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1歲左右的孩子愛(ài)看廣告是一個(gè)正常現(xiàn)象，也很普遍。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始主動(dòng)了解周圍的世界，而看廣告正是他們采用的一種方式。不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子長(zhǎng)到1歲左右，就開(kāi)始對(duì)電視廣告產(chǎn)生濃厚的興趣。甚至一看到廣告就
2009-05-14
跳繩，是一種很方便的運(yùn)動(dòng)方式。它對(duì)于兒童潛能開(kāi)發(fā)上有非常好的作用。跳繩能促進(jìn)兒童健康發(fā)育。跳繩是一種全身性活動(dòng)，能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，促進(jìn)全身的新陳代謝，又能使心情興奮起來(lái)。跳繩能確定兒童數(shù)學(xué)觀念
2009-05-14
人在幼兒時(shí)期，耳朵是非常靈敏的。世界上有多少種聲音，他的心靈和腦神經(jīng)就能產(chǎn)生多少種應(yīng)對(duì)的方法，所以越豐富的聲音就越能刺激孩子的大腦發(fā)育。因此，如果能讓孩子以經(jīng)典音樂(lè)配樂(lè)學(xué)習(xí)，就會(huì)有不少神奇的效果。首先
2009-05-14
隨著一天天長(zhǎng)大，寶寶要開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)字啦！那么，對(duì)于培養(yǎng)寶寶的寫(xiě)作能力，父母?jìng)兛蓮囊韵聨讉�(gè)方面著手：1。摘記在你的孩子學(xué)習(xí)寫(xiě)作之前，對(duì)他給你講的故事、夢(mèng)想、奇遇等等要表現(xiàn)出極大的興趣，并隨時(shí)摘記下來(lái)。注意
2009-05-13
童年應(yīng)該有很多快樂(lè)，學(xué)習(xí)恐怕有不少痛苦。有這樣一些爸爸媽媽，他們將語(yǔ)言變成了生活自然的一部分。他們讓我們懂得，養(yǎng)育一個(gè)雙語(yǔ)寶寶，如果擁有平常心和一些簡(jiǎn)單但是巧妙的方法，就可以快樂(lè)依舊、痛苦不再。多多父
2009-05-07
數(shù)學(xué)智能，就是發(fā)現(xiàn)數(shù)字的內(nèi)在含義，并能把具體事物轉(zhuǎn)變?yōu)槌橄蠓?hào)，再進(jìn)行抽象事物的處理。最后，來(lái)思考假設(shè)與陳述間的關(guān)系和涵義。孩子數(shù)學(xué)智能的培養(yǎng)，有助于孩子在今后數(shù)學(xué)計(jì)算、邏輯思維、問(wèn)題解決、歸納和演繹
2009-05-06
新媽媽們，你蹣跚學(xué)步的孩子會(huì)整天纏著你，耗盡你的體力、精力。在這樣的情況下，千萬(wàn)不要抱怨！要知道你也是可以和他一起游戲的。這里教你幾招把帶小孩的麻煩變成和他交流的機(jī)會(huì)，和他一起玩耍，并且寓教于樂(lè)。用我
2009-05-05
選擇孩子看到過(guò)的、有所了解的角色和情境，使孩子投入其中，激發(fā)他的情緒。人際智能是一項(xiàng)很重要的智能，它有助于提高與人進(jìn)行有效交往的能力。人際智能需要通過(guò)人與人的交往，在與他們的溝通和合作中學(xué)習(xí)。角色游戲
2009-05-05
很多時(shí)候，我們做父母的，不要把環(huán)保作為一句口號(hào)、一個(gè)概念，而是作為一種生活習(xí)慣和原則，盡早在孩子的內(nèi)心埋下這顆種子，可能會(huì)讓他收獲更美好的生活。案例：從幼兒園回家的路上，3歲的冉冉問(wèn)媽媽碧波蕩漾是什么
2009-05-04
