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活動目的： 1.促使幼兒和大班哥哥姐姐相互認識，培養友好的情感和共同活動的興趣。 2.使幼兒（特別是獨生子女）體會到兄弟姐妹之情，增加他們的交往機會。 活動準備： 與一個大班聯系。 活動過程： 一.請大班幼兒到
2016-11-17
活動目標： 1.在實踐活動中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。 2.能使用禮貌用語，與他人交往。初步與幼兒園其他老師產生親近感。 3.能大膽的用動作給客人老師表演歌曲內容。 4.培養幼兒動手能力和合作、分享精神。
2016-11-17
活動目的；懂得不隨便摘花，愛護公共場所的物品。 活動準備：材料配套：教育掛圖《領域活動 社會 小鳥哭了》，親自手冊《領域活動 花兒好看我不摘》 活動過程： 1、故事引題講述故事：公園里有很多美麗的花。一天小
2016-11-01
活動目標： 1.鼓勵幼兒能積極參與動手制作，為環保作出自己的努力。 2.通過討論確定保護草地的方法。 活動準備： 小草的種子、草皮、小鏟子、數碼相機、電視機，杯子水桶等。 活動過程： 一、幫助孩子回憶昨天的所
2016-11-01
活動目標： 1．萌發幼兒關心他人和為朋友帶來快樂的美好情感。 2．能講述故事的主要情節。 3．了解五官的名稱及其功用。 活動準備： 范畫兩張（一張笑臉、一張哭臉）彩筆、貼五官材料一套活動過程： 一、導入部分：
2016-11-01
重要的角色，我們人渴了要喝水，小動物渴了也要喝水，有些動物是生長在水里的。離開了水小魚就不能生活，人們就不能生活。所以我們就節約用水，保護水環境。 活動：我為小花來澆水 活動目標： 1、培養幼兒的觀察及
2016-11-01
活動目標： 1.能說出自己是XX幼兒園的小朋友。 2.初步感受幼兒園景物的美，產生熱愛幼兒園的情感。 3.用簡單的語句描述幼兒園，如：很大、很美等。 活動準備： 選擇好帶幼兒參觀幼兒園代表性的地點。 活動過程： 1
2016-11-01
內容：語�；顒樱何议L大 要求： 1、幼兒通過認照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的長大。 2、愿意較大聲、大膽地在集體面前發表自己的想法。 3、初步運用比較的方法，了解自己的長大，增強觀察能力。 準備：
2016-11-01
活動目標 1、了解熟悉幼兒園的一日活動環節。 2、能和老師、同伴一起愉快地游戲。 3、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。 活動準備 Ppt、各種游戲材料 活動過程 一、導入 1、教師和幼兒共同演唱《我愛
2016-11-01
活動目標： 1.嘗試運水果過獨木橋，感知有序排隊的好處。 2.感受有序游戲的樂趣。 活動準備： 1.獨木橋（高20厘米，寬25厘米） 2.小框每人一個，大筐兩個，里面有蘋果，橘子等水果 活動過程： 1．師幼共同玩 水果超
2016-11-01
活動目標： 1．喜歡參加郊游活動，愿意親近大自然，愛護動植物。體驗集體出游的快樂；2．進一步體驗分享食物的快樂。 活動準備： 1．師幼共同討論秋游的意向，確定秋游地點。 2．向家長宣傳本次活動的目標、內容，
2016-11-01
一、領域：社會 二、活動內容：陽臺上的危險 三、活動目標： 1、了解陽臺上應注意的安全事項。 2、增強幼兒安全防護意識。 四、活動重點：了解陽臺上應注意的安全事項。 五、活動難點：增強幼兒安全防護意識。 六、
2016-11-01
活動目標： 1、幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數量，了解它門在頭上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼兒要保護好眼、耳、鼻、嘴這些器官。 活動準備：男孩頭像一幅
2016-11-01
活動目標 1.能分清鞋的左右，學會自己穿鞋，提高觀察辨別能力和生活自理能力。 2.體驗自己做事的成就感。 活動準備 鞋寶寶 木偶，每人一雙玩具鞋(如下圖)。三個分別貼有紅、藍、紫顏色標記 的玩具筐， 找朋友 碰一
2016-10-14
活動目標： 1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規則、基本常識。 2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護。 活動準備： 食物投影儀、圖片、乘車的音樂 活動過程： 一、了解乘車的基本規則，出示車票：這是
2016-10-14
活動目標 1.了解 119 的含義并會大聲讀出來。 2.增強對消防的認識。 活動準備 119 的圖片資料活動過程 1.復習《防火小勇士》。 教師：小朋友還記得《防火小勇士》嗎？如果著火了怎么辦？我們要找誰幫忙呢？怎么樣才
2016-10-14
教學目標 1、能感知身體的溫度變化。 2、能知道如何向周圍人說自己的感受。 3、培養自我保護意識。 活動過程 1、一件衣服。 2、冷的圖片和熱的圖片幾張。 活動過程 1、通過交流，引出話題。 如：親愛的小朋友，冬天
2016-10-14
小刺球戶外活動時，小托班練習玩小刺球。有一個小刺球有點癟，我拿來打氣筒給它打氣。打過了，只聽啪一聲，小刺球 爆炸 了。 我還以為會把孩子們嚇壞，沒想到孩子們卻說： --哎呀，小刺球放了一個好大好大的屁呀！
