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活動目的： 1.通過復習使幼兒對五官類的英文名稱熟練掌握。 2.通過活動培養(yǎng)幼兒的反應能力、觀察能力以及審美能力。 3.通過活動促使幼兒在不經(jīng)意中了解小兔和小貓的頭部外形特征。 4.能聽懂簡單的日常用語，并會用
2016-12-05
1.Finger show 手指秀游戲玩法：老師伸出1根手指，孩子打一 聲招呼，2根手指孩子要大聲一點打招呼，當老師秀到5根手指的時候，孩子要捂住自己的嘴巴不出聲。 游戲教具：手偶備注：可用于問候環(huán)節(jié)2 .listen and do
2016-12-05
活動目標： 1、在情景中愿意用熟悉的日常用語和同伴大膽交流。 2、在游戲鞏固單詞和句型（What do you like ? I like ）3、培養(yǎng)幼兒對英語游戲的興趣,有集體比賽的榮譽感。 活動準備： 1、環(huán)境創(chuàng)設：城市風貌圖2、
2016-12-05
教學目標： 1、在游戲中復習短語：spring is coming；I m wind/spring/tree/flower/bird。 2、復習顏色green/red/yellow/white。 3、感受春天的美麗景色。 教學準備： 頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。 教學
2016-12-05
教學目標： 1、復習以前的內(nèi)容2、學新詞新句3、利用draw a 造句子教學準備： 線、三角形、圓形、心形的卡片、黑板、圖片教學過程： 1、 用英語日常用語進行對話Good morning,How are you?What your name?How old
2016-12-05
教學目標： 在游戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。 鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 教學準備：多媒體軟件、色卡、彩色板、各
2016-12-05
【活動目的】 1、初步學習謎語兒歌 pig ，能用 I have 大聲地講述豬的主要特征。 2、能較正確地講述謎語兒歌 Kangaroo 。 【活動準備】 在黑板的底部畫一條長長的柵欄，中間畫一條直線將農(nóng)場一分為二，在農(nóng)場的左
2016-12-05
英語音樂欣賞（If you are happy ）活動名稱：英語音樂欣賞（if you are happy ）活動目標：1、加強幼兒的音樂欣賞力，訓練其節(jié)奏感2、學習詞組clap you hands，stmp you feet 3、鍛煉幼兒的表現(xiàn)力活動準備：磁帶活
2016-12-05
【教學目標】 在游戲活動中，復習已學過的顏色單詞，學習新單詞：purple(紫色)、pink(粉紅色)。 鼓勵幼兒大膽運用已學過的顏色、物品的單詞進行組合，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。 教學準備：多媒體軟件、色卡、
2016-12-05
教學目標： 1、在復習顏色red、yellow、blue和green，的基礎上，讓幼兒學會聽懂問句 what color？ 并能用 red、yellow、blue 來回答。 2、能將所學四種顏色的英語名稱：red(紅)、yellow(黃)、blue(藍)、green(綠)用
2016-12-05
一、活動名稱：《the sun shines again after the rain》 二、活動目的： 1、在復習顏色（red、orange、yellow、green、blue、indigo、purple）的基礎上讓幼兒認識umberlla和rainbow兩個單詞. 2、讓小朋友知道take
2016-11-14
活動名稱：English song Do you know the fireman 活動目標： 1、感受歌曲節(jié)奏特點，喜歡和老師小朋友一起用英文演唱，游戲。 2、結(jié)合圖片實物了解歌曲中人物的職業(yè)。 活動準備： 1，圖片：醫(yī)生、護士、警察、
2016-11-14
一、活動名稱：Supermarket 二、活動對象：大班 三、活動設計意圖：在英語的學習中，小超市里活動的扮演也是孩子經(jīng)常喜歡參與的。孩子通過熟悉場所的角色扮演，在游戲中學習能更好地激發(fā)孩子學習的動力，提高對學習
2016-11-14
一、教學設計 （一）設計意圖 幼兒階段的英語學習目標，主要定位在興趣、基礎能力以及表達、表現(xiàn)力方面的培養(yǎng)。我從幼兒的興趣出發(fā)，選擇了這個篇幅短小，生動有趣，內(nèi)容富有戲劇性變化的英語小故事，作為語言素材
2016-11-14
一、設計意圖 孩子們有了學習語言的天賦，尤其是3-6歲的孩子是學習第二語言的黃金時期，但幼兒園英語教學主要是培養(yǎng)和提高幼兒的英語興趣，為其終身的語言建構(gòu)發(fā)展奠定基矗根據(jù)大班孩子的興趣愛好和年齡特點，設計
2016-11-14
目標： 1、通過看看、聽聽、說說活動，理解童謠內(nèi)容。 2、學習單詞butterfly，詞組goup，godown，goallround 3、能積極參與英語活動，體驗學習的快樂。 準備：課件、英文學習卡 過程： 一、課前熱身 T：Goodmorning
2016-11-14
目標： 1、體驗學習英語的樂趣 2、認讀第一課短句color the balloon 今天啊羅老師受邀來給我們育苗幼兒園大班的小朋友們來上一節(jié)英語課小朋友們開不開心��？ 開心那就要坐好啦 Hello hello everybody 1、講故事 春
2016-11-14
憤怒的小鳥是當今很流行的游戲，連孩子們都非常喜歡它。并且幼兒活動最重要的是 過程 ，而非結(jié)果。因此，我利用這個游戲，貫穿整節(jié)英語活動。讓孩子們在歡樂中愛上英語活動，在歡樂中選擇性的掌握知識。更重要的是
