活動目標：

　　1、感受版畫的色彩美、造型美，體驗成功的快樂。

　　2、讓幼兒嘗試進行版畫，掌握版畫的基本方法，能初步表現出版畫藝術的美。

　　活動準備：

　　各色顏料；幼兒繪畫毛筆；吹塑紙；鉛筆；幼兒自己的花卉日記；等。

　　活動重點：

　　感受不同材料進行作畫的樂趣。

　　活動難點：

　　掌握版畫的基本方法。

　　設計思路：

　　隨著主題活動《親親大自然》的開展，經過了一段時間幼兒對花卉的探索后，幼兒都制作了一本花卉日記本，在對日記本制作的后期做一個怎樣的封面讓大家開始了思考。在國外，版畫是藝術類的必修課，近些年我國各地已有些版畫家在為兒童版畫教育事業默默地做貢獻，這是非常可貴的。同時我受一些大畫家版畫作品的啟發，發現版畫的與眾不同的美感，何不讓我們的幼兒也來嘗試嘗試，陶冶幼兒的性情，使幼兒感受生活中的美，萌發審美、表現美的情趣呢？于是，我就設計了這次的版畫活動。

　　活動流程：情景感知→交流討論→過程運用

　　活動過程：

　　一、情景感知

　　引起興趣，導入：

　　1、我們的花卉日記已經完成的差不多了，顏色涂好了，名字寫好了，我們可以拿著它去向別人介紹自己的日記了，對不對？

　　2、看看還有什么可以做的？（引導幼兒給日記做一個封面。）

　　3、欣賞一些書的封面。

　　二、交流討論

　　我們也來給自己的花卉日記印個封面。

　　教師講解示范：

　　1、從日記中選擇好一朵花，或從環境中選一張你認為最好看的花。

　　2、用鉛筆在吹塑紙上勾出選好的花。

　　3、選擇顏料進行涂色，顏料要干點，邊涂邊印。

　　三、過程運用

　　幼兒自由進行操作，師巡回觀察。鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　延伸，自由欣賞同伴的作品，說說自己的封面是印的什么花。

　　各環節滲透：

　　在區域活動中讓幼兒針對幼兒的花卉日記，可以向各位朋友和同伴進行介紹和講解。

　　美工區中提供相應的材料，讓幼兒嘗試對交通標志等進行制作封面，同時可以引導幼兒在平日的活動中對各種資料進行整理后制作封面。　　

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