幼教網(wǎng)整理了2018北京版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《堯字歌》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　在讀的過(guò)程中，學(xué)會(huì)9個(gè)生字，認(rèn)讀8個(gè)字。并能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正。學(xué)習(xí)生字的音、行、義、用。學(xué)習(xí)字族識(shí)字。會(huì)讀本課的詞語(yǔ)和字族兒歌。

　　教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)生字,能按照田字格里的范字寫字，把字寫端正

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　在正確讀文的過(guò)程中學(xué)習(xí)堯字族的生字，自主識(shí)字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　識(shí)字寫字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　指導(dǎo)難寫字

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，我們以前認(rèn)識(shí)過(guò)哪些生字家族的小朋友？（青字族、方字族等）

　　2、舉例字，如：清、請(qǐng)……

　　3、今天我們要認(rèn)識(shí)一個(gè)新的生字家族的小朋友，是什么家族呢？快打開書！

　　二、自主讀書，尋找字族字

　　1、自己讀，不認(rèn)識(shí)的字讀一讀音節(jié)

　　2、請(qǐng)兩名同學(xué)讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，聽他們是否讀準(zhǔn)字音了

　　3、讀生詞生字：堯、破曉、富饒、澆田、纏繞、燃燒、撓一撓、踩高蹺、向上翹

　　4、 讀兒歌，把字音讀準(zhǔn)確你找到堯字家的朋友了嗎？畫出來(lái)。

　　三、學(xué)習(xí)堯字族的生字

　　出示：堯、曉、饒、澆、燒、

　　觀察這些字，你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　請(qǐng)你和同桌說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣記住這些字？（同桌討論）

　　全班討論：（課件）

　　結(jié)合偏旁記生字，了解字義。（建立偏旁和字義之間的聯(lián)系）

　　1、字義練習(xí)

　　看拼音寫詞語(yǔ)

　　選詞填空

　　詞句連線

　　指導(dǎo)書寫。

　　堯的上邊別寫點(diǎn)。

　　感悟堯與另一部件的避讓。

　　2、自己練習(xí)

　　描寫

　　練習(xí)寫一個(gè)

　　擴(kuò)展：

　　你還知道有哪些堯字族的字？

　　作業(yè)：

　　抄寫生字各2個(gè)并組詞

　　教學(xué)反思：

　　本節(jié)課主要是利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的識(shí)字知識(shí)，自主學(xué)習(xí)。二年級(jí)的學(xué)生有了一定識(shí)字基礎(chǔ)，對(duì)于形聲字已經(jīng)有過(guò)大量的接觸，對(duì)于“形旁”和“聲旁”能夠很好的區(qū)分。所以老師在這里就可以放手讓學(xué)生大膽的進(jìn)行猜測(cè)和分析。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　堯字歌

　　堯、曉、饒、澆、燒、

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