三、大膽運用已有數經驗解決游戲中充值的問題

　　師：讓我們一起去看看公園有些什么好玩的吧。

　　1、了解游戲項目：公園里有些什么活動項目，各要多少錢呢？

　　2、看看說說卡里的錢能玩哪個活動項目呢？如果錢不夠怎么辦？(幼兒想辦法，引出充值)

　　3、嘗試充值：

　　師：一卡通就是方便，卡里的錢不夠了，只要再充值就又能用了。

　　介紹玩法：

　　(1)觀察桌上不同游戲項目的票子；

　　(2)選擇游戲項目，把對應的票貼在一卡通上；

　　(3)算一算卡里原來有多少錢，現在需要玩的游戲需要多少錢，應該再充多少錢；

　　(4)把要充值的金額記錄在卡的下面。

　　4、幼兒操作：

　　(1)以一張卡為例，共同嘗試，了解規則。

　　(2)分別計算并按需要為自己在卡內充值。

　　四、交流

　　1、介紹自己想玩的游戲項目和需要在卡內充多少值。

　　2、共同驗證。是不是可以去玩。

　　活動延伸：

　　1、在游戲中創設使用一卡通的項目，充值正確的幼兒在游戲中使用一卡通玩對應的游戲項目；出錯的幼兒，可請老師和同伴幫助再試著充值。

　　2、逐步增加充值項目，算算如果想玩兩個或兩個以上游戲需要充多少值。

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