T：先看魔法奶奶來給你們變一個魔術（將圍兜反過來），瞧，魔法奶奶這里有許多美麗的花兒

　　T：看看我的圍兜上有些什么花呀？（桃花、荷花、菊花、梅花）

　　T：接下來，魔法奶奶來考驗你們了，每個小組都會有四面不同顏色的小旗子，看看它們分別代表什么季節？我每次提問前請你們四季小組都商量派出一個小朋友來用四季旗回答我的問題，當奶奶說one two three的時候，舉起一面正確的旗子。答對的小組就能得到一多小花兒哦

　　（1）春姐姐回家了，誰會來看望你們？

　　（2）在什么季節你會看到漂亮雪花在空中飛舞，漸漸地落入大地媽媽的懷抱？

　　（3）什么季節你會覺得太陽公公在發燒？

　　（4）到了什么季節，你會發現身上穿上了厚厚的棉襖，毛茸茸的圍巾和暖暖的手套？

　　（5）什么季節許多樹葉會慢慢變黃，最后離開樹媽媽的懷抱？

　　（6）什么季節你能看到柳樹姑娘在河邊梳洗她長長的辮子？

　　（7）在什么季節人們可以吃到又甜又冰的冷飲？

　　（8）你聽過知了“知了，知了”的聲音，在什么季節呢？

　　2、統計花朵（幼兒自己統計---- T：春天組得了幾朵小花？

　　T：哪個小組的小花最多？）

　　T：冠軍小組的小朋友請把眼睛閉起來，奶奶要送你們一個小禮物（老師用魔法棒輕輕點點小朋友的頭，為他們戴上花環）

　　T：我們大三班的小朋友真聰明，這么了解春姐姐，夏大哥，秋姑姑和冬爺爺呀，他們說以后每一年都會來看望我們大三班的小朋友的。呀，你們瞧，我們大三班里的四棵大樹也在為小朋友們高興呢，我們把小花送給它們好嗎？（幼兒將自己所得的花朵貼在樹上）

　　3、T：咦？誰打來電話了？我來聽聽看（電話鈴響，電腦錄音播放對話）

　　T：---喂，你是誰呀？

　　你好，我是春姐姐，大三班的小朋友，現在你們正和冬爺爺在做伴，請你們耐心地等一等，我很快也會來看望你們的，到時候我會送你們每人一朵美麗的迎春花（老師出示一把“迎春花”）

　　（五）延伸：我喜歡的季節

　　T：每個小朋友都有自己喜歡的季節，它們有著各自不同的特征，區角活動的時候，你們可以請小手幫忙，畫畫你們自己喜歡的季節，想想季節中有些什么樣的自然景色，花花草草，可以做什么？

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