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一、說教材《能干的小手》是樞教材朽上學期主題六《我自己》中的一個活動內容，我選擇本活動是由于：1、朽幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官逐步產生探索興趣。然而，幼兒對身體器官的認識還很膚淺，愛護身體
2009-06-27
一、說教材（一）教材分析朽下學期，《有趣的動物》這一主題活動。選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色，講述了一個長頸鹿阿姨助人為樂的故事，特別是小兔子們親親長頸鹿阿姨這個情節既讓人覺得
2009-06-27
大家都知道，秋天是各種水果收獲的季節，秋天的水果是多種多樣的，它們不僅有不同的名稱，還有形狀的不同，顏色的不同，味道的不同等。對于朽的幼兒，他們的認識是具體的，只能根據外部的特征來區別事物，水果中的不
2009-06-27
一、說教材（一）教材分析《親親長頸鹿》這個故事選自朽下學期，《有趣的動物》這一主題中。該故事選用了小朋友生活中比較熟悉并喜歡的小兔子和長頸鹿為角色，講述了一個長頸鹿阿姨助人為樂的故事，特別是小兔子們親
2009-06-27
一說教材：１、教學內容：選自南京師范大學出版社幼兒園課程指導叢書語言朽上學期早期閱讀誰的主意好，這次活動是第一教時。２、教材分析：(１)朽幼兒在日常生活人際交往中，由于語言經驗缺乏，對語言認識程度不深，
2009-06-27
一、說設計思路：該活動是主題活動我愛我家的經驗延伸。在主題活動我愛我家中，我班的孩子有著強烈地模仿成人行為的欲望，他們在玩娃娃家游戲時，會像模像樣地洗菜、切菜，當他們看到自己將玩具西瓜、蘋果、魚等切開
2009-06-27
一、設計意圖幼兒與動物有著天然的情感聯系，他們如同關愛自己一樣關愛動物。孩子喜歡動物，視動物為朋友。千變萬化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。而對三歲左右的咪咪班孩子來說，什么動物喜歡吃什么實物，是他
2009-06-27
一、教材分析本教材選自《幼兒園教育教學安排意見》朽內容，認識三角形是幼兒幾何形體教育的內容之一，幼兒的幾何形體教育使幼兒數學教育的重點內容。幼兒學習一些幾何形體的簡單知識能幫助他們對客觀世界中形形色色
2009-06-27
活動目標：1、在活動中，鼓勵幼兒觀察、發現鞋底花紋的不同，并能大膽地表達表現。2、通過與鞋印做游戲，引發幼兒對自己鞋子的喜愛，體驗和鞋子做朋友的快樂。活動流程：第一個環節：鞋子跳舞了第二個環節：我和鞋印
2009-06-27
一、說教材這是一首短小又極富有童趣的兒歌，兒歌中學小鳥、學小兔、學小魚等活動又是幼兒學習生活的再現，特別適合朽幼兒的年齡特點。因此，我選擇這首兒歌作為本次活動的內容。二、說重點根據朽幼兒的年齡特點，我
2009-06-27
一、說教材朽的幼兒活潑好動，他們對外界充滿了好奇，看到每一株花花草草都會很興奮�，F在正是狗尾巴草茂盛的時節，在農村隨處可見狗尾巴草的蹤影，對孩子們來說：狗尾巴草是他們熟悉的陌生人，既感到熟悉，又感到新
2009-06-27
一．說教材：愛是體驗到的，不是認識到的，光有認識，沒有體驗，不可能產生真愛。大多數孩子缺乏關愛他人的實踐和體驗，只知道被愛，不知到回報。蛋寶寶可愛而嬌嫩，稍有不慎便會摔破，這對朽幼兒來說具有很大的挑戰
2009-06-27
一、說教材1、說活動設計喜歡動物是孩子的天性，尤其是朽的孩子很喜歡接近小動物，和動物們交朋友。設計這節活動，是從幼兒的興趣出發，讓孩子在喜歡動物的基礎上，探索各種動物尾巴的特點，了解它們的尾巴的作用，
2009-06-27
一、說教材這一活動主要要求幼兒辨認平面幾何圖形，朽小朋友他們的思維是具體形象的，在學習過程中要著重感知事物的明顯特征。然而幾何圖形的認識往往過于單調、抽象。因此根據綱要中指出的：教育內容的選擇，既要貼
2009-06-27
一、活動目標朽幼兒的好奇心較強，對新事物的探索欲望較強，由此，我根據我班幼兒的年根據《新綱要》中，教師要引導幼兒在良好的環境中，積極地，主動地去探索各種事物，促進幼兒身心和諧發展的一種教育活動。由此，
2009-06-27
說活動教材朽幼兒在學會了區別l和許多的基礎上，可以學習比較兩組物體數量的相等或不相等，即所謂的一樣多和不一樣多。在比較的過程中通常會運用一一對應的方法。對應一般有兩種(見圖一)：重疊對應(即將第一組物體從
2009-06-27
說活動教材認識l和許多是幼兒認識數活動的開始，比較適合于3歲左右的孩子。根據他們年齡孝好玩、好游戲、有意注意時間短的身心特點，我設計了認知活動1和許多。只學習1和許多相對低年齡段孩子而言較抽象和枯燥。但伴
2009-06-27
一、說教材面包是幼兒非常熟悉且喜愛的食品，烤面包的方法不僅有趣，而且新奇。我們選擇并設計適合朽幼兒學習特點，貼近朽幼兒生活的烤面包活動，旨在讓幼兒在涂涂烤烤嘗嘗的過程中，學習水粉涂色、色彩對印的技能，
