動物的雨傘

　　活動目標

　　1.感受詩歌的美，理解詩歌內容，能有感情地朗誦，并理解動詞：飛、舉、爬、鉆。

　　2.初步嘗試仿編詩歌，體驗創編的樂趣。

　　活動準備

　　1.知識準備：幼兒了解各種常見動物的生活習性。

　　2.物質準備：背景音樂、燕子、大樹、螞蟻等各種動物圖片、圖譜、課件。

　　活動過程

　　一、談話：聽“雨聲”引入，激發幼兒興趣。

　　師：小朋友，這是什么聲音？

　　二、學習、理解詩歌內容，感受詩歌的美。

　　1．教師配樂有感情誦讀，幼兒初步理解詩歌內容。

　　師：詩歌的名字叫什么？詩歌里有哪些小動物？它們分別把什么當作傘？

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