幼兒園大班數學教案

　　活動目標：

　　1、在游戲中區分左手和右手，體驗數學游戲帶來的快樂。

　　2、以區分左右手為載體，提高細致觀察和判斷推理的能力。

　　教學準備：

　　1、教學ppt。

　　2、手環，遮擋板若干塊。

　　活動過程：

　　一、游戲導入，激發興趣。

　　導入語：我們一起來玩個游戲，這個游戲的名字叫做"說相反"。

　　多-少，大-小，上-下，前-后，里-外、左-右。

　　二、初步感知左和右

　　過渡語：在游戲中回答正確的小朋友舉手。

　　1、區分左手和右手

　　提問：你舉的是哪只手？你是怎么分清左右手的？

　　2、說說左和右。

　　提問：你們身上還有哪些地方是分左和右的？

　　3、游戲：我說你做。

　　三、看圖示猜左右手，進一步感知左和右

　　1、出示圖片1，交代游戲規則。

　　（1）出示圖片，幼兒游戲。

　　（2）評價交流。

　　提問：你覺得這是哪只手做的手勢？從哪里看出來的？

　　（3）總結：區分左手和右手，除了看大拇指的方向，還要看清楚手心和手背噢！

　　2、逐一出示圖片2-4再次游戲。

　　（1）出示圖片，幼兒游戲。

　　（2）評價交流。

　　提問：你覺得這是哪只手做的手勢？你來做給大家看看。

　　（3）總結：仔細觀察很重要，手勢不僅要做對，還要仔細辨別左右手。

　　四、兩兩結伴游戲，結束活動。

　　交代游戲規則：

　　1、兩人一組。

　　2、每人一只手穿過遮擋板做三個手勢，然后互換。

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