老師：星星和月亮被緊緊地包住了，那是什么感覺？請和你的好朋友相互緊緊地抱住，感受一下，那是什么樣的感覺？（肯定很難受）

　　教師小結：星星和月亮好像被旋渦圍住了，大樹像火苗一樣向上旋轉著上升，藍顏色、紫顏色和黃顏色對比強烈，畫家用這些顏色和形象表達了自己緊張、憂郁、難過的感情。

　　三、欣賞教師作品

　　讓幼兒觀看教師的作品上，星空是柔和而輕松的。

　　教師：俞老師也畫了一張畫，來看一下，這張畫又給了你們什么樣不同的感覺？還有害怕的感覺嗎？

　　幼兒：沒有，感覺很舒服很輕松

　　粉粉嫩嫩的顏色會給人舒緩柔和的感覺。

　　四、引導幼兒用輕松愉快的心情進行創作。

　　教師：你們知道我是用了什么方法畫的這張星空圖嗎？

　　教師重點引導幼兒如何使用水油分離的機理效果表現柔和而輕松的星空。

　　（1）出示噴壺、顏料讓幼兒想想你可以用這些工具怎么表現星空。

　　（2）教師示范并交代創作要點。

　　五、幼兒創作。

　　幼兒動手創作，教師巡回觀察，輔導幼兒表現。

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