一、活動目標：

　　1、幼兒熟悉歌曲旋律，能夠熟練演唱歌曲。

　　2、幼兒能夠自由大膽的進行創(chuàng)編。

　　3、引導幼兒學做勤快人。

　　二、活動準備：圖譜、鋼琴

　　三、活動過程：

　　1、發(fā)聲練習。“小朋友，柳老師想聽你好聽的聲音了，聽音樂。”〈我是這樣唱〉

　　2、游戲練習節(jié)奏。“你們呢的聲音真好聽，我們來玩?zhèn)�游戲〈看誰學的快〉”

　　3、引出歌詞。“小朋友，你們的小手可真勤快呀，還有一些人呀他們也很勤快，小朋友仔細聽，這些勤快人他們在干什么？”教師唱《勤快人》“還有一些人，他們比較懶惰，小朋友聽聽這些懶惰人在干什么？”教師唱《懶惰人》

　　4、情感滲透。“小朋友都喜歡誰呢？”“為什么喜歡勤快人？”“在我們教室里有沒有勤快人呢？”“你想學習誰呢？”

　　5、說歌詞、打節(jié)奏。“今天我們就來學習一下這首歌《勤快人和懶惰人》我們先來一起打一下節(jié)奏。”“小朋友真棒，我們來打著節(jié)奏說說歌詞吧。”

　　6、學唱歌曲。“小朋友，我們一起來學一下這首歌吧。柳老師唱一句小朋友唱一句。”

　　7、引導幼兒用不同的聲音表現(xiàn)歌曲。“勤快人干起活來非常有精神，小朋友唱勤快人的時候想用什么聲呢？”“懶惰人不愛勞動，而且也慢騰騰的，小朋友唱懶惰人的時候想用什么聲音呢？”“我們一起來試試吧。”

　　8、分組演唱歌曲。

　　9、創(chuàng)編。“小朋友，勤快人還會做什么事情呢？”“懶惰人會不會做這些事呢？”“我們把這些編進歌里好不好？

　　10、活動結(jié)束，請幼兒喝水休息.

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