3. 照顧自己、日常生活技能與保護自身安全的能力

　　通過生活相關的健康、安全、人際關系、理財等多個方面，培養學生面對未來復雜生活時的積極心態。

　　4. 多元識讀能力:

　　培養學生通過文字、圖像、聲音等媒介理解文化的多樣性，增進對道德和審美相關問題的思考并發展批判性思維和自學能力。

　　5. 信息技術能力

　　新時代公民的必備能力。芬蘭并不設置單獨的計算機課程，而是將信息技術的學習和應用滲透到各個學科的學習或學校的活動之中。

　　6. 工作生活能力與創業精神:

　　通過項目活動幫助學生積累未來工作的相關知識、學習創業的運行方式，讓學生認識到能力對自身職業發展的重要意義。

　　7. 參與、影響和構建可持續發展未來的能力:

　　通過實踐活動培養學生使用民主權利和自由權利的能力，為他們成為積極參與公共事務的未來公民打下基礎 。

　　深入貫徹新理念，主動適應新階段

　　努力實現教育內涵式發展新目標!

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