三、欣賞故事，理解故事內(nèi)容

　　1.欣賞故事

　　（1）出示故事視頻，引導(dǎo)幼兒欣賞故事。

　　提問(wèn)：請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，你看到了什么？發(fā)生了什么事情？

　　（師啟發(fā)幼兒說(shuō)）

　　（2）再次播放故事視頻，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。

　　提問(wèn)：狐貍出來(lái)看到了什么？它來(lái)到葡萄下面想干什么？它是怎樣做的？結(jié)果怎樣？

　　（3）引導(dǎo)幼兒跟老師集體講述一遍故事（重點(diǎn)引導(dǎo)狐貍見到了葡萄后的情境部分）。提問(wèn)：葡萄為什么是酸的？故事里的小狐貍最后吃到葡萄了嗎？

　　（4）引導(dǎo)幼兒完整講述一遍故事，理解故事的大致內(nèi)容。

　　2.分角色表演：

　　（1）教師講述故事，幼兒帶頭飾扮演角色進(jìn)行表演。

　　（2）幼兒兩人一組協(xié)商角色表演故事，一人講，一人扮演狐貍。

　　（3）教師講述故事，請(qǐng)全班幼兒扮演狐貍進(jìn)行表演。

　　四、歸納總結(jié)：

　　教師小結(jié)：講解故事的含義，狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸，比喻有些人辦不成事，就借口說(shuō)時(shí)機(jī)不成熟。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　鼓勵(lì)幼兒把故事講給爸爸媽媽聽。

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