2009-06-27
一、設計意圖：（一）說教材時下正是春光明媚、萬物復蘇的季節。各個年齡段都在以不同的形式開展有關春天的主題活動。小蝌蚪、青蛙作為表現春天的主要元素之一，早已被幼兒所熟悉。而且，那些大腦袋，細尾巴的家伙也
2009-06-27
一選材意圖新《綱要》提出幼兒美術教育的價值在于它激發情趣、激活興趣；培養幼兒的創新意識；賦于幼兒滿足感和成就感。傳統的幼兒藝術教育要求通過模仿掌握技能、技巧，現代幼兒藝術教育則強調精神創造的意義；強調
2009-06-27
一、設計意圖我班幼兒年齡普遍在34歲左右，思維呈現出直覺行動思維向具體形象思維發展，由于小手肌肉組織發育還不夠完善，因此，活動性較弱。利用幼兒對周圍的聲音感到新鮮好玩的現象，設計此活動，發展幼兒的聽覺、
2009-06-27
我們都知道，動物是孩子們的好朋友，不管是可愛的小兔子、小雞、小鴨；善良的小馬、小羊；兇猛的老虎、獅子孩子們都非常喜歡。特別是朽幼兒對動物更是充滿了好奇，因為那里有他們認識的和不認識的動物朋友。為了激發
2009-06-27
一、設計意圖《黃豆寶寶變魔術》是主題活動《營養的食物》中的活動之一，我們都知道豆漿、豆制品營養豐富，是幼兒園經常要吃的食品，但也常常有小朋友不愛吃豆制品。針對這一情況，我設計了朽科學活動：黃豆寶寶變魔
2009-06-27
一、教材內容分析：下雨是生活中常見的一種自然現象，俗話說：清明時節雨紛紛，時下正是春雨綿綿的季節，而孩子們也異常喜愛雨天，他們常常興奮地談論著。我們不妨抓住這一季節特征，利用這一自然資源，引導孩子有意
2009-06-27
一、說教材：《細細的沙子》是朽下學期的一節科學活動。教學大綱中要求朽幼兒樂意參加科學活動，引導幼兒觀察常見的個別無生命物質的特征，初步了解它們與人、環境的關系，幼兒能夠觀察并獲得粗淺的科學經驗等等。本
2009-06-27
一、設計意圖：朽的幼兒，他們的年齡小，四肢運動不協調，在活動中常會摔交，因此，教會他們一些最基本的自我保護方法是非常必要的。朽的幼兒的自我保護意識薄弱，有些經驗是零星的。因此，我設計了橡皮膏朋朋這一集
2009-06-27
一大早，寶寶的媽媽就皺著眉頭對我說：這些日子干燥，孩子運動量有多，可是不愛喝水，你看一大早起來鼻子就干得流血了，真拿他沒辦法。為了讓孩子喝足夠的水，我特意在全班小朋友前講了飲水的重要性。喝水時，別的小
2009-06-27
長城，若將其從字面上翻譯成英文，應為longwall，但稍懂英語知識的人都知道，長城在英文中用法為greatwall偉大的城墻。那是一種特定用法。是不可更改的。因為長城這一概念已滲入國人心中、深人世界人民的心中，那是
2009-06-27
這是一首適合托班幼兒朗誦的兒歌，語言淺顯，通俗易懂，將布娃娃的形象描寫得栩栩如生。在字里行間中充分體現了幼兒對布娃娃的喜愛。這首兒歌中蘊涵著許多領域的教育價值。社會領域：可以通過抱娃娃、親娃娃來激發幼
2009-06-27
一、設計意圖小朽幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩定，帶有很大的情緒性。他們學習、或毆打能夠的特點是只關心活動的過程，不關心活動結果，因此，小朽的教學活動應更注意
2009-06-27
一、設計意圖：托班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩定，帶有很大的情緒性。他們喜歡游戲，以自己獨特的方式在游戲中認識自我，適應環境，了解未知，形成經驗。我班幼兒在
2009-06-27
活動目標：1、通過故事情節，幫助幼兒感受理解音樂三段體的變化過程。2、初步學習合拍地做胖鴨走、瘦鴨走以及做運動的動作。3、能根據音樂的節奏及樂句變化創編健身動作及圖譜。4、感受音樂活動帶來的快樂，知道肥胖
2009-06-27
藝術活動是幼兒十分感興趣的活動，活動中，幼兒可以自由創造，自由表達，動手動腦，十分愉快，各種能力得到有效發展。新《綱要》提出藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，充分重視幼兒在活動過
2009-06-27
我是中一班的xx老師。我園的體驗教育包含若干個子課題，子課題的研究就是如何將體驗教育理念和思想落實在日常教育活動中的環境創設、方法手段的運用上。我承擔的是如何在音樂活動中實施體驗教育思想的子課題研究。本
2009-06-27
說課是對教育活動設計和組織的一個語言表述過程。由于教育活動涉及了目標、內容、主體、材料、過程、方式方法、效果等諸多因素，各因素之間又有著十分密切的內在聯系，因此，說課者必須對各因素之間的相互聯系進行全
2009-06-27
一、說教材：（一）、教材分析：《小鳥小鳥你真好》是樞教材大班上學期中的一首歌曲，是一首優美、抒情、動聽，充滿愛的歌曲，它描述了老鳥為了小鳥辛苦了一輩子，現在老了，行動方面已經不方便，再去捉蟲真的很困難
2009-06-27
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