幼兒辯論活動(dòng)的指導(dǎo)策略

　　辯論，這種看似與幼兒相隔甚遠(yuǎn)的語(yǔ)言活動(dòng)，近年來卻在許多幼兒園開展得有聲有色。辯論以其特有的對(duì)抗性語(yǔ)言交鋒的特點(diǎn)，既挑戰(zhàn)著幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平，同時(shí)也在促進(jìn)著幼兒語(yǔ)言水平的發(fā)展。通過辯論，幼兒逐漸學(xué)會(huì)更清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)要學(xué)會(huì)傾聽并反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。

　　任何一種能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的獲得都不是一蹴而就的，幼兒辯論能力的發(fā)展也要經(jīng)歷一個(gè)從稚嫩到相對(duì)成熟的過程。從以下“做大人好還是做小孩好"的辯論案例中可以看出，幼兒對(duì)話題有自己的判斷或評(píng)價(jià)，能比較清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但辯論經(jīng)驗(yàn)還處于初始階段，彼此的觀點(diǎn)沒有交叉，只是各說各的觀點(diǎn)。

　　(正)我覺得做小孩好，大人要上班，中午不能睡覺，小孩可以睡。

　　(反)我覺得做大人好，大人可以學(xué)魔術(shù)。

　　(正)我覺得做小孩好，因?yàn)樾『⒖梢酝睃c(diǎn)死，大人要早點(diǎn)死。

　　(反)我覺得做大人好，大人可以玩翹翹板，還可以隨意發(fā)脾氣。

　　(正)做小孩好，小孩朋友多，大人朋友少。

　　(反)小孩不做作業(yè)會(huì)挨父母揍。

　　(正)做小孩好，大人有錢口袋會(huì)很重，小孩沒錢。

　　(反)做大人好，小孩到哪里都需要經(jīng)過大人同意。

　　而從以下“有風(fēng)好還是沒風(fēng)好”的辯論案例則可以看出，經(jīng)過幾次辯論賽后，孩子們已經(jīng)積累了有關(guān)辯論的經(jīng)驗(yàn)，能積極傾聽和思考，快速地反駁對(duì)方。

　　(正)風(fēng)使我們感到很舒服，很涼爽。

　　(反)風(fēng)太大會(huì)使我們感冒。

　　(正)風(fēng)把樹葉吹走，下雪季節(jié)可以保持水分。

　　(反)可是風(fēng)會(huì)把樹連根拔起。

　　接著，正方又有了新的點(diǎn)子。

　　(正)有風(fēng)時(shí)，我們可以玩得更開心。

　　(反)臺(tái)風(fēng)可以引起龍卷風(fēng)，會(huì)把小朋友吹走。

　　(正)我們討論的不是龍卷風(fēng)，雖然龍卷風(fēng)是風(fēng)的一種，但我這里說的是一般的風(fēng)!

　　(反)龍卷風(fēng)也是風(fēng)呀!

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