這是一個很普遍的問題，特別是很多幼小銜接和小學生的家長，更是為此而憂心焦慮，通常聽的最多的就是下面這些話：

　　你的動作實在太慢了，快點快點！

　　你這樣子以后怎么辦？

　　再不快點我就……

　　你能不能快點寫？你的同學都比你寫的快，就你寫的最慢，看你明天怎么向老師交代……

　　你不好好學習，將來掃大街！

　　然后下面是咨詢中得到的：

　　你不知道啊，要是不催他，他可以一晚上不寫作業，一直玩到睡覺……

　　不可能的，要是不監督他，他可以磨蹭幾天都不刷牙，那牙肯定蛀掉了……

　　他會自覺？我才不相信！

　　不可能的，他可以一直餓著不吃飯……

　　有沒有感覺上面的話很熟悉？雖然上面這些話不能覆蓋全面，但有一點可以肯定：家長過分的焦慮是孩子拖拉最大的成因！

　　拖拉的原因：

　　一、催、督促

　　孩子的動作并非像成人一樣那么迅速，并且孩子并不知道拖拉某件事情的后果是什么，當家長正在催促孩子去完成某件事情的時候，他們或許還沉靜在他們自己的專注當中，而此時家長過來打破了他們的專注力，他們就需要花更多的時間去修復他們的專注力，花更多的時間去完成他們想完成的事情。

　　”學習“或”做某件事情“與孩子的內心之間沒有形成一種良好的聯系（學習興趣），最后這種來自內部動力的聯系被家長的焦慮和意志所切斷，孩子的學習變成了為父母而學，而不是因為發自內心的好奇和喜歡而學。最后孩子也吸收到了父母的負面信號：父母怕我不如別人，父母怕老師的情緒！父母怕…… 于是我也怕……

　　人的精神胚胎天生是向上向善發展的，如果你不催不督促孩子，讓孩子去經歷自己行為所帶來的后果，他們必然知道該怎么做。但是，目前最糟糕的情況就是：家長用外部動力取代孩子的內部動力！

　　所以越是督促越是催，孩子就越拖拉，這是因為他內部天然的動力被外部家長的意志所取代，沒有誰愿意活在被監督的生活中；也沒有誰可以在被監督中自然成長好！

　　二、父母焦慮的投射源于缺乏自信

　　曾經有過一個20年的跟蹤調查報告，那是在一所幼兒園里給孩子們做智力測試，跟蹤的就是那幾個智力得分最高的孩子，當然最后是20年后這些孩子都非常的有成就，自信滿滿，個個名牌大學畢業，最后事業有成！可結果把當年的報告拿出來一看，真是不可思議，他們根本就沒有給孩子們做什么智力測試，只是挑選了其中一些智力很平常的孩子，在幼兒園里，他們的各方面都不是最出色的。

　　這個跟蹤報告說明了：父母投射怎樣一種信號給孩子，孩子就會往這面發展！你認為孩子很好，他就會往好的方面發展！你認為你的孩子很差，他就會往差的方面發展！

　　很多父母很焦慮，孩子這樣拖拉，將來上小學怎么辦？將來上初中怎么辦？將來……

　　不要焦慮將來，要活在當下！要回頭看，孩子今天的錯，源于昨天父母的態度！越是焦慮的父母，孩子接受到的負面情緒就會越多，就越可能往這個方向走。如果你成天嘮叨孩子、監督孩子這里沒做好，那里沒做完，接下來還要做什么什么，快點快點……那么孩子必然會成為一個拖拉大王！這就是焦慮的投射，你在把你的焦慮不斷地投射給孩子，孩子接受到的是你的負面信號，自然無法獨立成長！更不可能把拖拉的毛病改掉。

　　父母的焦慮，更多的，來源于自己整個人生的經歷，好好的回憶自己的童年，我們那個年代，其實很多人都害怕老師，害怕失敗，害怕不如別人。而”害怕“的原因，其實是因為我們的父母沒有強大的內心力量，便把他們的焦慮投射給了我們，而我們又一次的把我們的焦慮投射給了孩子。可為什么一代又一代的人會如此焦慮呢？

　　我想起了一位家長以前對我說的一句話，她說：你什么都不給孩子學，將來他讀書發現自己不如別人，會沒自信的，自信會被打擊的，老師也會不喜歡的……

　　自信是自己內心向上的一種感受！這種感受不為別人的看法或任何”風吹“所動搖！這才是自信！靠別人的認可來增添的自信，不叫自信，叫”為別人而活“！ 因為自信應該掌握在自己的手里，而不是掌握在別人手里！

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數題

盡在奧數網公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看