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活動目標:能知道在哪些情況下要使用請，謝謝，對不起，奠定團體中互動的基本禮節體會更豐富的感情分化，建立積極和諧的個性。活動準備：圖片，卡片活動結果:1、引導者先和幼兒討論在生活中許多的禮節，如早上到幼兒
2009-08-02
活動目標：1、喜歡聽故事，感受故事的幽默，知道故事名稱。2、愿意用普通話說出自己聽到的故事內容。活動準備：掛圖、一只手套活動過程：1、教師出示一只手套。今天，我給小朋友帶了一件小禮物，你們想不想看啊？哦
2009-08-02
活動目標：1、通過照鏡子活動，初步分辨笑與哭的表情。2、懂得上幼兒園時不哭，應該高高興興地上幼兒園。活動重點：激發幼兒熱愛老師、喜愛幼兒園的情感。活動準備：1、大鏡子一個、五角星若干2、笑娃娃與哭娃娃頭像
2009-08-02
活動目標1、通過看綠色、親綠色、種綠色讓幼兒感知綠色植物可以美化和清新環境。2、幼兒以自身的肢體語言體現綠色植物的美，體驗快樂的情緒。3、激發幼兒創造美，表現美的欲望，培養幼兒親近自然參與環保的意識。活
2009-08-01
活動目標：1、引導幼兒養成良好的午睡習慣：不蒙頭、不趴睡；2、使幼兒能區分不同的音樂情緒，在音樂中入睡和起床；3、以游戲的方式激發幼兒主動、愉快入睡。活動準備：1、用及時貼自制七色花若干；2、錄音機，優美
2009-08-01
活動準備：1。背景知識：日常生活的禮貌用語。2。物質材料：木偶一個、模型電話（每組一個）活動與指導：1。導入活動。（1）出示木偶：小朋友，你們好！教師引導說：小木偶在問你們好，你們應該說什么啊？教師鼓勵幼
2009-08-01
[設計意圖]朽的幼兒往往以自我為中心，缺乏與同伴交流的意識。為了把幼兒培養成一個在集體中受歡迎的人；為了培養幼兒的情緒管理能力；為了使幼兒能與人和睦相處、能與人分享，特設計了本次活動。活動中我根據朽幼兒
2009-07-31
活動目標：1、理解兒歌的內容。2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。活動準備：爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片、重點難點：結合圖片說兒歌，感受成長的快樂。活動地點：活動室活動形式：集體活動活
2009-07-31
設計思路：孩子的學習來源于生活，生活中的一切都是幼兒學習的內容。幼兒的心理既有具體形象性又帶有情趣性。生活知識的學習符合幼兒學習的特點。本著生活既教育的原則，同時利用五。一勞動節進行節日教育，培養幼兒
2009-07-03
活動目標：1激發幼兒動手制作自己喜歡的事物的興趣；2培養幼兒的動手能力；3在成人的幫助下，能簡單的制作蛋糕活動準備：教具：電視機攝象機與蛋糕師約好請一位家長陪同學具：(每幼兒一套)圍裙自制廚師帽奶油或鮮奶
2009-07-03
活動目的：1.通過參觀肯德基，幼兒了解有關肯德基內食品的加工，初步感知服務員工作的辛苦。2.在看看講講吃吃的過程中激發幼兒珍惜食物的情感。活動準備：幼兒事先提出一些有關肯德基的想法和問題，并作好記錄。活動
2009-07-03
內容與要求：1.懂得為父母做些力所能及的小事。2.教育幼兒要關心，愛自己的家人。活動與指導：1.媽媽，我們回來了！（1）教師帶頭飾扮兔姐姐，幼兒扮小兔，一起在草地上念兒歌（兇兔，蹦蹦跳，跳到草地吃青草。）邊
2009-07-03
活動目標：1．講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。2．愿意參加集體活動，能使用普通話表達自己的意愿。3．使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。活動準備：1．課前教師與幼兒腳上穿一只襪子（有襪跟的，厚的）2．
2009-07-03
培養目標：1.通過活動，讓幼兒認識鞋襪各部分名稱，基本學會穿脫鞋襪。2.培養幼兒小肌肉動作的靈活性，手眼協調性。重點：教幼兒學習穿脫鞋襪難點：穿襪及穿鞋時，要把后腳跟提上來準備：讓幼兒掌握猜謎語（鞋、襪）
2009-07-03
游戲目標：1.通過游戲，知道五官名稱。2.感受五官的重要，知道愛護五官。游戲準備：鏡子、娃娃臉譜（大、小）、音樂設計意圖：朽幼兒以自我為中心現象尤其明顯，他們的注意力較易分散，在保護自己的主題活動中，通過
2009-07-03
一、設計意圖：有一天，一個小朋友跑來要求我幫她打開食品包裝，我有意識想引導她自己想辦法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙，就再也想不到打開包裝的其他竅門了，其實這只是很簡單的齒形封口，用手自己就能剝
2009-07-03
我的好媽媽活動目標：1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。2.引導幼兒能用語言表達媽媽的簡單特征。活動準備：1.事先讓幼兒回家觀察媽媽2.請幼兒帶媽媽的或者全家的照片來幼兒園重點難點：能用語言表達媽媽的簡單
2009-07-03
活動目標：通過游戲的方式，認識同伴活動準備：小手帕一條活動過程：1.全體朽幼兒圍成一個大圓圈。2.老師在演示游戲的玩法：老師用手帕蒙住自己的臉，然后雙手伸開摸寶寶，接著，猜猜摸到的寶寶的名字，如果叫不出寶
