隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。“現在穿衣服快多了！”“現在收拾書包快多了。”通過表揚，激發孩子內在快的動力，當然拖沓時也要及時指出來，但避免在孩子受到表揚高興的時候，潑冷水提以往的拖沓行為。要是批評，就在錯誤正當時，孩子體會到拖沓不好的時候趁熱打鐵。

　　合適的獎勵

　　孩子小時候最愛的東西無非兩種：吃和玩。父母要調整好孩子學習和玩的關系。孩子在規定的時間內保質保量完成作業，父母可以獎勵一顆星星，累積到20顆后可以滿足孩子一個愿望。

　　有的孩子寫作業快，孩子在提前完成作業后，父母可以獎勵孩子剩下的時間自由支配，切不可看孩子完成又擅自加量新作業，這會讓孩子覺得作業沒有盡頭，沒有提前做完的成就感，甚至有可能以后故意拖拉慢點做完。

　　父母參與其中

　　以前女兒早上起床穿衣服要20多分鐘，飯做好后，看孩子還在床上把衣服翻過來復過去，心里是直冒火。

　　后來讓爸爸和孩子之間做穿衣服比賽，看誰更快。在比賽之前先教孩子怎么穿得快的方法，手把手地訓練。家長在比賽時，可以故意放慢一點，讓孩子覺得有取勝的可能。甚至有時候不經意輸給孩子，讓孩子覺得自己能做得快，長期下來就可以不知不覺提高孩子做一件事情的速度。

　　4、讓孩子拖拉得到教訓

　　剛上小學時候，女兒早上經常飯沒吃飽就要出發，不是時間不夠而是太磨蹭，我在旁邊提醒還有10分鐘…還有5分鐘…，我成了女兒的鬧鐘。我在想這樣提醒啥時候是個頭啊，于是故意一次沒提醒她，結果遲到了，不但被班主任扣分了，還受到批評，那一次也深深刺激了女兒。從那以后，女兒每天把鬧鐘放在飯桌前，自己看時間，避免遲到。

　　還有一個家長的孩子寫作業很磨蹭，到了晚上九點多，孩子的作業還沒有完成，這位父母沒有讓孩子再寫，要求必須睡覺。作業沒有完成，會受到老師的批評。以后，孩子就會抓緊時間完成了。

　　最后需要說的是，養成任何一個好習慣和糾正一個壞習慣都不容易，父母不要期望一朝一夕就能改變孩子。父母要保持最大的耐心，根據孩子的性格特點，靈活多變的引導孩子。習慣培養里有一個“加減法”規則，即：培養好習慣用加法，改掉壞習慣用減法。你希望孩子有什么好習慣，你就鼓勵他，指導他，讓他把好的行為不斷出現，出現的次數越多，好習慣越牢固。

　　美國有位教育學家說，培養好習慣就像纏纜繩，只要你每天纏上一道，用不了多久，好習慣就會變得牢不可破。改掉壞習慣也是，只有在極少數情況下才會一次改掉，更多的情況下需要一個過程，那就是遞減法，家長一定要用耐心和愛心幫助孩子逐步改正，讓孩子知道做每一件事的目標，這樣孩子就獲得了動力，拖拉習慣也就慢慢改掉了。

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