如何練就一個(gè)巧嘴好寶寶？有5個(gè)要點(diǎn)你要記祝1.過(guò)分滿足寶寶的要求當(dāng)寶寶已經(jīng)明白成人的話還不會(huì)從口中說(shuō)出，若寶寶指著水瓶，成人馬上明白這是寶寶想喝水了，于是把水瓶遞給他，這種滿足寶寶要求的方法使寶寶的語(yǔ)言
2009-05-04
開(kāi)始有自己的獨(dú)立意識(shí)，3-6歲的孩子對(duì)周圍的一切事物都充滿了好奇心。在未接觸球之前，他們總以為拍球很容易，能像成人一樣自如地拍那么幾下。而一旦真正拍起來(lái)，就不那么自如了，球總是不聽(tīng)使喚。那么怎樣教孩子拍
2009-04-29
炎炎夏日就要來(lái)臨，寶寶的玩樂(lè)時(shí)間也是可以進(jìn)行的更加豐富。對(duì)于炎熱的天氣，寶寶玩耍時(shí)有哪些需要注意的地方呢?看看朽推薦的夏日親子游戲吧。夏天，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，有兩大樂(lè)事：一是可以名正言順地吃冰淇淋，二是可以
2009-04-29
導(dǎo)讀：玩具的作用主要是輔助、促進(jìn)孩子生理、心理發(fā)育，它不在數(shù)量，而在于是否適合。家長(zhǎng)們多數(shù)都有一種共識(shí)，虧什么也不能虧孩子，所以，只要是孩子吃的、用的、玩的，都要最好的，還要多多益善。多多就一定益善嗎
2009-04-28
訓(xùn)練孩子的手腳，等于給孩子做大腦體操。手的動(dòng)作，代表著孩子的智慧，因?yàn)榇竽X用來(lái)處理來(lái)自手的感覺(jué)信息和指揮手的運(yùn)動(dòng)占的比例最大。大腦有許多細(xì)胞專門(mén)處理手指、手心、手背、腕關(guān)節(jié)的感覺(jué)和運(yùn)動(dòng)信息。所以手的動(dòng)
2009-04-28
隨著孩子逐漸長(zhǎng)大，孩子都會(huì)被各種各樣的游戲所吸引。而事實(shí)上，游戲本身就是一種學(xué)習(xí)，是孩子獲取經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智能的妙方，也是自發(fā)性、創(chuàng)造力、好奇心、想像力、探索、冒險(xiǎn)及未來(lái)處事方式的象征。1、猜謎游戲孩子對(duì)
2009-04-28
導(dǎo)讀：當(dāng)孩子在社交能力方面出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，首先要做的是，使他和家庭內(nèi)部的其他成員形成一種正常而穩(wěn)定的關(guān)系。等到他在家庭的范圍內(nèi)變的比較明朗活潑、能夠表達(dá)自己的意思、并具備一定的和他人妥協(xié)的能力以后，父
2009-04-27
現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究指出，大腦左右對(duì)稱，左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言、邏輯和分析方面的思維，右腦則進(jìn)行直覺(jué)和感覺(jué)方面的思維，為打破孩子這種左右腦不平衡狀態(tài)，家長(zhǎng)必須對(duì)幼兒右腦進(jìn)行特殊開(kāi)發(fā)教育，在生活中有意識(shí)進(jìn)行訓(xùn)練。1.訓(xùn)練使
2009-04-27
面對(duì)將上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)們有些忐忑，已經(jīng)習(xí)慣了幼兒園生活的小朋友，面對(duì)全新的環(huán)境，能否很好地進(jìn)入角色？那么來(lái)聽(tīng)聽(tīng)小學(xué)一線教師、專家和校長(zhǎng)為家長(zhǎng)出的應(yīng)對(duì)策略，對(duì)比幼兒園與小學(xué)的不同之處，與家長(zhǎng)和小朋友共同
2009-04-25