2009-07-03
［設計意圖］這次活動設計緣于我班孩子經常出現的糾紛。記得那天彬彬帶來了一輛賽車，漂亮的外形、多功能的玩法頓時吸引來了無數羨慕好奇的目光，大家都想過把癮，探個究竟。可是無論怎么商量，彬彬都是一口拒絕，理
2009-07-03
活動目標：1.通過活動知道什么蛋是什么小動物生的。2.在認識蛋的過程中，進一步發展觀察力和語言表達能力。3.在制作蛋沙拉的過程中形成文明的好習慣，享受生活的樂趣。活動準備：1.與每位幼兒家長聯系好，請他們幫忙
2009-07-03
［設計意圖］朽幼兒對鮮艷的色彩非常敏感，顏色的變化使幼兒興奮、驚奇，產生濃厚的探索欲望。于是我設計了《彩帶飄起來》這一活動，讓幼兒在玩玩做做中認識顏色，在快樂的活動中舞彩帶，感受色彩帶來的美。［活動目
2009-07-03
一.設計意圖：水果店的主題活動內容我們一共預定了四次游戲，這次游戲是最后一次。針對前幾次的游戲活動情況：幼兒對水果店的經驗缺乏，相互間的交往能力較弱。特設計了以鞏固水果店老板與顧客間的角色意識，大膽模
2009-07-03
一.設計意圖：有一天，一個小朋友跑來要求我幫她打開食品包裝，我有意識想引導她自己想辦法，小女孩首先想到利用剪刀或是找人幫忙，就再也想不到打開包裝的其他竅門了，其實這只是很簡單的齒形封口，用手自己就能剝
2009-07-03
設計意圖：為了喚起幼兒的相關經驗，引起幼兒的情感共鳴，我決定采用看圖講述的方式，從幼兒的實際生活情境出發，提供多樣化的危險場景畫面，引導幼兒觀察并體驗什么可為，什么不可為，為什么不可為，可以怎樣為等，
2009-07-03
【活動目標】1.引導幼兒認識常見的蔬菜、水果。2.培養幼兒喜歡參與集體活動，體驗一起活動的興趣。3.認識色彩。【活動準備】1.在活動區開設蔬菜、水果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬菜、水果。2.蔬菜、水果實物，圖片每
2009-07-03
活動產生：現在的家長普遍重視孩子的智力開發，但在生活上一手包辦，忽視孩子動手能力、自理能力的培養。針對這一現象，我們進行了幼兒自理能力的培養的研究，設計了一系列相關的生活活動來提高幼兒的動手能力、生活
2009-07-03
活動目標：1.通過照鏡子活動，初步分辨笑與哭的表情。2.懂得上幼兒園時不哭，應該高高興興地上幼兒園。活動重點：激發幼兒熱愛老師、喜愛幼兒園的情感。活動準備：1、大鏡子一個、五角星若干2.笑娃娃與哭娃娃頭像各
2009-07-03
設計意圖：隨著社會經濟的發展，人民生活水平的提高，心理健康問題已日益引起全社會的重視。《幼兒園教育指導綱要（試行）》健康領域指導要點明確要求樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒
2009-07-03
活動目標：1.能用感官知道蛋的味道、顏色、形狀。2.初步學會剝雞蛋。活動重點：了解蛋的形狀會剝雞蛋。活動準備：人手一只雞蛋或鵪鶉蛋、毛巾、小盤活動過程：1.猜猜這是什么：請幼兒猜測蛋里面有什么2.剝雞蛋：鼓勵
2009-07-03
活動目標：1.能說出橘子的外形、顏色等。2.學會自己剝橘子，知道橘子皮像什么。活動重點：會剝橘子并能說出橘子皮像什么。活動準備：機子若干（同幼兒人數）活動過程：1.這是什么：幼兒人手一只橘子，請幼兒說說橘子
2009-07-03
活動目標：1.知道生活中有許多尖利的東西，會傷害我們的身體。2.了解一些避免尖利物品傷害身體的方法。活動準備：各種尖利的物品，如：筆、剪刀、樹枝、筷子等。活動過程：1.教師講述故事《小猴哭了》2.教師出示帶有
2009-07-03
活動目標：1.了解家長的辛苦，知道自己的事情自己做，能幫助家長減輕勞累。2.學習一些做事的本領。活動準備：事先準備回家觀察爸爸媽媽做家務事。活動過程：1.請個別幼兒說說爸爸媽媽每天都做哪些家務。2.大家說說自
2009-07-03
活動目標：1.認識椅子各部分的名稱，能按順序擦自己的小椅子。2.知道要愛護小椅子，會輕拿輕放。活動準備：干凈與臟椅子各1張，水盆1只，抹布幼兒人手一條。活動過程：1.以游戲口吻請幼兒用眼睛仔細看一看，兩張椅子
2009-07-03
活動準備：1.整理種植園地（地勢稍高一些）。2.勞動工具：鍬、鏟、水壺、塑料薄膜等。3.草莓秧苗。4.設計觀察記錄表。活動目標：1.認識勞動工具，激發幼兒對勞動的熱愛。2.引導幼兒學習觀察技能，培養幼兒觀察的持久
2009-07-03
活動目標：1.知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。2.能根據圖片大膽講述畫面內容。活動準備：故事《碗里的湯潑了》活動過程：1.教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？教師：午餐時，大家都在
2009-07-03
活動目標：1.喜愛父母，萌發對父母關心的情感。2.模仿扮演父母。活動準備：1.幼兒與父母的合影。2.父母日常生活中使用的物品。如，口紅、領帶等。活動過程：1.介紹爸爸媽媽：照片上是誰？你的爸爸媽媽是干什么工作的
2009-07-03
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