孩子是父母的心頭肉，父母們對孩子總是百般寵愛。但有些父母什么都替孩子做好，過分溺愛孩子，這會讓孩子養成極大的依賴性，長此以往容易讓孩子喪失自主能力。

　　“給”寶寶的10個策略

　　要想讓孩子從小學會過一種自主、自立的生活，并不是簡單地放手讓孩子自己去做，而是需要成人更加科學、藝術地發揮三種作用，即喚醒、反饋和價值引導。小編總結了許多家長、教師的經驗，將家長的作用歸納為培養孩子自我教育能力的10個“給”字策略。

　　1、給他一個空間，讓寶寶自己往前走

　　孩子最初都是喜歡生活在母親的懷抱里，但是他不能永遠這樣生活。隨著孩子慢慢長大，家長應該理智地逐漸擴大孩子的活動空間，讓他走出屋外，奔跑在庭院，甚至走得更遠，才能有利于他的健康成長。

　　擴大孩子的活動空間，有各式各樣的方法。比如給孩子一面墻，他可以懸掛自己的物品，也可以把它當畫板……

　　2、給他一個條件，讓寶寶自己去體驗

　　用“拔苗助長”這種違反客觀規律的做法培養孩子，肯定要失敗的，但是認為“樹大自然直”，消極地完全“順其自然”的態度，也不利于孩子的成長。遵照客觀規律，積極創造條件，讓孩子去鍛煉，去體驗，這才是我們應該采取的正確做法。

　　3、給他一個問題，讓寶寶自己找答案

　　每一個孩子都會無休止地提出一個又一個問題，經驗告訴我們：孩子愛不愛提問題，是關系孩子成才的一個重要因素；而孩子如何去得到答案，則是關系孩子成才的更重要的因素。

　　4、給他一個交往，讓寶寶自己學合作

　　和成年人一樣，孩子在一起也難免有矛盾，而解決矛盾的過程，正是孩子健康成長、走向成熟的過程。家長應該是鼓勵孩子去面對這些矛盾，而不是回避它。

　　如果打架了，由誰來裁決誰對誰不對呢？有一位家長的經驗是：一定讓孩子自己去評理，成人不要急于表態，要相信他們能逐漸爭論清楚。

　　5、給他一個困難，讓寶寶自己去解決

　　“窮人的孩子早當家”，這句話自有它的道理。生活在窮困潦倒家庭中的孩子，那種惡劣的生存環境，自然就為他準備了艱苦鍛煉的條件。但是，現在生活提高了，難道孩子就只能當“紈绔子弟”？當代，在順境條件下如何成功地教育孩子，的確是當前急需探討、解決的難題。

　　有經驗的家長多是想辦法給孩子設置一些困難，而且不限于生活方面的困難，讓孩子去解決，從而培養孩子能力和優良的品質。

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