3、游戲活動、鞏固操練

　　游戲（1）《Isthisacat》，練習疑問句：Isthis….？

　　（運用滑稽的眼鏡面具，增加游戲的趣味性。）

　　游戲（2）《Touchthe…》，熟悉本班幼兒及動物名稱，在游戲中訓練幼兒的傾聽、辯音能力。

　　4、模仿表演，大膽表現

　　讓幼兒根據自己的意愿選擇喜歡的角色，Daddy.Tom.Tiger.模仿表演故事，自然結束活動。

　　二、教學過程實錄：

　　（片段一）

　　游戲《Isthisacat》--（我從小籃子里拿出了一個滑稽的眼鏡面具，紅紅的大鼻子、黑黑的眼鏡邊，架在了耳朵上，并裝出一副“無辜”的樣子展現在孩子們的面前，一定是老師滑稽的面孔太可笑了，孩子們開懷大笑……此時的我可是個看不清東西的“假鼻子小丑”了，我在身邊的筐子里，摸來摸去，拿出一只毛絨絨的小豬來。）

　　老師：“Isthisacat？”

　　孩子們：“No.no！“（很明顯的錯誤，孩子們的頭搖得像撥浪鼓）

　　老師：“Isthisabear？”（又上下左右地摸摸，點點頭，似乎很明白了，于是做出一副很有把握的樣子，大聲問）

　　孩子們：“No，no.It'sapig！”（孩子們忍不住了，明明是只小豬，可“盲眼小丑“就是猜不出來，告訴她算了！）

　　老師：“Now，whowanttotry？”（摘下了假鼻子，做出舉手的樣子）

　　孩子們：“Teacherme.Letmetry！”(一半的孩子明白了我的意思，舉起了小手，也想嘗試一下戴假鼻子的感覺)

　　老師：“Peter！Comehere.”

　　(Peter笑瞇瞇地上來，坐在了前面的小椅子上，我幫他戴上了滑稽眼鏡，的確有趣，peter的樣子立刻變了，孩子們又開懷大笑起來。)

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