2016-10-14
活動目標： 1、初步懂得在活動室、午睡室等場所要保持安靜。 2、學習輕輕走路、輕輕說話、輕輕放物品。 3、喜歡安靜的環境。 活動準備： 1、座位：兩個大半圓。（有一定的空隙，便于幼兒活動。）2、四種小動物出場
2016-10-14
活動目標： 1.能主動、快樂地向同伴及幼兒園內熟悉的人問好，知道要做個有禮貌的孩子。 2.認真傾聽、理解故事，學說禮貌用語 你好 、 再見 ，嘗試運用體態語言輔助禮貌用語的表達。 活動準備： 繪本的多媒體課件一
2016-10-14
活動目標： 1、感受到周圍的同伴、老師、成人都很喜歡自己。 2、知道小朋友在家里要聽成人的話，努力做個好寶寶。 3、增強自信心，激發積極向上的愿望。 活動準備：幼兒從家里帶若干張自己和小朋友、老師、爸爸媽媽
2016-10-14
活動目標： 1．知道好吃的東西要一起分享，學習與他人分享。 2．學說分享的禮貌用語 請 ， 謝謝 。 3．體驗和他人分享的快樂。 活動準備： 1．活動前請幼兒洗干凈手。 2．自制PPT。 3．視頻儀。 4．桔子、托盤、濕
2016-10-14
一、活動目標 (一)引導幼兒學習關心身邊的人。 (二)感受互幫互助，體驗助人的快樂。 二、活動準備 《蒲公英媽媽和小螞蟻》的故事。 三、活動過程 (一)欣賞故事《蒲公英媽媽和小螞蟻》。 (二)師生共同討論： 1．教師
2016-10-14
設計意圖： 對于朽幼兒來說， 大灰狼 就是 可怕 的源泉，而他們又總是最喜歡把自己想象成 小兔子 這一可愛又可憐的弱者形象，因此， 小兔子與大灰狼 就成了孩子們心目中永不褪色的經典游戲，朽社會性活動：我會變。
2016-10-14
目標： 1體驗和爸爸在一起玩的快樂、甜蜜。 2.愿意關心爸爸，增進父子（女）之間的情感。 準備： 1、根據《我的爸爸》拍攝的照片2、過程： 1、介紹自己的爸爸。 （1）教師唱歌曲《我的好爸爸》（根據歌曲《我的好媽
2016-08-26
活動目標 1、學習剝蛋殼的方法，體驗勞動的快樂。 2、知道雞蛋有多種吃法，并喜歡吃雞蛋。 活動準備 1.熟雞蛋若干，塑料小刀。 活動過程 1、玩蛋 每位幼兒一個熟雞蛋。 讓幼兒自由探索雞蛋的各種玩法。(會滾動、能
2016-08-26
活動目標： 1、在慶祝生日的情境中，體驗找朋友的樂趣，初步 2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。 活動準備： 創設PATRY情境。 各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體。 活動過程： 一
2016-08-26
活動目的： 學習初步遵守一日生活常規。學習聽信號參加相應的活動。 活動準備： 事先排練一個情景劇《我知道了》，鈴鐺、沙球1個等。 活動過程： 1、以游戲引題，激發幼兒興趣。 游戲《誰的耳朵最靈》 2、觀看情景
2016-08-26
活動目標： 1.在媽媽的幫助下熟悉幼兒園，熟悉老師和小朋友。 2.在媽媽的鼓勵下愿意和老師親近。 活動準備： 1.笑臉娃娃圖 歡迎新朋友 。 2.幼兒園布置得富有家庭特色，分成區域：玩具角、體閑區（靠墊、地墊） 3.
2016-08-26
一、活動目標： 1.認識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。 2.愿意親近老師，感受和老師在一起的快樂。 二、活動準備： 幼兒用書。 三、活動重點： 活動重點：認識自己的老師。 活動難點：能有禮貌地向老師問好。
2016-08-26
設計意圖： 培養幼兒的代客禮儀，通過情景表演、講述及游戲活動，讓幼兒知道客人來之前應準備什么，客人來時如何招待客人，客人走時如何道別，從而培養幼兒文明禮貌的行為和熱情好客的品質。 活動目標： 1．主動學
2016-08-26
大一歲了（朽） 一．活動目標： 1．知道大一歲了自己的事情要學著自己做。 2．學習念兒歌及動作表演。 二．活動準備： 布娃娃、小紅帽 三．活動過程： 1．激發興趣，引出布娃娃。 師：今天我們小二班來了位小客人，
2016-08-26
活動目標： 1.了解物品放置的位置，會用自己專用的毛巾、茶杯。 2.認識并記住自己的標記，懂得標記圖的用處。愛護標記圖。 3.逐漸養戚良好的衛生習慣。 活動準備： 1.各種常見動物、花卉的標記圖，每人3張相同的標
2016-08-26
活動目標： 1.熟悉幼兒園的主要環境。 2.了解幼兒園里醫務室、廚房等地方的基本用途。 3.初步引發幼兒喜愛幼兒園的情感。 活動準備： 1.幼兒對幼兒園的部分設施已經有初步的了解。 2.幼兒用書：《幼兒園里走一走》
2016-08-26
活動目標： 1．初步懂得與人分享的道理。 2．在品嘗活動中學習分享的方法。 3．體驗與同伴分享食物的快樂。 活動準備： 1．每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤，上面包上保鮮膜；或用自家的飯盒裝
2016-08-26
活動目標： 1．理解故事內容，懂得外出時不離開父母的道理： 2．具備初步的自我保護意識。 活動準備： 1.幼兒用書：《和媽媽在一起》。 2.根據故事《和媽媽在一起》的內容準備小魚、小雞、小猴胸飾若干，魚媽媽、雞
2016-08-26
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