有創(chuàng)意的孩子像貓一樣頑皮，他們比較快樂(lè)。許多研究發(fā)現(xiàn)，聰明的孩子具有下列特質(zhì)：(1)比較獨(dú)立、自律，有時(shí)會(huì)反抗權(quán)威。(2)常捉弄?jiǎng)e人，表現(xiàn)出小丑般的幽默，惹人開(kāi)心。(3)適應(yīng)環(huán)境的能力比較強(qiáng)。(4)喜歡冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)
2009-04-25
嬰幼兒期是寶寶自控能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，自控能力的優(yōu)劣直接關(guān)系到寶寶今后的社會(huì)適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力，因此，培養(yǎng)自控能力是促進(jìn)寶寶成材的關(guān)鍵舉措，尤其是對(duì)壞脾氣的寶寶和多動(dòng)的寶寶，及早培養(yǎng)自控能力更顯得重要
2009-04-25
如果我們用一個(gè)鐵錘去砸玻璃玩具娃娃，娃娃可能一下子就被砸得粉碎；如果我們用鐵錘去砸塑料玩具娃娃，娃娃身上可能會(huì)留下難看的傷痕；如果我們用鐵錘去砸鋼制的玩具娃娃，娃娃可能除了會(huì)發(fā)出當(dāng)一聲回響外并無(wú)其他改
2009-04-25
家中有個(gè)頑皮的孩子會(huì)讓人焦頭爛額，面對(duì)頑皮的孩子，家長(zhǎng)該做什么呢?開(kāi)始時(shí)，不要立刻限制孩子的活動(dòng)，此時(shí)能做的也許只是需要一點(diǎn)點(diǎn)特別的關(guān)注。當(dāng)你冷靜下來(lái)后，不妨試試下面的策略，總有一個(gè)會(huì)見(jiàn)效的。★適當(dāng)丟
2009-04-25
卡爾威特說(shuō)道：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是教育而不是天賦，孩子成為天才還是庸才，不是決定于天賦的多少，而是決定于出生之前直到五六歲的教育。對(duì)孩子的教育必須同孩子的智力曙光同時(shí)開(kāi)始。據(jù)國(guó)外神經(jīng)學(xué)專家研究，胎
2009-04-25
在出生時(shí)，聰明的孩子可能要比其他孩子更機(jī)警。有些孩子從一開(kāi)始就能獨(dú)自把頭抬高一會(huì)兒，仿佛在環(huán)顧四周，對(duì)生活有強(qiáng)烈的好奇心。一個(gè)感覺(jué)敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱他時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到這一點(diǎn)。如果他似
2009-04-25
剛剛出生的小嬰兒除了吮吸乳汁、睡覺(jué)和大秀以外，基本沒(méi)有其他的活動(dòng)。新手爸媽們，你們是否早就開(kāi)始期待與寶貝一起經(jīng)歷他成長(zhǎng)中的各種第一次？第一個(gè)甜美的微笑、第一個(gè)稚嫩的發(fā)音這些會(huì)讓你在瞬間忘記一天的疲憊。
2009-04-25
寶寶10個(gè)月的時(shí)候是一個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn).這個(gè)階段的寶寶由依賴的嬰兒到獨(dú)立小兒,身體發(fā)育、智力發(fā)育等都發(fā)生了很大的變化.同時(shí)在這個(gè)階段的小兒比其他任何時(shí)候都更加需要您的身體的支持,情感的鼓勵(lì)和耐心.以下為您提供
2009-04-25
現(xiàn)代社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，而右腦是人類先天的記憶寶庫(kù)，是創(chuàng)新能力的源泉。下面為大家介紹一些簡(jiǎn)便易操作的開(kāi)發(fā)孩子右腦潛能的方法。說(shuō)夢(mèng)：人的夢(mèng)境實(shí)際上就是無(wú)意識(shí)中右腦描繪的形象。鼓勵(lì)孩子做夢(mèng)醒來(lái)后立即把夢(mèng)境
