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活動目標：1、讓幼兒體驗不開心會受冷落，開朗的人會有更多朋友2、通過游戲讓幼兒尋找如何讓自己的消極情緒轉化為積極情緒的方法。活動準備：表情臉譜若干，《不開心小樹》課件，磁帶活動過程：一、師幼共唱《哈羅、
2009-10-18
活動目的：1、通過本次觀察與體驗活動，讓幼兒對懷孕這一現象有初步的認識；學習表達愛的技能，激發幼兒對他人的愛。2、為幼兒創設多項交流活動，發展幼兒的口語表達能力。3、在分組活動中，鞏固幼兒有規律的排序，
2009-10-18
活動背景：人是一種社會性生物，任何人都不能離開社會而生存，更不能離開社會而發展。社會環境中的首要和核心因素是人。而生存教育在現行的幼兒素質教育活動中，已經成為眾人關注的話題。記得有一次，我給孩子們講述
2009-10-18
設計意圖：孩子們的安全問題越來越被我們所重視，大人除了保護好孩子以外，那最重要的就應該給孩子以自我保護意識，因此我嘗試將一些自我保護的教育內容編成故事，在講述給他們聽的同時，給幼兒留有懸念，并抓住幼兒
2009-10-18
活動目標：１．讓幼兒初步感受時間是流逝，一去不復返的。２．感受時間的價值，體會時間的寶貴。３．教育幼兒做事情不能拖拉，懂得珍惜時間。活動準備：１．幼兒過生日課件一套。２．故事背景、動物圖片一套。３．幼
2009-10-18
一、活動背景在現代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關愛多，照顧多，而關心他人、幫助他人的意識比較淡漠。有的孩子甚至嘲笑殘疾人，歧視殘疾人，討厭殘疾人，看見殘疾兒童甚至直呼他們瘸
2009-10-18
活動目標：1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。活動準備：電腦一臺、課件活動過程：一、看手語圖片，引入活動T
2009-10-18
設計意圖：讓幼兒知道小動物是人類的親密朋友，小鳥是師母的醫生，大樹是小鳥的家目標：1．培養幼兒愛護鳥類的意識。2．引導幼兒用圓形制作小鳥。準備：1．在墻上畫出大地和天空的背景圖，用紙揉搓，拉出樹干。2．彩
2009-10-18
維吾爾族的姑娘-：維吾爾族姑娘以長發為美，婚前梳十幾條細發辮，婚后一般改梳兩條長辮維吾爾族的花帽：是維吾爾族美麗的標志之一，四楞小花帽，冬天是用皮做的，夏天用綾，有的帽子前面插上動物的羽毛，帽子的花紋
2009-08-05
活動由來2008年對每一位中國人都有著特殊的意義。年初的雪災、汶川的大地震、中國的奧運會在每一位幼兒腦海里都留下了深刻的印象。本次活動就是在引導幼兒收集相關的資料的基礎上，通過大家講一講，議一議，豐富彼此
2009-08-04
在節日里，小動物們想用什么作為禮物送給它們的媽媽？它們是怎樣想的？小動物們分別想了一句什么話？當小兔朗誦了自己寫的詩后大家都笑了，這笑是什么意思？活動目標：1、通過欣賞童話，培養幼兒愛媽媽的情感。2、發
2009-08-04
活動目標：1、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只要努力就會獲得成功。2、能大膽地講述成功與失敗的經歷。3、培養勇敢面對困難的能力，感受成功的快樂。活動準備：幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組
2009-08-02
活動目標孩子在家嬌生慣養慣，都非常缺乏合作精神、交流意識。為了引導孩子正確處理同伴間的矛盾，提高他們的交往能力。活動準備自編情景故事一個、掛圖四張、歌表演磁帶一盒、小紅花若干。活動過程一、導入活動。1
2009-08-02
活動目標肯定自我的成長。學習替換兒歌語句。活動準備兒歌嚕嚕豬讀本、兒歌掛圖、互動式教育光碟。活動過程1播放兒歌。2與幼兒討論長大了，現在晚上睡覺是否會自己一個人睡，邀請已經會自己睡的幼兒分享他是如何辦到
2009-08-02
活動目標1、讓幼兒認識馬路上的各條線的意義，懂得馬路上的交通規則。2、讓幼兒能自己并監督家長遵守交通規則，安全出行從我做起。3、培養幼兒的注意力、觀察力，動作協調能力。活動準備馬路路線圖一幅、活動時布置
2009-08-02
活動目標：1、將積累的錢幣經驗運用到實際中去。2、理解貨物價格的表示方法。活動準備：1、事先選擇好購物地點。與營業員聯系，取得配合。2、告訴幼兒一些超市購物的規則。活動過程：1、參觀超市：幼兒隨意參觀，與
2009-08-02
一、活動目標1、教育幼兒遇事不要緊張。2、培養幼兒基本的防火意識與能力。3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。二、活動準備1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。2、相關V
2009-08-01
活動目標：1、知道每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難，只要努力就會獲得成功。2、能大膽地講述成功與失敗的經歷。3、培養勇敢面對困難的能力，感受成功的快樂。活動準備：幼兒人手一張迷宮圖、一只記號筆、每組
2009-08-01
