目標：

    1、引導幼兒創造出各不相同的節奏。

　　2、培養幼兒注意力、觀察力、記憶力、聽辨能力及創造能力。

　　準備：音塊、樂譜、音樂磁帶、錄音機

　　重點：節奏

　　難點：創造節奏

　　流程：送信——打電報——唱唱敲敲

　　過程：

　　一、送信

　　1、我們一起來做郵遞員好嗎？（集體演唱歌曲《郵遞員叔叔送信》）

　　2、郵遞員，我們出發了！（引導幼兒用耳朵去聽辨磁帶中音樂的各種變化，并用動作表現出來，隨意發揮）

　　二、打電報

　　1、“嘀嘀嘀”郵遞員在干什么？我們來學學發電報。

　　2、老師做發報員，你們來做發報機，看看哪個發報機最棒。（拍手打節奏）

　　3、請個別幼兒做發報員。（引導幼兒創造節奏）

　　4、幼兒二個一組，一個做發報員，一個做發報機。（繼續引導幼兒創造節奏）

　　5、游戲：一名幼兒做發報員，四五名幼兒組成發報機，依次傳遞電報。

　　三、唱唱敲敲

　　1、老師你們再發一份電報。（按照樂譜拍出節奏）

　　2、我們分成二組，一組翻譯它的樂譜，一組翻譯它的歌詞。（二聲部）

　　3、請個別幼兒輪奏樂曲。

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