2009-04-25
許多父母都知道培養(yǎng)孩子的注意力應(yīng)從實(shí)際生活做起，可實(shí)際生活范圍太大，也很抽象，如何具體實(shí)施才是真正的難點(diǎn)。在這里，我們聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)孜粙寢尩拿钫邪桑≌f(shuō)不定靈感會(huì)由此而發(fā)。妙招1游戲中找出好習(xí)慣早上出門(mén)前，我故
2009-04-25
美國(guó)著名心理專家弗蘭克?勞利斯在其《智商答案》一書(shū)中中說(shuō)，父母每天如何喚醒孩子即可造就他們的成功與失敗。用藍(lán)光喚醒他們有助于智力的開(kāi)發(fā)和發(fā)展。如果你要用積極的方法開(kāi)發(fā)孩子的智力，最好的方式就是讓他們處
2009-04-24
看到網(wǎng)上書(shū)店有關(guān)禮儀的書(shū)暢銷，我又不禁思想：禮儀是繁文縟節(jié)嗎？學(xué)禮儀有多大價(jià)值？我究竟懂得哪些禮儀呢？禮儀在我心目中隱約就是個(gè)華彩的詞語(yǔ)，華而不實(shí)。而且淺薄地以為，如果禮儀只為應(yīng)酬，為自己受人歡迎，達(dá)
2009-04-24
所有的爸媽都希望自己的寶寶擁有高智商，長(zhǎng)大之后能夠事業(yè)成功、生活幸福。因此，爸爸媽媽們更應(yīng)該在0-6歲時(shí)觀察寶寶的潛在能力，并且施以適宜的教育和訓(xùn)練，協(xié)助寶寶將潛力做最佳的發(fā)展。多元智能，即八大智能，代
2009-04-24
爸爸媽媽的小公主女孩更渴望父母的愛(ài)與關(guān)注當(dāng)男孩正在思考自己怎樣才能打敗對(duì)手時(shí)，女孩已經(jīng)開(kāi)始思考她周圍的一切關(guān)系了。當(dāng)然，作為她接觸最多的家庭關(guān)系，是她思考的重點(diǎn)，她常常這樣想：我是爸爸媽媽的女兒。當(dāng)漸
2009-04-23
與男孩相比，女孩似乎來(lái)自另一個(gè)星球。不像男孩那樣喜歡爬上爬下，女孩喜歡安靜地聽(tīng)媽媽講故事、喜歡做安靜的游戲；不像男孩那樣崇拜英雄奧特曼，女孩更喜歡美少女、白雪公主；不像男孩那樣喜歡競(jìng)爭(zhēng)，女孩更希望自己
2009-04-23
語(yǔ)文的發(fā)展在字匯、句子的長(zhǎng)度和復(fù)雜難度上，都比以前更為進(jìn)步。句子中所使用的助詞、副詞、介詞、連接詞、感嘆詞及量詞等用語(yǔ)有增加的趨勢(shì)。語(yǔ)言上的進(jìn)展，使得幼兒在控制行為、接納他人的指示、自我表達(dá)和與他人溝
2009-04-23
一項(xiàng)權(quán)威研究顯示：愛(ài)因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人這些世紀(jì)偉人的共同之處：他們都有著超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦。右腦的存儲(chǔ)量是左腦的1萬(wàn)倍，人腦在6歲以前完成90%的發(fā)育。因此6歲以前是開(kāi)發(fā)右腦的黃金時(shí)期，千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)喲！調(diào)查
2009-04-23
長(zhǎng)期以來(lái)，人們一直認(rèn)為嬰兒不懂事。但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，其實(shí)嬰兒對(duì)成年人行為的判斷力超乎尋常，他們對(duì)成年人的惡劣行為也深惡痛絕。能區(qū)分好人和壞人美國(guó)耶魯大學(xué)專家們?yōu)榱擞∽C嬰兒的知人之明，向兩組分別為6個(gè)月和10
2009-04-23
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