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小兒運動的發育不是雜亂無章的，而是循序漸進的，它遵循著一定的規律，并且和大腦、脊髓和肌肉的發育有著密切的關系。小兒運動發育的規律有4條，第一條是頭尾規律，也就是說運動發育是由頭部逐漸向下發展的，頭部的
2009-06-08
人的手是認識客觀世界、與外界交往的一種重要器官，正是人有了一雙靈巧的手，才使人和動物有了本質的區別。但是手的這種靈活不是俱生就有的，而是要有一個相當長的發育過程。這個發育過程也遵循著一定的規律。手的動
2009-06-08
小兒動作的發育包括了大運動和精細動作。大運動往往是指肢體、軀干的動作，而精細動作則表示手的動作。13個月的小嬰兒動作的發育剛剛開始，還相當原始。13個月的嬰兒大運動主要表現在頭部的發育。1個月的嬰兒，俯臥
2009-06-08
語言是人類所特有的一種高級神經活動形式，是人類相互交往的工具，也是人表達自己內心世界、思維的一種工具，它在人的心理活動中起著重要的作用。人掌握并運用語言不是一件容易的事，因為語言的發育不僅需要一個相當
2009-06-08
不少家長認為孩子要到1歲多才會說話，所以對于1歲以內的孩子說話的事不以為然。其實，孩子能說話只是說明了語言發育到了最后的表達階段，在這之前為了會說話，孩子要經過相當長時間的準備，也就是說，孩子在說話之前
2009-06-08
孕24周以后，可以在孕婦腹部明顯地觸摸到胎兒的頭、背和肢體。自此時開始，每晚可讓孕婦平臥床上，放松腹部，使胎兒在子宮內散步、做宮內體操。這樣反復的鍛煉，可以使胎兒建立起有效的條件反射，并增強肢體肌肉的力
2009-06-08
嬰幼兒的天性是需要愛撫。胎兒受到母親雙手輕輕地撫摩之后，亦會引起一定的條件反射，從而激發胎兒活動的積極性，形成良好的觸覺刺激，通過反射性軀體蠕動，以促進大腦功能的協調發育。孕婦每晚睡覺前先排空膀胱，平
2009-06-08
孕20周，胎兒的聽覺功能已經完全建立。母親的說話聲不但可以傳遞給胎兒，而且胸腔的振動對胎兒也有一定影響。因此，孕婦要特別注意自己說話的音調、語氣和用詞，以便給胎兒一個良好的刺激印記。對話胎教要求父母雙方
2009-06-08
主要是以音波刺激胎兒聽覺器官的神經功能，從孕16周起，便可有計劃地實施。每日1次～2次，每次15分鐘～20分鐘，選擇在胎兒覺醒有胎動時進行。一般在晚上臨睡前比較合適，可以通過收錄機直接播放，收錄機應距離孕婦1
2009-06-08
代醫學證實，胎兒確有接受教育的潛在奇能，主要是通過中樞神經系統與感覺器官來實現的。孕26周左右胎兒的條件反射基本上已經形成。在此前后，科學地、適度地給予早期人為干預，可以使胎兒各感覺器官在眾多的良性信號
2009-06-08
在母親子宮中發育的胎兒，不僅已經具有了學習的能力，而且還具有10分鐘短期記憶力和24小時長期記憶力！這一個新發現和人們以前的認識完全相反。荷蘭Maastricht醫學院的科學家，對胎兒的記憶力進行研究后，得出了這個
2009-06-08
某幼兒園曾做過5次測試：請數名幼兒從指定的幼兒手中取玩具。結果，有90%以上的幼兒是動手搶或求助老師去取，只有極少數幼兒采取語言商量或用其它玩具交換的辦法獲得成功。許多幼兒一方面只會把布娃娃等玩具假想成自
2009-06-08
各式各樣的小推車和手拉車，是小兒學習邁步到脫離扶持、獨立行走的適宜玩具。在學習獨立行走的過程中，發展了手臂和腿部動作的協調，學會獨立行走可幫助小兒及早擺脫對成人過多的依賴，學會獨立自由的活動，開闊眼界
2009-06-08
1歲以后小兒的活動場所主要是地上，這個時期球是小兒最好的玩具，大人與小兒相互扔球、撿球、接球、滾球、踢球等，還可讓小兒與其他小朋友一起玩球，促進小兒行走、跑、滾動、扔、投擲、彎腰撿拾等基本動作的發展，
2009-06-08
隨著小兒漸漸長大，玩的花樣也多起來，大人可利用一些形象玩具如玩具娃娃、各種生活用品玩具、各種動物玩具等，通過游戲的形式讓小兒學習語言，認識外界事物，發展具體形象思維、記憶和觀察能力。大人可利用玩具娃娃
2009-06-08
新生兒的手是呈拇指在手心的握拳狀，他還不會抓住玩具,手的動作也只是將手放進嘴里吸吮，以后就是將手放在眼前細看，到3個月時可將兩手握在一起放在眼前玩。此時手還不能主動張開,但家長也要有意識地放一些帶有細柄
2009-06-08
嬰兒自出生后幾天就可以俯臥，但1個月內的小兒俯臥還不能自己主動抬起頭，只能本能的掙扎，使面部轉向一側，到2個月時能稍稍抬起頭和前胸部，3個月時頭能抬得很穩。俯臥抬頭練習不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量
2009-06-08
3個月的小嬰兒主要是仰臥著，但已有了一些全身肌肉的運動，因此要在適當保暖的情況下使小兒能夠自由的活動。一般3個月的小兒能從仰臥翻到側臥，這時家長可訓練寶寶翻身，如果孩子有側睡的習慣,學翻身比較容易，只要
2009-06-08
