學(xué)校歷史：

　　1987年建校，占地面積9.7畝，公建配套小學(xué)。1991年確立外語特色發(fā)展，在全市率先開設(shè)低年級英語課。

　　1993年成立大中小幼英語教學(xué)聯(lián)合體，把英語教學(xué)作為學(xué)校辦學(xué)特色，注重教材開發(fā)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究，積極進(jìn)行學(xué)生行為能力培養(yǎng)等方面的實踐、研究。

　　1998年，在全市率先開展雙語教學(xué)實踐，開設(shè)數(shù)英、美術(shù)、音樂學(xué)科的雙語教學(xué)，自編了完整的一套數(shù)英教材。

　　2000年，兼并了原瑞華小學(xué)，擴大了辦學(xué)規(guī)模和優(yōu)質(zhì)教育輻射面，實現(xiàn)了辦學(xué)史上第一次發(fā)展。

　　2002年，與陸家嘴花園小學(xué)拆二合一，更名為福山外國語小學(xué)，實現(xiàn)了歷史上第二次發(fā)展。

　　2004年，為滿足浦東百姓享受優(yōu)質(zhì)教育的需求，學(xué)校拓展至城郊結(jié)合部，建立了第四個校區(qū)。

　　至此，學(xué)校總占地4萬多平方米，學(xué)生總數(shù)近2800名。

　　在快速發(fā)展過程中，學(xué)校同步思考管理創(chuàng)新，建立了一整套學(xué)校管理制度和文件，重新架構(gòu)了管理層模塊，把項目管理、質(zhì)量管理引進(jìn)學(xué)校管理。學(xué)校發(fā)展勢頭良好，百姓對四個校區(qū)的質(zhì)量一致認(rèn)可。

　　師資力量：學(xué)校有一支融師德、師智、師能三位一體、結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，教師發(fā)展梯隊結(jié)構(gòu)合理，大學(xué)及大專學(xué)歷教師占96%，中學(xué)高級教師以及小學(xué)高級教師比例達(dá)70%，區(qū)級學(xué)科帶頭人、骨干教師、署骨干教師達(dá)25%。學(xué)校教職員工近300名。

　　學(xué)校硬件：各校區(qū)設(shè)施齊全，擁有體育館、多媒體教室、語言實驗室、電腦房、多功能廳及音樂室、勞技室、科常室、美術(shù)室、圖書館、藏書室、英語閱覽室等，學(xué)校的校園網(wǎng)管理中心、電視導(dǎo)播室等現(xiàn)代化設(shè)施正以其現(xiàn)代化、科學(xué)化的優(yōu)勢超常發(fā)揮著應(yīng)有的作用。

　　學(xué)生來源：豐碩的辦學(xué)成果正在顯示出福山的魅力，吸進(jìn)著來自四面八方的學(xué)生，不僅有來自市各區(qū)縣的學(xué)生，而且有來自國內(nèi)其它近20個省市的學(xué)生，還有來自臺灣、香港地區(qū)和美國、日本、加拿大、新加坡等國家的學(xué)生。學(xué)校已成為家長信賴、社會滿意、學(xué)生快樂成長、教師成就事業(yè)的美好家園。目前，學(xué)校四個校區(qū)共有近4000名學(xué)生。

　　家長評價：學(xué)校很好，但不是每個小朋友都可以進(jìn)的，遺憾。孩子學(xué)習(xí)壓力很大，不是很開心

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