幼教網(wǎng)整理了2018鄂教版二年級(jí)語文下冊(cè)《變成什么好》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)寫7個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。

　　2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀課文。

　　3、了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)習(xí)生字，學(xué)寫生字，朗讀課文。學(xué)習(xí)默讀課文。了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解課文內(nèi)容，學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)步驟：

　　第一課時(shí)

　　一 、導(dǎo)入新課：

　　這是一個(gè)神奇的瓶子，只要對(duì)它說出心愿，就能想變什么變什么。小老鼠想變成什么呢？

　　齊讀課題，板書課題。

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)生字。

　　1、老師讀課文，同學(xué)們注意聽，看看老師把字音讀準(zhǔn)沒有。老師讀完后，請(qǐng)你將課文讀準(zhǔn)確。看看誰能將字音讀得最準(zhǔn)。想想你知道了什么。

　　2、學(xué)生自己讀課文，邊讀邊注意將字音讀準(zhǔn)。

　　3、小組內(nèi)認(rèn)認(rèn)課文中的生字，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀課文。比一比誰的字音讀得最準(zhǔn)。

　　4、全班集中反饋。

　　（1）、教師帶讀生字。

　　（2）、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員讀生字。

　　（3）、開火車讀生字。

　　（4）、指名讀生字。

　　（5）、全班一起讀生字。

　　（6）、教師重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別字音。

　　如：“瓶”、“想”、“被”、“累”，注意“瓶”、“想”是后鼻音，“累”是邊音。

　　三、再讀課文，注意將課文讀準(zhǔn)確。

　　1、自己再讀讀課文，看看自己是不是能將課文讀得很正確，很流利了。

　　2、以組為單位讀課文，過會(huì)兒全班進(jìn)行比賽。

　　3、全班比賽讀課文，看看哪一組讀得好。

　　4、全班齊讀課文。

　　四、感受課文進(jìn)行體會(huì)。

　　1、讀了課文，你知道了什么？

　　2、在小組內(nèi)互相說一說。

　　3、全班交流，學(xué)習(xí)句子。

　　（1）、小老鼠覺得做老鼠不快活，它想變成別的東西。

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