◇第六章◇

　　第二天，皮皮魯和梁果一踏進教室就感到起氛不對。

　　班上的兔子同學們一見皮皮魯和梁果進來就躲得遠遠的，還指手劃腳地笑他們。

　　“瞧皮皮魯的耳朵，那么小，真難看。”不知誰說。

　　“看梁果的臉上，一點兒毛也沒有，光禿禿的，丑死了。”“他倆的眼睛怎么沒顏色呀！”皮皮魯和梁果成了怪物。

　　“耳朵長有什么好？難看死了！”皮皮魯反駁。

　　“就是，臉上長那么多毛，那才丑呢！”梁果回擊。

　　這時候，徐老師來了。

　　“不許諷刺好同學！”徐老師制止皮皮魯和梁果。

　　“他們先挑釁的！”皮皮魯申辯。

　　“他們是幫助你們，怎么能說是挑釁呢？”徐老師語重心長，"人最珍貴的是自尊心，你倆缺乏的正是自尊心。你們看，全班同學都變了，就你們不變，你們的自尊心沒有了。從今天起，同學們分成兩個組，幫助你們轉變。”皮皮魯看著周圍的兔子同學。的確，時間長了，皮皮魯不自覺地已經產生了自卑心理。看見所有的同學都有那么長的耳朵，他隱約感到自己的耳朵小得可憐，是挺丑的。可他一想到自己要變成兔子，就打心眼兒里傷心。他不愿意。

　　這么多人都勸他變--老師、父母、同學，肯定變了就是好孩子，不變就是壞孩子。皮皮在心里已經把自己定性為壞孩子了。

　　幫助小組展開了強大的攻勢。

　　一個月過去了，梁果抵抗不住了，終于在一天下午，當著全班同學的面變成了兔子。

　　梁果變成兔子以后，內疚地看了皮皮魯一眼。

　　皮皮魯如坐針氈。

　　同學們祝賀梁果轉變的誂E聲像雷聲刺激著皮皮魯的心。

　　現在兩個幫助小組合并成一個大組圍攻皮皮魯了。

　　爸爸媽媽也在家里打響了配合戰役。

　　媽媽請專家為兒子配了專門促進耳朵發育的激素藥。

　　這天夜里，皮皮魯還沒有睡著。爸爸媽媽走進他的房間，以為他睡著了。

　　“藥配好了，每天早晨放進他的牛奶里。”媽媽小聲對爸爸說。

　　“嗯，多長時間耳朵能變長？”爸爸問。

　　“大概一個星起左右。”

　　“先量量他的耳朵現在的長度，好比較。”爸爸掏出起尺，量皮皮魯的耳朵。

　　起尺擦著耳朵，皮皮魯覺得癢癢，他想笑，但拚命忍住了。

　　第二天早晨，皮皮魯喝完牛奶走進廁所用手指摳嗓子，把摻有激素的牛奶都吐了。

　　晚上睡覺前，皮皮魯對著鏡子把準備好的橡皮泥粘到耳朵上。

　　等兒子睡著了，爸爸用尺子量他的耳朵，長了一公分！

　　“這藥真靈呀！”爸爸對緼E學佩服得五體投地。

　　“明天再加量。”媽媽興奮得臉龐發紅，兒子進步了！

　　第二天一早，爸爸就打電話把這一喜訊通知了徐老師。

　　皮皮魯一走出家門，就把橡起泥耳朵摘下來。

　　徐老師整整一節課都沒有上好，她一直在觀察皮皮魯的耳朵。

　　她一會兒覺得皮皮魯的耳朵長了，一會兒又覺得沒長，甚至有五分鐘她還覺得皮皮魯的耳朵縮了！

　　“一公分，還不顯。”徐老師自己安慰自己。

　　當天晚上，皮皮魯把更多的橡起泥粘在耳朵上。

　　“長了五公分！”爸爸真想抱著兒子親一頓。

　　“快去給徐老師打電話！”媽媽等不到明天了。

　　徐老師激動得徹夜未眠。

　　第二天上課時，徐老師懷疑自己的眼睛！皮皮魯的耳朵還是原樣呀！

　　為了證實自己的判斷，徐老師悄悄問了五個同學，都說皮皮魯沒進步。

　　徐老師對皮皮魯的爸爸不滿了，她沒等到下課就跑回辦公室打電話。

　　“喂，是皮皮魯的爸爸嗎？”徐老師撥通了電話問。

　　“我是。”聽筒里傳出聲音。

　　“您昨天晚上說皮皮魯的耳朵長了五公分，可事實上一點兒也沒長！”“這不可能，今天早上離開家時他耳朵還是長長的。”“最好您現在能來學校看看。”“也許他到了學校又變短了，說明你們的努力還不夠。”爸爸有點兒生氣了。

　　“您怎么能這樣說話？”徐老師的修養忍到了極限。

　　“這樣吧，您今晚來我們家看看。”

　　“我一定去。”

　　徐老師回到教室時臉上還罩著陰云。

　　只有皮皮魯知道是怎么回事。

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