培養寶寶樂觀的性格

　　中國的爸爸媽媽熱愛子女，望子成龍遠遠超過西方，做爸爸媽媽的有極強的犧牲精神來養兒育女，這是中華民族的美德。

　　一．如何培養寶寶快樂的性格

　　奠定寶寶良好的性格基礎，需要統籌安排，“綜合治理”，這不是一個簡單的方法問題。有些爸爸媽媽向有關的寶寶教育專家咨詢：“我的寶寶特別任性、不聽話怎么辦?”“我的寶寶非常膽小，愛哭，不說話，上幼兒園尿尿都不敢說，就尿在褲子里怎么辦?”對于這樣的提問，寶寶教育專家只好苦笑，不知怎樣回答。因為寶寶的弱點，他性格中的“結”，不是有一把現成的鑰匙能打開的；性格的培養是一個系統工程，也不是一朝一夕，一個方法就能使寶寶發生突變的。

　　培養優良性格，還要老老實實地，及早地，長時間地，從根本上抓起，即使寶寶已經有了不良的性格習慣，也要老老實實地從根本上改變養成不良性格的諸多因素，創造新的條件，在較長一段時間內(比如幾個月，半年、1年、2年或更長)，抹掉壞的性格，重新養成好的性格、好習慣。我們一定要牢記：培養人的優良性格是沒有捷徑可走的，也沒有神奇的”單方’’和“特效藥”。什么是從根本上抓起呢?重要的是爸爸媽媽要學會正確地、科學地愛寶寶，這是一個重要的問題。

　　對寶寶性格影響最早、最深、最強、最經常的因素是爸爸媽媽的愛，愛是非常強大的力量，足以調動寶寶全部的心理活動，決定他們的狀況和傾向。但不是每一位爸爸媽媽都知道應該如何來愛自己的寶寶，正確的愛是寶寶良好性格的陽光雨露，錯誤的媽媽與寶寶關系則是寶寶靈魂的腐蝕劑。怎樣愛寶寶，大有學問呢！媽媽與寶寶關系有兩種，即有兩種不同的愛。

　　其一我們命名為“教育愛”，它的特點是：①有教子成才的理想、目標和信念；②講究愛子的態度、原則和方法；③在滿足寶寶必要的物質生活的同時，特別注重豐富寶寶精神生活和情趣；④建立起民主的，相互關心的“雙向”愛的關系。

　　而另一種愛，可以叫“血緣愛”，它的特點正好與教育愛相反，是盲目的，只是為了滿足親人心理需要的愛，不講究愛的態度、原則和方法，主要是設法滿足寶寶物質生活的需求和欲望，又是建立所謂“水往下流”的“單向”的愛。這種愛表現為爸爸媽媽有高尚的犧牲精神，但是，它畢竟是樸素的、低級的、有待升華的愛。

　　如果愛你的子女只停留在這個水平上，正如高爾基批評過的：“這是連母雞都會的”，自然培養不出高素質的人才來。

　　教育愛的內容極其豐富，不可能在很短的時間講清楚。今天我們著重討論對寶寶性格習慣產生直接影響的愛子態度和方法問題，也談防止和克服種種溺愛問題。因為愛子態度牽動著寶寶表現的最敏感的神經，能控制寶寶的情緒、意識和行為，久之必然養成寶寶的性格。對性格還不定型的寶寶，往往爸爸媽媽溫存平靜，寶寶就恬靜愉快；爸爸媽媽暴躁發怒，寶寶則膽怯害怕；爸爸媽媽嚴肅認真，寶寶就順服聽話；爸爸媽媽喜氣洋洋，寶寶則浮躁而失去自制；爸爸媽媽嬌慣溺愛，寶寶則吵鬧折騰……總之，如果說爸爸媽媽的愛子態度是氣溫的話，寶寶的表現就是溫度計的水銀柱；又可以說寶寶的表現是爸爸媽媽，祖父母們愛子態度的一面鏡子。所以要十分講究愛子態度。教育愛的態度一般應做到如下的幾個方面：