活動目標：1、通過歸納、統計調查情況，了解維吾爾族和蒙古族的主要特點，并初步嘗試用交集圖進行表示。2、知道中國是個多民族的國家，并對中國少數民族的不同特點有進一步探究的愿望。活動準備；圖片，磁帶，光盤，
2009-08-01
活動一夸夸好朋友活動目標1．能找出自己好朋友的優點，學習好朋友的優點和長處。2.能和好朋友相互關心、相互幫助、團結友愛。活動準備幼兒了解好朋友的長處，幼兒美術作品若干幅，視頻展示臺。活動過程1．游戲找朋友
2009-08-01
目標：1、通過交流調查情況，了解社會上需要幫助的人和事。2、培養幼兒的同情心并樂意助人，做一個有愛心的人。準備：活動前幼兒完成需要幫助的人調查；幻燈：部分需要幫助的人的圖片資料；幼兒捐款統計表，背景音樂
2009-08-01
設計意圖幼兒在日常生活中經常會有摩擦，面對同伴的過失，我們會鼓勵幼兒原諒他人，卻往往發現簡單的說教并不能為所有幼兒接受。因為原諒他人的重要意義幼兒很難體會。因此，我設計了禮物這個活動，希望通過故事引發
2009-08-01
一、活動目標：1、幫助幼兒樹立健康消費的觀念，懂得花錢要合理、有計劃、有節制。2、激發幼兒參與游戲的熱情，遵守游戲規則，并能積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解。二、活動準備：1、活動前，幼兒認識過人
2009-07-31
活動目標：1、初步學習用手語關愛聾啞人，體驗愛與被愛的情感交流。2、知道通過手的不同動作可以表達多種情感，感知他們他們的非言語交往和表達方式。活動準備：電腦一臺、課件活動過程：一、看手語圖片，引入活動T
2009-07-31
活動目標：1、引導幼兒按照時間、人物、地點及事件經過的線索，完整的講述家樂福購物的情景，表達自己的感受。2、鼓勵幼兒積極與同伴進行語言交流，提高口語表達能力。活動準備：1、幼兒有事先購物的經驗，并拍有照
2009-07-13
活動目標：1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，并知道清潔工的工作。2、知道清潔工很辛苦，教育幼兒要尊敬他們。活動準備：1、課前引導幼兒有目的地觀察清潔工的工作。2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都
2009-07-12
設計思路在我們生活中，許多地方都離不開標志，標志隨處可見，為了讓幼兒進一步了解標志的不同含義，并初步學會運用標志。養成關注周圍事物的習慣，培養幼兒探索周圍事物的興趣。活動目標：１、培養幼兒關注周圍事物
2009-07-03
設計意圖：此活動為健康《皮劃艇運動》活動的替換活動。本主題活動的主題為《特殊交通工具》但整個活動中特種交通工具涉及的內容不是很多，所以將健康領域的《皮劃艇運動》換為《特種汽車用處大》讓幼兒認識各種特種
2009-07-03
現在的獨生子女，從小在百般寵愛下為大，不會恰當地稱贊別人和接受別人的稱贊。針對這一現實情況，我們設計了一些社會活動，讓幼兒知道，每個人都有長處和短處，對別人的長處，應及時給予稱贊，而被稱贊的幼兒，應了
2009-07-03
一、主題來源：手機是日常生活中隨處可見的，幼兒已有了一定的經驗并對之產生了興趣。有一天，我班牛牛帶來了媽媽不用的舊手機，一下子吸引了許多孩子。怎樣用手機？手機有什么功能？手機有哪些牌子？．．．．．．手
2009-07-03
目標：了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。準備：經驗準備：1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置好媽媽園
2009-07-03
[設計意圖]動物是人類的朋友，我們和動物互相依存，共同生活在這個地球上。保護動物是一個全社會都應該參與的問題。環保，應該從娃娃抓起，從自我做起。基于此，我設計并組織了本次教育活動。旨在從小就培養孩子的環
2009-07-03
活動目的：讓幼兒能夠友好和睦地相處。活動準備：故事掛圖教學流程：1．教師講述故事《小黑馬》：（1）提問：小黑馬和別的小動物一起玩，他們感到快樂嗎？為什么？（2）組織幼兒討論：如果你是小黑馬，你會怎么做？2
2009-07-03
一、心育目標：使幼兒學會同情和關心同伴，掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。二、活動準備：⒈木偶小兔、小熊、小羊、小狗。⒉事先排好木偶表演。三、活動過程：⒈引導幼兒分段看木偶表演，并思考，教師分段提問：表演
2009-07-03
一、活動背景在現代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關愛多，照顧多，而關心他人、幫助他人的意識比較淡漠。有的孩子甚至嘲笑殘疾人，歧視殘疾人，討厭殘疾人，看見殘疾兒童甚至直呼他們瘸
2009-07-03
活動過程：一、組合小家庭。1、由孩子自愿組合成小家庭，介紹家中成員。2、發工資。介紹家中成員：（教師發給每個家庭一個信封，內有錢幣20元。）師：今天我們每個小家都領到了20元工資。我們的爸爸媽媽每個月也會有
2009-07-03
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