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設計思路：按照孩子們的要求，我在美工區里繪制鐘表用于網絡圖的裝飾，在繪畫的過程中，通過對不同作品的對比，孩子們發現，他們制作的鐘表，款式不同，名稱不同，鐘面的結構不同，他們發現原來有許多小朋友還不真正
2009-11-29
活動總目標：1．引導幼兒感受美景，激發幼兒熱愛家鄉，熱愛大自然的情感。2．能大膽說出自己聽到、看到的事物。3．培養幼兒合作，互助精神及探索欲望。4．培養幼兒感受美、表現美、創造美的能力活動一：游鼓山活動準
2009-11-29
活動目標：欣賞畢加索的兩幅作品，初步感受作者在表現作品時的不同心情，并嘗試表達表現。活動準備：1、課件制作《我的心情》2、各種顏色的紙及記號筆活動過程：1、欣賞《哭泣的女人》感受不好的心情我們都很喜歡畢
2009-11-29
一、設計意圖今學期班上進行線的專題活動，小朋友都很有興趣，紛紛從家里帶來了各種各樣的線。一時間，班上就有了不同質地、不同材料、不同顏色、不同用途的線。為了能讓幼兒更清楚地認識，我組織進行線的分類、統計
2009-11-29
兒童在討論飛機題目時，引發不同的意見和疑問：飛機為何會飛？機場內有什么設備？飛行師及空中小姐在飛機上負責做什么？早期的飛機是怎樣的？新型及舊型飛機有什么分別？子題一：種類搜集一些飛機的模型及圖書，知道
2009-11-29
活動背景：農歷2月18日是花神廟會，這幾天張析雄和小朋友一起做游戲時談到了去廟會玩的事，小朋友都圍過來聽。有的還七嘴八舌的說什么叫廟會？廟會里有什么？有沒有好吃的東西？有沒有幼兒園的大型玩具？你們家是誰
2009-11-29
活動目標：1、知道中國是茶的家鄉，茶的種類是各種各樣，對人體有保健作用。2、幼兒嘗試自己泡茶、品茶，體會品茶的樂趣。活動流程：賞茶與品茶了解茶的文化嘗試泡茶活動準備：提供菊花茶、苦丁茶、茉莉龍珠和普爾茶
2009-11-29
目標定位如下：(1)引導幼兒了解長城是中國的代表性建筑，初步掌握其在古時、現今的作用。(2)知道長城是由勞動人民用智慧和汗水建成的，激發幼兒對勞動人民的敬愛和愛國主義情感。【分析】要激發孩子對一種事物的熱愛
2009-11-29
說目標幼兒學習音樂的目的使培養他們的審美感受，體驗音樂帶來的快樂。正如《綱要》所說，應支持幼兒富有個性和創造性的表達。因此我定目標為：1、通過傾聽，引導幼兒感受樂曲活潑歡快的情緒和樂曲的情節變化。2、大
2009-11-29
幼兒對于自己的身體，一直充滿認識的興趣，而心臟作為身體內隱的一個重要器官，對于幼兒來說更是一個未知的迷。于是創造必要的學習情景，將心臟以直觀的方式巧妙地顯現出來顯得尤為重要。因此我特設計本次主題活動，
2009-11-29
一、說教材：對于自己的身體，幼兒一直充滿認識的興趣。我們教師需要做的僅僅是創造必要的學習情境幫助他們了解身體，逐步提升自我認識的水平。因此我選擇這一主題，和幼兒一起在有趣的游戲中實現情景化的展示。通過
2009-11-29
活動一：話說端午節重點領域：（語言領域、社會性領域）活動要求：了解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。培養幼兒的言語表達力。活動準備：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網等。活動過程：1、談話導入。提問：你們吃過粽
2009-11-29
活動目標：1、幼兒能用雙手協調地撕出一定的形狀，并能組合粘貼出不同動態的人物形象。2、體驗合作組畫的樂趣。活動準備：1、各種顏色的彩色紙若干。（大小不同）2、記號筆人手一支，粉筆若干。3、每組一份漿糊、抹
2009-11-29
主題由來：天氣一天天的變冷了，自然界也發生了許多變化，孩子們對這些變化很感興趣，生成了此活動。活動目標1.培養幼兒喜歡科學，愿意探索的興趣。2.培養幼兒對冬季明顯特征及現象的認識。幼兒提問：1.教師引導：1.