　　(1)建立快樂、安靜的家庭氣氛。要有勞動、學習的愉悅情緒，有教育者文明禮貌，以身作則的優良模范，即反對死氣沉沉，也不要熱鬧非凡，兩者都不利于寶寶的快樂活潑和穩定的情緒。教育者對寶寶的態度都要做到“和藹可親，嚴肅認真”8個大字。“愛態”的表現往往隨著寶寶年齡有所區別：對8個月以內的寶寶可愛而外露，引逗其有天真快樂反應；對半歲以后的寶寶要愛而不露，多伴隨認真和平靜，使他集中注意，愛發音、說話。而對三四歲以后的寶寶是熱烈的愛不便輕易外露，多給予平等、尊重、禮貌的交往，也要求寶寶尊重、禮貌地對待大人。掌握好以上分寸是非常重要的，寶寶最初的不聽話，往往是破壞了以上分寸的結果。

　　慣壞的寶寶一般從半歲以后開始。常常見半歲以上的寶寶在保姆面前愉快地坐著玩，聽老奶奶講故事，看老奶奶擇菜、做飯，還不時“嗯、嗯”的搭話，可是等媽媽一下班回家，由于媽媽過分外露熱烈的愛，滿面春風，笑容可掬，從那時起寶寶就吵鬧沒完了。這完全是教育者“愛態”不當所造成的，發展下去，寶寶就寵壞了，寶寶不能控制自己，總要等到打罵一頓，才“老實”幾分鐘，性格就扭曲了。

　　(2)愛子之心人皆有之，但是，爸爸媽媽要善于自控，做到3個“表里不一”。一是心里把他當寶寶，表面把他當大人，這樣，寶寶就不會“以小賣小”，故意撒嬌，人格、語言行為都能健康地成長，又不失天真活潑。二是心里萬分疼愛，表面要作平靜，并鼓勵和表揚寶寶關心成人，這樣的寶寶不自私，以愛人為樂，愛人為榮。三是心里非常關切，表面裝得大意，不要老是問寒問暖，怕寶寶累了，餓了，摔了，冷了等，有時應該偷偷地觀察寶寶，在他不知不覺中照料。這樣的寶寶不以自我為中心，不任性嬌氣，獨立性較強。

　　媽媽與寶寶關系中應完全避免3種不良態度和方法，以保證寶寶性格健康地成長：

　　1、嚴禁把寶寶當玩具和笑料。常常看見許多小青年圍著一個寶寶，瘋瘋顛顛地沒有分寸地逗著玩，往往把寶寶嚇哭了，把寶寶羞得臉紅，這會嚴重摧殘寶寶的心理健康，形成膽小、內向、自卑、不會交往的不良性格。寶寶是很怕羞辱的，他稚嫩的心容易受到傷害。我們自身也有深刻的體驗。人們只知道在生活上照料寶寶，因一次不慎可能著涼，會得感冒、肺炎；但人們從來不懂得，寶寶精神發育因一次不慎，會留下性格的傷痕，而且這種傷痕是難以彌合的傷口！

　　2、避免把寶寶當“出氣筒”打罵。打罵寶寶從另一方面傷害寶寶的自尊心，它必然使寶寶要么懦弱，屈從，無責任心；要么倔強、任性、學會粗暴，并產生仇視心理。這與培養同情心，關心人的性格是背道而馳的。常受打罵，還會養成自暴自棄，自甘落后的不良性格。那么，在寶寶犯了嚴重錯誤或有危險舉動時，是不是也不能打罵呢?是的，不能打罵，卻要表示生氣、憤怒，斥責或冷淡。仍然要尊重人格，在不使他感受侮辱和屈辱的前提下，令他覺得有錯誤和有責任就適宜了，要使他心中難受和自責。

　　3、禁止數落寶寶的缺點和弱點，尤其要嚴禁在他人面前數落寶寶。經常受數落的寶寶開始或是感到害羞，或是因缺點感到光榮，洋洋自得地使大家注意他。而后他的耳朵磨起了繭，對缺點習以為常了，最后產生了“認同”，缺點越來越發展。這樣的寶寶性格中決無上進心、自信心的品質，只會自暴自棄，隨波逐流。愛子態度中最重要的是尊重寶寶，真正把寶寶當“小朋友”對待，既平等，嚴格而又有禮貌。接受如此尊重的寶寶都是快樂、上進、自信，有禮貌而且獨立性很強的人。

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