一．活動目標：

　　1．感受歌曲雄壯有力的性質，熟悉旋律，學習大膽用動作來表現自己對歌曲的感受

　　2．能根據歌詞創編“小海軍”的不同動作。

　　3．積極參與表演，體驗“小海軍”的英勇與威武

　　二．活動準備：

　　1．與幼兒共同收集有關海軍的資料。

　　2．準備有關還在海上活動的圖片和海軍帽子若干。

　　3．準備音樂磁帶，錄音機。

　　三．活動過程：

　　1．導入語

　　師：是誰一直在保衛著我們的國家，讓我們生活得快樂，幸福？

　　2．出示海軍圖片，讓幼兒知道是海軍在海上保衛著我們的國家。

　　師：我們在平時的生活中是警察叔叔在保護我們的安全，可是在還還是海軍在保衛著我們的國家。

　　3．播發歌曲音樂磁帶，讓幼兒熟悉旋律。

　　師：小朋友剛才聽到了什么，請個別小朋友告訴老師。

　　4．教師幫助幼兒理解歌曲內容。

　　師：剛剛我們一起聽到的歌曲就是表現海軍

　　保衛我們國家的事情，有哪個小朋友聽出了歌曲里面唱的是什么的？你們聽到，這首歌曲有什么樣的感覺呢。能用什么動作來表現這首歌曲嗎？

　　5．啟發幼兒通過表演，幫助幼兒理解歌詞內容。

　　師：我們請想好動作的小朋友來表演小海軍，其他的小朋友再想一想還有沒有更好看的動作可以表現。我們表演小海軍的時候應該怎么樣呢。

　　6．（二）表演音樂

　　1、幼兒隨音樂自由表演，教師用心留意幼兒自編的動作。

　　2、逐句編動作，請部分幼兒逐個表現，由全體幼兒挑選最合適的動作。

　　如：請幾個幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動作，然后由大家挑選合適動作。

　　3、教師將幼兒挑選的動作組合起來，幫助幼兒明確動作順序，并和幼兒共同表演。　　

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