2009-11-29
一、活動背景：又到了彩蝶飛舞的季節，幼兒對美麗的蝴蝶充滿了喜愛與好奇，經常會問到：毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的呢？蝴蝶的翅膀怎么那么漂亮呢？幼兒對大自然的熱愛、對生物的探索和對美的欣賞，促成了活動的主題：美
2009-11-29
活動目標1．欣賞彩帶的不同姿態，感知線條的變化與美麗，對線條進行聯想并大膽表述。2．能運用圖譜記錄彩帶舞動的軌跡，并根據記錄進行身體動作創編，體驗自由表現的快樂。活動準備彩帶、勾線筆、圖畫紙若干，《采茶
2009-11-29
一、談話，激起幼兒愛爸爸的情幼兒園大班綜合教育活動《猜猜我有多愛你》活動目標：1、在理解故事的基礎上，能夠運用語言、繪畫等不同的形式表達對爸爸的愛。2、感受父子之間互相關愛的情感，增進父子之間的情感交流
2009-11-29
設計意圖：我們對農村幼兒園怎樣克服盲目追求城市化傾向和小學化問題進行了積極的探索。在實踐中，我們認為農村幼兒園可以利用常見物品組織生動活潑、形式多樣的活動，如我們選擇稻草是因為稻草在農村隨處可見，孩子
2009-11-29
活動策劃救救地球是我園大班以環保教育為主題而開展的探究活動。隨著活動的不斷深入，幼兒積累了豐富的經驗。為了給幼兒提供一個更寬泛的空間展示自我，大班老師們商議以主題活動救救地球為題材，以音樂劇的形式，把
2009-11-29
設計意圖：魚在我國民間民俗文化中，有著非常特殊的意義。由于魚和余裕的余同音同聲，而被人們認為是吉祥，視為祥瑞之物，于是出現了年年有余富貴有余鯉魚跳龍門等一些富有民族鄉土氣息的祝福語，并表現在年畫中。而
2009-11-29
活動設計思路：陽春三月，和風吹拂，清新的空氣和著青草味迎面撲來，真是沁人心脾。這個季節，我們禁不住大自然的誘惑，經常帶孩子們戶外活動，享受大自然的恩賜。每當這個時候，天空中飛舞著的各式各樣的風箏吸引著
2009-11-29
設計意圖9月1O日是教師節，作為大班孩子也是最后一次為幼兒園老師慶祝節日了。三年的幼兒園生活，老師對孩子們非常了解和熟悉，而孩子們對老師又有多少了解呢？于是我設計了本次活動，旨在讓幼兒通過充分回憶、表達
2009-11-29
設計意圖氣球因其色彩鮮艷，靈活多變，深受小朋友的喜愛。基于小朋友的興趣所在，我設計了我和彩球一起玩活動，集藝術、體育、數學活動為一體，采用探究教學法，引導幼兒大膽探索彩球的多種玩法，既訓練幼兒的發散思
2009-11-29
活動目標1、欣賞、理解散文詩，感受詩歌中表現的雨滴唱歌的優美意境。2、嘗試創編兒歌《聽雨》，并通過畫畫、說說等活動體驗創編的快樂，發展表達、交流、合作的能力。3、激發熱愛大自然、關心周圍事物的情感。活動
2009-11-29
設計思路前幾天，小禾小朋友一家到自然博物館玩時，爸爸媽媽給她買了一些漂亮的蝴蝶標本。她把標本帶到班上和小朋友們一起分享。孩子們對漂亮的蝴蝶標本很感興趣，于是我們欣賞并認識了各種各樣的蝴蝶。有一天，孩子
2009-11-29
●設計意圖2008年5月12日，我國四川省汶川縣發生了8．O級的特大地震，在這場地震中，大量的房屋倒塌，人民的生命財產遭受了嚴重的損失。此次地震波及范圍大，對我們湖北省也造成了不同程度的震感。地震發生時，我們
2009-11-29
活動目的1、激發幼兒做哥哥姐姐的自豪，增強其責任感。2、培養幼兒觀察力和動手操作能力。3、引導幼兒利用廢舊物品制作玩具、飾物。活動準備1、教師準備驚喜袋，袋中可放小禮物：如卡通印章、貼紙、小飾品、手工小玩
2009-11-29
活動目標1、通過共享圖書資源，體驗讀書的樂趣。2、通過幼兒與同伴的相互借閱，了解和遵守圖書借閱的規則。3、引導幼兒用正確的姿勢、方法進行閱讀，增強幼兒的閱讀理解、語言表達、交往的能力。活動準備1、發放調查
2009-11-29
活動目標1、通過共享圖書資源，體驗讀書的樂趣。2、通過幼兒與同伴的相互借閱，了解和遵守圖書借閱的規則。3、引導幼兒用正確的姿勢、方法進行閱讀，增強幼兒的閱讀理解、語言表達、交往的能力。活動準備1、發放調查
2009-11-29
活動目標1、激發幼兒的閱讀興趣，引導幼兒感受與同伴分享、交流圖書的樂趣。2、引導幼兒能按順序新聞記者圖書，發展幼兒交往和口語表達能力。3、讓幼兒了解圖書種類的多樣性，古籍書的作用，知道圖書由封面、封底、
2009-11-29
活動目標1.讓幼兒體會幫助的含義，初步理解幫助是一句話，也可以是一個愛護的行動。2.使幼兒感受到幫助別人和得到幫助的快樂。3.培養幼兒的語言感受力和表現力。活動準備故事圖片、故事磁帶、木偶道具。活動過程一.
2009-11-29
活動目標1、運用多種形式引導幼兒感受對稱、均衡等形式美，培養幼兒的審美能力和創造能力。2、引導幼兒初步理解圖案花紋的基本構成，并能用自己喜愛的方式表現其規律性和節奏感。活動準備1、課件、錄音機、服裝展板
2009-11-29
活動目標：1、做個好孩子。但是什么是禮貌，幼兒因該正確明白什么意思.2、培養幼兒從小事上逐漸懂得禮貌的含義.3、引導幼兒理解禮貌就是親切和氣地待人，文雅謙遜地說話和做事.活動準備：提前聽錄音、錄音機、磁帶、
2009-11-29
一、活動目標()認知目標使幼兒初步了解未來的火車的優點及給人類生活帶來的好處。(二)情感目標培養幼兒從小學科學的意識和探索新科技的欲望。二、活動準備(一)物質準備磁懸浮列車、超音速行駛的特別快車，以及現在和
2009-11-29
活動由來：最近，我帶領孩子到戶外散步的時候，發現幼兒對小鳥特別感興趣，于是我們班開展了以鳥為主題的系列教育活動。活動目標1、知道的種類和。2、展幼兒的語言表達能力。3、發展幼兒的動手能力。4、培養幼兒的環
2009-11-29
活動的由來：我發現我班的幼兒對于各種昆蟲都是非常的感興趣，在戶外時，只要有幼兒發現一只昆蟲，幼兒們就會馬上圍上去，共同議論起來。這個學期一開學，在一次戶外活動中，丁丁在滑梯旁邊發現了幾只螞蟻在搬一只死
2009-11-29
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