幼兒園中班語言教案

　　活動目標：

　　1．通過觀看故事圖片，能了解故事主要的情節。

　　2．知道小朋友之間要相互幫助，特別是在朋友需要的時候，不可以離開朋友。

　　活動準備：

　　1.故事圖片制作的PPT。

　　2.故事視頻。

　　活動過程：

　　一、圖片導入

　�。ǔ鍪敬蠛＃�師：你看到了什么？看到大海你會想什么呢？怎樣去大海里玩呢？

　　森林里有一群小動物，它們也想去看看大海，它們有想了什么辦法呢？我們來看看。

　　二、觀看故事圖片，讀圖、了解故事情節

　　1．指導幼兒自己看圖片

　　2.提問、討論（先出示圖1）

　　師：你在圖畫上看到了什么？

　　出現了那些小動物？它們在干什么？（做扛木頭、拉鋸、刨木的動作）。

　　圖片2：船造好了，猜猜它們心情怎么樣？這么多好朋友一起造的船你能幫它們的船起個好聽的名字嗎？

　　圖片3：請你猜一猜它們遇到了什么事情了？從哪里看出來的？它們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？

　　圖片4：最后它們順利到岸邊了嗎？你們認為小猴、小獅子、小鳥是好朋友嗎？為什么？它們好在哪里？（幫助幼兒理解：朋友有困難時應該互相幫助）。

　　三、欣賞故事視頻，初步理解故事內容。

　　1.先播放至故事“朋友船被礁石撞破開始進水了……”

　　提問：小動物們遇到了什么困難？

　　船被撞破進水了會怎么樣？這些小動物會游泳嗎？

　　那快想個辦法來幫助它們呀！

　　2.繼續播放故事第二部分“大章魚對小猴說……”

　　師：不光我們小朋友在想辦法，海里的小動物看見了，也走趕來幫忙了，我們一起來看看。

　　提問：哪些小動物來幫忙了？

　　它們是怎樣做的？原來海里的小動物都在勸船上的小動物怎樣？

　　船上的小動物離開了嗎？它們是如何回答的？

　　我們再來學一學它們之間的對話。

　　想想船上的小動物為什么都不愿意離開這條破船？

　　可是船進水了，很危險呀！再不想辦法，船就要沉了，小動物們就會被淹死的。怎么辦呢？如果是你坐在船上，你會怎樣做？

　　3.播放結束

　　提問：小動物們是用什么辦法把船開到了岸邊？靠一個人的力量能把缺口堵上嗎？

　�。�齊心協力。親身體驗齊心協力帶來的不同變化。）

　　師小結：其實在我們的生活中還有許多事情都要靠我們大家齊心協力才能辦到？你能說說有什么事情我們一個人完不成，可是幾個人一起就能完成？

　　四、結合視頻，幼兒完整欣賞故事。

　　討論：如果你的朋友遇到了困難，你會怎么做？幫助了別人后，你的感覺怎么樣？別人感覺怎么樣？

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