十月：(泥工)

　　1、按照自己的意愿大膽操作,逐步塑出簡單的物體形象。

　　2、會用橡皮泥做出水果、花卉的形態。

　　3、愛護泥工材料,養成自己擺放工具和材料的良好習慣,知道"從哪兒拿來,放到哪兒去。"

　　4、能按照自己的意愿大膽塑造出物體的主要特征。學習獨立取放泥工材料、工具。

　　5、通過探索與嘗試,學習簡單的泥塑方法,學會使用簡單工具和輔助材料。鞏固良好的泥塑習慣。

　　準備：工具:再原有基礎上添置橡皮泥、泥工板。

　　材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、泥工輔助材料等等。

　　指導方法：提問--你想做什么?它是什么形狀的?怎么樣能讓它更漂亮呢?

　　十一月：(折紙)

　　1、在游戲中引導幼兒隨意撕出各種形狀,并給予命名。

　　2、通過自由嘗試,折出簡單的形象。

　　3、能根據自己的意愿,用現成的圖形和自然材料粘貼組合簡單形象。

　　4、提供一定條件并鼓勵幼兒通過主動探索學習簡單的折紙方法,并折疊出簡單形象。

　　5、能根據自己的想象對作品進行添畫、組合等。

　　準備：工具:再原有基礎上添置膠帶、膠水、抹布、顏料、畫紙、彩紙等。

　　材料：牙簽、水棍棒、等等。

　　指導方式：提問--你想折什么?它是什么形狀的?先怎么樣折?在怎么樣折?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?

　　十二月：(剪紙)

　　1、根據自己的意愿使用材料組合各種形象,掌握正確使用粘貼工具、材料的方法。鞏固使用剪刀的技能

　　2、在操作活動中,初步學會用剪刀隨意剪紙,知道安全用剪,并能用自己剪出的圖形和自然材料創造性地粘貼組合各種形象,組成簡單的情節。

　　3、利用自然物或廢舊材料,按照自己的意愿和想象大膽表現。

　　4、學會剪窗花、等新年喜慶的物品裝飾教室。

　　準備：工具:再原有基礎上添置剪刀、各色畫紙、彩紙等。

　　材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、果凍盒、蛋糕盒等等。

　　指導方式：提問--你想剪什么?它是什么形狀的?先怎么樣剪?在怎么樣剪?怎么樣能讓它更漂亮(更像真的)呢?

         一月：(綜合)

　　1、通過操作活動,使幼兒對色彩的混合及變化有興趣,大膽使用多種顏色,逐步做到均勻。

　　2、通過主動探索與嘗試,用紙、繩進行簡單的編織。

　　3、按照自己的意愿將現成的物品修改、添加、組成有趣的形象。

　　準備：工具:剪刀、膠帶、棉簽、橡皮泥、泥工板、水彩筆、膠水、抹布、顏料、畫紙、鋸末各色等。

　　材料：樹葉、麥管、牙簽、水棍棒、石頭、肥皂、果凍盒、蛋糕盒等等。

　　指導方式：提問--你想用哪種材料?做什么?怎么做?

　　《智力大沖浪》數學區

　　九月份：

　　目標：

　　1、會按大小、長短、高矮等規律排序。

　　2、感知并理解5以內數的實際意義及其關系。

　　3、能自覺愛護游戲材料。

　　4、嘗試在田字格里書寫數字1。

　　準備：

　　1、數字卡1-5若干

　　2、排序圖若干、數卡、點卡

　　3、鉛筆、橡皮、田字格本

　　指導方式：提問--這些材料能怎么操作?

　　十月份：

　　目標：

　　1、認識數字6-7理解實際意義及其關系。

　　2、認識2-9的相鄰數,知道任何一個數都有兩個相鄰數

　　3、游戲結束后能主動收拾游戲。

　　4、嘗試在田字格里書寫數字2、3。

　　準備：

　　1、數字1-7,點卡、數群1-7各十套

　　2、操作卡片

　　指導方式：提問--4的鄰居有幾個?是誰和誰?

　　十一月份：

　　目標：

　　1、認識數字8-10,理解實際意義及其關系。

　　2、學習2的組成,知道2可以分成1和1,1和1合起來就是2。

　　3、能有條理的收拾游戲材料。

　　4、嘗試在田字格里書寫數字4。

　　準備：

　　1、數字1-10,分合號若干。

　　2、點卡、數群1-7各十套

　　3、撲克牌若干。

　　指導方式：提問--寫4的時候要注意什么?十二月份:

　　目標：

　　1、復習數字1-10,理解實際意義及其關系。

　　2、認識序數,知道其實際意義,繼續學習3的組成,知道3的組成可以有兩種分法。

　　3、能初步講述自己的操作過程與結果。

　　4、嘗試在田字格里書寫數字5、6。

　　準備：

　　1、數字1-10,分合號若干。

　　2、點卡、數群1-7各十套

　　3、撲克牌若干。

　　指導方式：提問--3的組成方法有幾種?書寫數字5、6的時候要注意什么?

　　一月份：

　　目標：

　　1、復習認識各種圖形,并能創造性的進行拼圖活動。

　　2、學習4的組成,知道的組成有三種分法。

　　3、能有重點的講述自己的操作過程與結果。

　　4、能自覺、有條理的收拾游戲材料。

　　5、嘗試在田字格里書寫數字6、7。

　　準備：

　　1、小白紙若干、三角形、正方形、圓形、橢圓形等各種圖形。

　　2、數字1-10,分合號若干。

　　3、點卡、數群1-7各十套

　　4、撲克牌若干。

　　指導方式：提問--4的組成方法有幾種?書寫數字7、8的時候要注意什么?

　　《超市》活動區

　　九月份：

　　目標：

        1、了解游戲的基本玩法。

　　2、能較安靜游戲,并懂得愛護材料

　　準備：貨架三個、收銀臺、銀行卡若干、標志牌若干(工作人員2個、顧客5個)

　　指導方式：以超市經理的身份向幼兒介紹游戲玩法。

　　十月份：

　　目標：

        1、能較自主進行買賣游戲,知道遵守游戲規則。

　　2、嘗試按類擺放物品,并自己制作、標貼價格(1元、2元)

　　準備：增加價格標簽

　　指導方式：以超市經理的身份要求工作人員整理物品并標貼價格。十一月份

　　目標：

        1、在教師引導下增加介紹商品、推銷商品的情節。

　　2、繼續嘗試擺放物品,并自己制作、標貼價格(3元、4元)

　　3、嘗試在游戲中使用禮貌用語"你好""歡迎光臨""再見"。

　　準備：增加促銷臺臺

　　指導方式：以超市經理的身份要求工作人員整理物品、標貼價格、促銷商品(提問--怎樣能讓顧客買你促銷的商品呢?注意使用禮貌用語。

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