3、課件（小猴子與馬）

　　（1）馬也來問小猴借背心穿。它穿上之后會說什么呢？

　　（2）鼠小弟看到了自己的小背心會怎么想呢？它會怎么說？怎么做呢？

　　（如果你心愛的東西被弄壞了，你會怎么想？）

　　你們愿意幫助它嗎？你想到了什么好辦法？如果你是鼠小弟可以把壞了的背心變成什么讓自己開心？

　　（四）、完整的欣賞PPT故事。

　　5、比較小動物的體型與背心的變化關系。

　　（1）一共有哪幾個小動物來借小背心？

　　（2）它們之間有什么規律？（一個比一個大）

　　（小動物一個比一個大，衣服也被他們越撐越大，越來越長）

　　（3）媽媽重新又織了一件小背心，你們猜猜看接下來還會有誰來借鼠小弟的背心？（幼兒根據規律進行想象）

　　（五）、創編故事。

　　（1）幼兒分組根據提供的動物（選三個）進行（從小到大）排序并續編故事，鼓勵幼兒創編一個故事的結尾。

　　（2）每一組給故事編一個名字。

　　（3）邀請一組幼兒分享自己的故事。

　　（六）、結束。

　　小朋友講得真棒，有什么辦法可以把我們編的故事記錄下來和同伴一起分享呢？

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