12-06
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