這個年齡的小兒能用眼睛看到自己的雙手，你會發現在小兒清醒時經常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著，手指亂動，手會抓臉抓衣被，因此要在小兒睡著后用指甲刀輕輕剪去指甲，不讓他把臉抓傷，千萬不要用手套裹住小兒雙
2009-06-08
嬰兒操是促進小兒動作發展的一個好方法，它分為適用于1~6個月嬰兒的嬰兒被動操和適用于6~12月嬰兒的嬰兒主被動操。嬰兒1個月后長期堅持每天做嬰兒操，不但可以增強孩子的生理功能，提高孩子對外界自然環境的適應能力
2009-06-08
做操前，可把嬰兒置于一張鋪有墊褥的木板床上，盡可能少穿衣服，并用溫和的聲音和嬰兒說話，使之心情愉快。做操時間可選擇在每次喂奶前后1/2~1小時。要堅持每日1次，不能輕易中斷。做操的同時可放一些輕音樂、小提琴
2009-06-08
被動操適用于1-3月的嬰兒，全部在家長幫助下進行。第一節準備活動目的:消除肌肉,關節的僵硬狀態,適應機體活動的需要,避免外傷。預備:讓小兒自然放松仰臥,成人握住嬰兒兩手腕。動作:一、二、三、四,從手腕向上按摩4下
2009-06-08
為了促進寶寶全面健康的發展，我們特從大運動、精細運動、語言、認知能力和社會行為五個方面著手，編排了一套家庭益智游戲，從今天開始，我們將在育兒課堂里為您陸續播出。脊柱是人體的主梁，上呈頭部，下接骨盆，從
2009-06-08
扶肩：一至三個月的寶寶我們可以在拍嗝的時候讓他練習抬頭。扶肩是練習抬頭的另一種方法。吃完奶之后，家長在拍嗝的時候讓寶寶趴在自己的肩上，輕輕的拍他的后背，實際上也是訓練寶寶頸椎的力量。(媽媽練習)坐在哪只
2009-06-08
豎抱：兩個月左右的寶寶我們可以用豎抱讓他練習抬頭。豎抱：家長用兩只手分別托爪寶的背部和臀部，把寶寶豎抱起來，帶孩子到室內或室外看看周圍，如果這時，還有另一位家長在身邊，可以用手指指點點引起孩子對各種事
2009-06-08
在我們通常的觀點中，家里有了寶寶，媽媽當然要悉心地照顧了，因為媽媽是寶寶身邊最親近的人。但是，我們往往在這個問題上忽略了父親的作用。有的爸爸因為工作忙，或者其他的原因，很少與寶寶接觸，陪他玩，只是偶爾
2009-06-08
父母能給予新生兒心理上最重要的恩惠就是愛的擁抱。這指的是站立著多抱抱嬰兒，多用眼睛與他接觸。這能讓嬰兒感到安全，繼而為探索、學習以及今后的自立打下基矗但要注意不能給予嬰兒太多的擁抱，這樣會把他們寵壞的
2009-06-08
人的大腦從一開始就是活躍的。出生不久，嬰兒就開始選擇和組織她的經驗。當她清醒時，總是對發生在周圍的事作出反應，努力去應付她所接收到的信息。光和聲音不只是以一種偶然的方式從她身邊一溜而過，它們會受到兒童
2009-06-08
有一對父母片面按照一本育兒指導書來撫養孩子，他們嚴格規定，不能在規定的時間以外，將孩子抱出搖籃、喂奶、洗澡，甚至連換尿布都要嚴格按規定執行。孩子出生幾個月后，因缺乏正常的逗樂和感情溫暖，不會微笑，表情
2009-06-07
寶寶游泳3大好處、4項注意文/季寶采訪咨詢/梁翔兒科主任醫師在德國已有研究報告指出，游泳可增進嬰幼兒的運動神經協調發育、提升社會交際的技巧，并促進親子間的關系；而芬蘭的研究報告則表示，游泳可幫助嬰幼兒控制
2009-06-07
1、響環：3個月大的嬰兒就能一手握著響環玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。2、球：6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，
2009-06-07
1、響環：3個月大的嬰兒就能一手握著響環玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嘗嘗玩具的味道。2、球：6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，
2009-06-07
每次寶寶喝奶的時候，媽媽都要幫他拿著奶瓶，什么事情都不能做，那么如何訓練寶寶自己拿奶瓶呢？且看《媽媽寶寶》為您支招！許多媽媽會認為，書上說寶寶到了某個階段應該會拿奶瓶，自己的寶寶就一定也要會，從而強迫
2009-06-07
在德國已有研究報告指出，游泳可增進嬰幼兒的運動神經協調發育、提升社會交際的技巧，并促進親子間的關系；而芬蘭的研究報告則表示，游泳可幫助嬰幼兒控制肌力的發展，有效縮短嬰幼兒的學習過程。但新生兒學游泳，真
2009-06-07
學游泳4大注意事項1.時間控制得宜嬰幼兒并不適合長時間游泳，請依孩子的身體狀況，調整游泳時間，每次約半小時。2.避免肚臍感染新生兒最怕肚臍感染，因為肚臍最脆弱，所以水質要干凈。3.水溫維持恒溫嬰幼兒最怕低溫
2009-06-07
日前，德國一項民意調查結果顯示,令人最害怕的聲音竟是嬰兒的啼哭聲。上海現在大部分家庭只生一個孩子，他們舍得讓孩子大聲啼哭而放手不管嗎？事實是，申城不少醫院經常接到因過度哭泣而來就診的嬰兒。這其中，除了
2009-06-07
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