2016-11-14
游戲類型：音樂游戲適合年齡：5-6歲游戲時間：5-6分鐘游戲目的：詢問某個人在何處及其回答；有禮貌的和別人打招呼游戲準備：一個手偶游戲過程： ① 給手偶起個名字叫Billy,把這首歌中的Tommy Thumb 換成Billy. 例
2016-10-25
游戲類型：音樂游戲適合年齡：５－6歲游戲時間：６－８分鐘游戲目的：訓練句型Do you like ---? 游戲準備：歌曲London bridge is falling down 的磁帶，歌詞見本章第一節(jié)歌曲1游戲過程： 讓兒童兩人一組做游戲。兩
2016-10-25
游戲類型：表演游戲 適合年齡：5-6歲 游戲目的：培養(yǎng)兒童的辨別能力；讓兒童了解小動物的生活習慣 游戲準備：兔子、狗、豬等動物圖片；動物頭飾；蘿卜、青菜、米、蟲、魚、肉的圖片；蘿卜、青菜、米、蟲、魚、肉的
2016-10-25
游戲類型：角色游戲 適合年齡：5-6歲 游戲時間：8-10分鐘 游戲目的：訓練兒童的聽力以及動作協(xié)調(diào)能力；培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的道德習慣 游戲準備：所有兒童必須掌握各種口令；兒童穿上代表各種小動物的服裝 游戲規(guī)則：
2016-10-25
目標：認識動作如：touch, turn off, run等，知道名詞的實際含義如：ground，run,等準備：跟著老師說口令，隨意站立，聽老師的口令。 過程：一、指導語：做出相應的動作給予示范。 二、規(guī)則：聽口令，說口令，做動
2016-10-25
活動目標： 1、 讓幼兒學會用英語說boy and girl 2、 引導幼兒自我介紹I m a boy/girl。 3、 演唱I m a boy. You are a girl。 活動準備： 1、 自制白板課件，自拍視頻，教學光盤。 2、 讓孩子適應圓鼓板打韻律。
2016-10-25
1.Finger show 手指秀 游戲玩法：老師伸出1根手指，孩子打一 聲招呼，2根手指孩子要大聲一點打招呼，當老師秀到5根手指的時候，孩子要捂住自己的嘴巴不出聲。 游戲教具：手偶 備注：可用于問候環(huán)節(jié) 2 .listen and
2016-10-25
一、教學目標 1、學習英語歌曲：Good morning to you , 了解歌曲節(jié)奏，學習歌曲單詞明白歌曲意思 2、通過學習歌曲培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣 二、教學準備 1、歌曲《Good morning to you》音頻、掛圖 2、Unit 1 句型
2016-10-25
幼兒園大班英語教案：What do you want? I want What do you want?I want Teaching PlanWhat do you want?I want Teaching Aims: 1、復習水果的英語名稱，初步掌握句型What do you want?I want 2、在游戲中感知
2016-10-25
活動目的： 1．練習和鞏固對英文句子的掌握。 2．培養(yǎng)集體榮譽感。 活動準備： 音樂磁帶(背景音樂) 活動過程： 1．講解游戲規(guī)則： 游戲開始后，方能同時開始往后傳，聲音應校 師： 小朋友們，今天咱們來玩一個游戲
2016-10-25
活動目標： １．通過游戲活動＂布置新房＂，復習對日常生活中常用單詞，介詞及句型Ineed Iputit 進一步掌握． ２．通過描述日常生活中幼兒所熟悉的物和事情，激發(fā)幼兒學習英語的興趣． 活動準備： １．房子圖片 ２
2016-07-15
一、Teachingaids： 1、在情景中，有興趣地學習區(qū)分和說出英文單詞bear、honey，并復習已學單詞pear、orange、plum、zebra； 2、積極參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗大聲說英語的樂趣。 3、幼兒敢于
2016-07-15
一、活動名稱： Supermarket 二、活動對象：大班 三、活動設計意圖： 在英語的學習中，小超市里活動的扮演也是孩子經(jīng)常喜歡參與的。孩子通過熟悉場所的角色扮演，在游戲中學習能更好地激發(fā)孩子學習的動力，提高對學
2016-07-15
游戲類型：表演游戲 適合年齡：5-6歲 游戲目的：培養(yǎng)兒童的辨別能力；讓兒童了解小動物的生活習慣 游戲準備：兔子、狗、豬等動物圖片；動物頭飾；蘿卜、青菜、米、蟲、魚、肉的圖片；蘿卜、青菜、米、蟲、魚、肉的
2016-07-15
游戲類型： 音樂游戲適合年齡：5-6歲游戲時間：5-8分鐘游戲目的：練習數(shù)字1-10的英文說法游戲 準備：玩具熊、小兔子的手偶或玩具游戲過程： ①把玩具熊展示給兒童，告訴他們這位新朋友的英文名字，誰說得好，玩具熊
2016-07-15
一、Teachingaids： 1、在情景中，有興趣地學習區(qū)分和說出英文單詞bear、honey，并復習已學單詞pear、orange、plum、zebra； 2、積極參與英語活動，愿意在聽、說、做的過程中，體驗大聲說英語的樂趣。 3、幼兒敢于
2011-06-03
目標： 1、通過看看、聽聽、說說活動，理解童謠內(nèi)容。 2、學習單詞butterfly，詞組goup，godown，goallround 3、能積極參與英語活動，體驗學習的快樂。 準備：課件、英文學習卡 過程： 一、課前熱身 T：Goodmorning
2011-06-03
活動目標： 1、提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。 2、體驗和做游戲的快樂。 活動準備： 口袋若干、皮球若干、障礙物若干、大的塑料筐若干。 活動重點： 提高腿部肌肉力量及協(xié)調(diào)能力。 活動難點： 和同伴的合作能力。 活
2011-06-03
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