2018南京幼升小故事：幼升小告一段落，以后的路還長(zhǎng)

　　最近為娃上小學(xué)的事情絞盡腦汁，以前從來(lái)沒有想過(guò)帶娃考民辦，一心想著上家門口的公辦校，突然身邊認(rèn)識(shí)幾個(gè)雞血的家長(zhǎng)，從此被帶入步入民辦的想法。

　　但是我沒有對(duì)孩子死揪，他屬于正宗的裸考，沒有報(bào)班也沒有刷題，現(xiàn)在想想其實(shí)有點(diǎn)后悔，也許死揪點(diǎn)，我的孩子也可能進(jìn)入民辦校，而不用交那討厭的贊助費(fèi)，今天剛得知原來(lái)只要再往前沖一點(diǎn)點(diǎn)，就可以進(jìn)入民辦校，還不用交贊助費(fèi)。心里真心有點(diǎn)后悔，成績(jī)差一點(diǎn)就得交15-30萬(wàn)不等的贊助費(fèi)。

　　我確實(shí)沒有那么多錢，為了讓他上這個(gè)學(xué)校而降低全家人的生活質(zhì)量，也沒有能力讓他去上，本來(lái)僅是想帶娃去體驗(yàn)下考試的氛圍，讓他知道從小就會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力，不付出就會(huì)被淘汰，僅是去充下考試人數(shù)當(dāng)下炮灰。

　　江寧的兩家民辦我都報(bào)了，很慶幸第一家，因?yàn)槲覀儏⒓铀麄兊臄?shù)學(xué)節(jié)被優(yōu)錄了，不用走招生面試了，這樣起碼也有了個(gè)學(xué)校做保底。

　　6號(hào)帶娃面試了江寧最好的民辦，毋庸置疑競(jìng)爭(zhēng)力肯定很強(qiáng)，那天正好還暴雨，本來(lái)想著放棄，但是最后心里斗爭(zhēng)了一下還是去參加了，也讓我第一次見識(shí)了幼升小那堪稱比高考還要壯觀的場(chǎng)景。

　　到了學(xué)校趕緊把娃送進(jìn)班級(jí)，然后家長(zhǎng)全部離開到休息室等待，我跟同行的大二班家長(zhǎng)一起就坐在樓梯口等待了一個(gè)半小時(shí)。

　　考試結(jié)束了，娃接出來(lái)了，問(wèn)他考的怎么樣，他說(shuō)：有4題不會(huì)，但是都做了，答案都選擇了9，而且看動(dòng)畫片答題基本能說(shuō)出題目來(lái)，我還在笑他：那覺得會(huì)的肯定也有好多錯(cuò)的，就不要抱希望了。然后我們一起乘地鐵回家。

　　因?yàn)槁飞先�部是積水，雨還是下的很大，結(jié)果還沒有到地鐵口兩個(gè)小孩的鞋子都濕透了。還好，兩個(gè)娃都沒有任何怨言來(lái)參加這場(chǎng)考試，其實(shí)考試結(jié)果我都知道了不可能被錄取，牛娃太多，南師的錄取昨天也已結(jié)束，當(dāng)然我沒有收到錄取短信，今天托朋友幫忙查了下分?jǐn)?shù)比較意外，竟然考的還可以，也許他的確是被我耽誤了，以前我因?yàn)楣ぷ魈�忙，從�?lái)不要求他學(xué)什么，只有最近才開始關(guān)注他的學(xué)習(xí)，不過(guò)也僅是幼小銜接、寫字、閱讀、數(shù)學(xué)思維方面的，都是走馬觀花，因?yàn)槲矣X得到時(shí)上小學(xué)還是會(huì)學(xué)的。

　　直到現(xiàn)在心情都有點(diǎn)復(fù)雜，不能怪孩子，是我當(dāng)初的懶散造就今天的孩子，不過(guò)在我心目中經(jīng)過(guò)這次的考試，已經(jīng)算是很優(yōu)秀了。我想通了，以后我會(huì)盡力陪你一起成長(zhǎng)，盡量不留遺憾！

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　　活動(dòng)說(shuō)明：相比2017年，今年的幼升小更加“瘋狂”。從一開始的育英二外報(bào)名表掀起民辦小學(xué)報(bào)名熱，穿插著突擊家訪的緊張刺激，到公辦小學(xué)報(bào)名，漫天飛舞的民辦小學(xué)錄取通知，一路走來(lái)，家長(zhǎng)們和孩子們都經(jīng)歷了什么？

　　第一次，南京11所民辦小學(xué)集中在同一天面試；第一次，和孩子一起努力奮斗，只為一個(gè)目標(biāo)；第一次，經(jīng)歷緊張又焦慮的“幼兒版”高考。

　　你還記得嗎？為了孩子順利入學(xué)，看過(guò)的一家又一家的學(xué)區(qū)房；為了錯(cuò)開面試場(chǎng)次，你打聽了多少家長(zhǎng)，計(jì)算了多少回，如何報(bào)名才能時(shí)間最合適；刷爆朋友圈的幼升小面試地圖；等待錄取通知時(shí)的緊張和焦慮；收到錄取通知時(shí)的欣喜與激動(dòng)；入學(xué)報(bào)名時(shí)孩子蹦蹦跳跳的身影……而這只是我們看得見的，還有更多看不見的努力，家長(zhǎng)們也都在努力。

　　照片也許能留住成長(zhǎng)中的每一幕，文字卻能記錄下當(dāng)時(shí)的心情。權(quán)當(dāng)是為了紀(jì)念這一段路來(lái)，我們一起走過(guò)的幼升小。

　　聲明：本文系家長(zhǎng)原創(chuàng)內(nèi)容，未經(jīng)南京家長(zhǎng)幫及幼教網(wǎng)授權(quán)禁止轉(zhuǎn)載！

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